中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》
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第四版教材第二级文字教材
的风采。（走T台1个8拍）（造型两个各4拍）（然后分
3、7点下场）（共16个8拍）
8、当他们每人都展示过后，大家集体跑上场，一起摆出各种各样的造型，相互比美（上场1个8拍，造型一个摆1个8拍）
9、小女孩和芭比娃娃们高兴极了，在T台上蹦啊跳啊。（二龙吐须队形吸跳步2个8拍）
10、正当他们玩儿的开心的时候，门外传来了妈妈的高跟鞋的声音，小女孩跑到门口隔着窗户往外一望，果然是妈妈回来了，她提醒芭比娃娃们赶快回到自己原来的位置，摆好造型。（音效部分）
11、其中有几个芭比娃娃由于紧张把原来的位置和造型都摆错了，小女孩用手中的魔法棒帮他们一个一个恢复了原来的位置和造型，整理完毕后，小女孩把魔法棒依然放回仙女娃娃的手中，因为，这可不能让大人知道这个魔法棒是有魔力的，这可是小女孩和芭比娃娃们的小秘密。（最后一段4个半8拍） 4.教学提示：
a.造型要丰富多样，提示孩子以模仿芭比娃娃为主。 b.音乐类型不同的变化节奏要明确。
c.剧情变化中芭比娃娃的动作要做得僵硬一些，强调动作质感。 5.教育意义：让孩子认识到玩具也是有生命的，要爱惜玩具。 6.歌词：无
