2016-2017第二学期小学体育教学工作计划
一、教学目标
(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以\"运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应\"五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、教材分析 本学期学习主要内容
(一)走和跑
1.能知道自然快速跑的动作方法，
2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义
4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。
(二)投掷:
1.能知道投掷的正确动作方法。
2.能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
(三)技巧:
1.知道前滚翻的动作方法和要求
2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
(四)韵律活动:
1.知道节奏操的名称和动作方法。
2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
三、体质测试:
(一)身高、体重
(二)坐位体前屈
四、二年级学生的生理、心理特点
(一) 生理发育特点
1.二年级学生一般为 7---8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2.二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。
3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。
(二)心理发展特点
1.二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
2.二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
3.二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
五、学情分析
二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
六、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
2017春季学期万海小学 体育教学工作计划
新的学期开始了，我们也将有一个新的面貌和新的目标。结合上级和学校集团精神。本学期将继续扎实抓好体育课堂教学、大课间活动、课余锻炼等日常体育工作质量，促进学生积极锻炼身体，开展好各项体育工作加强体育精神的教育提高学生的体育运动真正体现健康第一的指导思想。
主要目标
一、规范课堂教学，认真执行教学计划，严格按体育课改的有关要求上好体育课。
具体要求：⑴、按课表上课，超前一周备好课，教案有可行性避免上课与教案脱节现象。如书上备、重新备、在自己原有教案上进行修改，借别人教案修改使用的应保持原教案。教师姓名及修改痕迹等。（2）、每节课依据校本教材的教学进度都要有符合要求的书面教案。
（3）、及时撰写教学反思，一学年上传一篇精品教案教案中要有亮点和借鉴的地方。
二、课堂教学改革，一是要做到因材施教，面向全体学生。二是要改进教学方法，创造生动活泼的课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性。三是要突出对学生的创新精神和实践能力的培养。四是结合学校实际因材施教 。
三、加强体育教育科研，教师要健全自己的科研意识，在认真完成自己课题的基础上，积极做好市级课题《课外体育活动实施“家校互动”提高学生体质的有效策略研究》的经验总结和结题工作。要积极参与组内公开课、观摩课、教改课、评优课和教师集体备课、评课、说课等活动。要及时总结课改过程中的经验写出论文、经验材料交流发表。通过各种活动的开展课题的研究推动体育学科的教育科研进程。
四、进一步完善大课间，课外活动和业余运动队训练
五、
1、继续搞好群体工作。建立更加科学合理的大课间体育活动切实提高学校体育大课间活动的质量。
2、继续抓好“阳光体育之阳光一刻体育家作”的实施工作使学生形成良好的自觉锻炼风气。制定切实可行的科学锻炼方法，促使体育锻炼家校互动活动能真正落实到实处。
3、组织各训练队定时间刻苦训练。制订具体的训练计划和训练内容，科学的训练。
具体工作安排
三月份
1、制订并完成工作计划包括教研组、学科教学、大课间活动
2、组织落实体育校本教材，分配教学任务
3、落实体育课堂常规，紧抓学生的课堂常规，足球操
4、建立学生课外体育锻炼家校联系卡，布置落实课外体育锻炼作业
6、结对教师活动
7、田径、篮球、街舞兴趣小组活动开始
四月份
1、集体落实街舞操
2、阳光体育活动实施情况调查
3、体育周活动方案制订与落实
4、参加集团体育周球类、棋类、乒乓球比赛地点待定
5、做好体质健康测试抽查准备
6、课堂教学自查、资料上传 五月份
1、课堂教学自查
2、及时充实研课课磨课平台做好市及课题结题准备
3、开展一次小型多样的体育竞赛活动内容待定
4、组内公开课待定
六月份
1、期末课堂教学自查
2、完成学生体质健康测试
3、趣味活动机动
4、课外体育锻炼作业调查、反馈、总结
5、撰写学期体育工作总结
6、学校体育档案整理及归档
城东小学体育组
200
10、3
2017春季学期万海小学 体育教学工作计划
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，贯彻《小学生体制健康标准》。秉承学校“做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩”的办学理念，提高全体学生的身体素质和健康水平。为学生的终身体育打好基础,最终实现让每一个生命都精彩的教育理想。
二、重点工作和措施
（一）增大选修教材比重，培养学生专项运动技能
本学期在不同年级选定不同的体育项目，增大选修教材的比重，通过教学，让学生掌握专项运动技能，让学生有一技之能，提高运动兴趣，为学生的终生体育打好基础。
（二）克服困难，保证大课间操活动质量。
学校课间操质量的高低，代表着一个学校学生的精神面貌，通过近上学期的努力，学校的大课间活动质量有大幅度的提高。保证体育大课间专时专用，提高实效性。上下操组织有序，严格检查。要求各班在体育大课间入退场方面严格执行学校要求，师生准时到位，提前准备好上操所用器材，打下课铃后马上组织学生在班级门口站队，听音乐快静齐的走到操场指定上操位置。大课间活动后，要求学生同样安静、整齐有序的听音乐带入教学楼，回到本班，教师小结后再让学生出来休息。
体育大课间活动内容安排
（1）、三月开学后继续进行大课间活动，根据天气情况，大课间安排：
（三）规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，开展丰富多彩的体育活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。认真进行《学生体质健康标准和》的测试和上报工作，重过程，把此项重要工作完成好，以此来检验学生的身体健康情况。 措施：
1、加大宣传力度，让家长、教师和学生知道此项活动的重要性。
2、通过举行检测项目的比赛，来调动学生参与锻炼的积极性。
3、制定测试工作的方案，要求班主任和体育教师严格按方案进行实施，确保圆满顺利的完成此项工作。
（四）创新方式，改进春季长跑比赛
随着快速的发展，多年来学校以做润泽生活的教育，让每一个生命都精彩的办学理念，让更多的学生参与到每一项活动中来，而传统的春季长跑比赛办法不能充分满足更多的学生参与，因此，本学期的春季长跑比赛，计划以定向跑的方式进行（开学商讨确定）。 措施：
1、开学后校领导进行商讨可行性。
2、发动所有的力量，进行商讨，拿出整体可行性方案。
三、具体日程安排： 三月份：
1、制定教学工作计划，备好课，认真进行体育教学工作。
2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学。 各运动队进行队员补充，制定训练方案。
4、举行1—4年级的跳绳比赛，5—6年级的仰卧起坐比赛。 四月份:组织1-2年级篮球原地运球比赛；3-4年级仰卧起坐比赛；5—6年级篮球联赛。
五月份：配合学校参与体育与科学活动。 六月份：春季长跑比赛（定向方式）。 七月份：
1、做好学生体育成绩考核评定工作
2、做好学校体育档案管理工作。
3、完成学期体育工作总结。
