党支部书记党建工作专项述职报告
二团幼儿园党支部书记 谭亚琼
尊敬的团领导、与会同志们：大家好！
按照会议要求，现将我在幼儿园履行基层党建工作责任情况汇报如下：
一、履行党建工作第一责任的成绩和亮点
1、我牢固树立“抓不好党建就是不称职”的思想意识，在贯彻落实师市党委、团党委重大决策部署上，我始终高度重视、执行有力、落实到位。
2、作为党支部书记，我严格落实“三会一课”制度。2015年我主持召开支委会议12次，党员大会4次，党课12次，保证了党支部组织生活制度化、规范化。
3、在开展“四强”专题教育活动中，我坚持学在先、干在先、承诺在先，自加压力，炼好“内功”，同时狠抓了三方面的工作：一是在支部内部确立向我看齐，在学前教育方面确立了争创一流幼儿园的争创目标，明确了支部成员责任分工和责任清单，强化胜任意识；二是根据党建工作责任清单，把各项工作明确到班子成员每个人，使人人头上有责任，个个肩上有担子；三是通过个人自觉学、单位集中学形式，大力提高干部政治理论水平和政治坚定性，在全园营造了“我要做四强”的良好气氛，让成为“四强”型干部成为每位教师的自觉心理追求。
4、把学习《党章》、《条例》作为党组织、党员加强党性修养、党性锻炼的重要内容，用党员先锋指数的评估，规范党员的言行举止。
5、在党员志愿者服务活动中，我亲自带头参加了7月14日的义务鲜血和11月6日、12月4日的“微心愿”活动。
6、在庆祝建党94周年活动中，由我主持开展了一系列活动，如：带领全体党员重温入党誓词；为全体党员上了一堂廉政党课；与每位党员开展了一次“谈心交心”活动；组织全体党员过“政治生日”。
二、开展党建工作存在的问题及分析
1、存在的问题
一是思想认识有偏差，认为党建工作就是搞表面文章，对党建工作重要性认识不够，搞不清党建的真正内涵，殊不知在平时的工作中，党建是处理单位日常事务、解决各类矛盾的法宝。
二是在抓班子建设上，虽然做了很多要求，但在实际运行中，却因为太多的思想顾虑没有很好的去加以管理，导致了班子成员对棘手问题的解决能力欠缺，考虑问题思维简单，说话方式欠妥，挫伤了年轻教师的工作积极性。
三是满足于现状，创新意识淡化。认为党建工作就是完成上级交办的任务，满足于单位稳定不出问题就行，忽视了工作的主动性和创造性，没有静下心来将全部精力用在如何抓好党建上。
2、原因分析
一是不能学以致用。由于我思想上对学习不重视，在贯彻落实团党委会议精神时，造成理解程度不深，致使班子成员不知怎么干，工作产生被动，加上自身学习和对党员干部的教育多停留在读读报纸、看看教育片上，这些都是造成理论学习不深入浮于表面的直接原因，偏离了党建工作。
二是抓班子带队伍做的不好。作为党支部书记党建工作第一责任人，我没有履行好抓班子带队伍职责，对班子成员工作出现问题时，只是谈谈话，不敢大胆管理，导致班子成员工作依旧是原样，工作没有起色，执行力差等问题。
三是工作缺乏创新。我总认为幼儿园这个单位，只要把安全抓好了，党建工作不就是写写台帐应付一下就行了，思想上没有重视党建工作，导致其他的工作，如教育教学工作成绩起色不大。
三、2016年加强和改进党建工作的思路
1、组织好党的十八届五中全会精神的学习贯彻，营造浓厚的学习氛围。要挖掘、培育、宣传先进典型，发挥典型引领示范作用。
2、强化全体教职工岗位廉政教育、示范教育特别是反面警示教育，不断提高党风廉政教育的针对性，进一步筑牢党员领导干部拒腐防变的思想防线。
3、提升党员干部队伍素质。通过党课教育、读书活动、新老党员谈入党感受自主选学等形式，不断创新党员干部队伍教育、管理、监督和服务的新途径。严格党内组织生活，做好民主评议党员。严把党员“素质关”、“程序关”和“监督关”，抓好入党积极分子和发展对象队伍建设。
4、坚持党建带工建、带团建、带妇建，充分发挥群团组织的优势和作用，积极开展青年志愿者活动。
5、我要认真履行党建第一责任人责任，牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职”的工作理念，坚持党建工作和学前教育工作一起抓。
6、我要带好队伍，狠抓教师队伍作风建设，坚持对教师严要求、严管理，以作风建设新成效推动学前教育发展的正能量，做一个名副其实的合格“班长”。
7、尽职尽责，敢于担当，坚持从我做起，从具体事情抓起，每季度开展1次党员主题活动，加强党员间的沟通交流，加强党员身心锻炼。真正让党建工作硬起来、严起来，实起来，把党支部的凝聚力、向心力落到实际工作，而不是口号。
8、我要切实履行职责，带领全体党员在本职岗位上，争创一流业绩，争创师市“六好党支部”。 以上述职，不足之处，请批评指正。
