教学设计一
同学们好，今天我们来学习第3课土地改革。 （点击播放音频）《听妈妈讲那过去的事情》。很多同学都听过这首歌吧？是不是还有很多同学会唱这首歌呢？歌曲中的妈妈和孩子们坐在高高的谷堆旁边回忆起自己遭受地主迫害，吃不饱、穿不暖的日子，想让孩子们知道新中国的美好生活来之不易。那么，经历旧时代生活的妈妈们是怎样获得新生活的呢？本节课我们从经济角度来了解新中国建立之后的生活。
（点击展示图片）这是两张反映解放前我国人民生活场景的照片。土地改革前我国广大农民的生活十分贫困。
同学们再看这一组数据。（连续点击展示图示）土地改革前，占农村人口10%的地主掌握着全国土地的70－80%，占农村人口90%的农民却只拥有20－30%的土地。建国初期，中国是世界上最穷的国家之一。1949年中国人均国民收入只有27美元，不到印度的一半，也远远低于当时整个亚洲的人均收入。请各小组的同学分析这两个材料，然后派一位代表用你们的方式来展示一下你们分析的结果。（表格、思维导图等）（学生发言）经过大家的分析，我们对材料的认识加深了。那么，现在大家发现新中国成立初期农村存在什么严重问题了吗？（学生作答）是的，土地掌握在地主手中，农民没有或者说只有很少的土地。（点击展示文本）我们称之为“地主阶级的土地所有制”。
封建土地所有制对农民、对社会经济发展、对新成立的国家统治有哪些不利影响呢？（学生自由作答）（点击展示文本）总得来说，这种封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。因此必须进行土地改革，废除这一不合理的制度。（点击展示图片）
现在请同学们通过自主学习，阅读教材，完成下列问题。（学生作答）（连续点击展示答案）土地改革开始的标志是颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。土改的大致经过是：1950年，公布《土地改革法》，没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也给地主应得的一份，让他们自己耕种。到1952年底，土改基本完成。
（点击展示图片）这一组图片展示了土地改革中的情景。拔掉地主立的界碑，把土地分给农民，使农民真正获得了解放。
这次土地改革除了重新分配土地外，还分配什么？下面请听分角色朗读：《分马》。（课前布置学生准备）
刚才这几位同学表演的非常好。大家现在能不能说一说，除了分土地，还分了什么？（学生作答）
1950年的土地改革并不是中国共产党进行的第一次土改。（点击展示图示）在土地革命时期，中共已经开始采取“耕地农有”的政策，把土地分给农民。抗日战争时期，中共没收地主的部分土地分给农民，并要求地主减租减息。解放战争后期，中共在解放区进行了土改，废除一切地主的土地所有权。在改革中对富农的态度是怎样的呢？土地革命时期对富农采取了限制的态度，抗日战争时期主要是征收富农的多余土地财产；解放区土改对富农实行了限制并保存的政策。（点击展示问题）请同学们思考：1950年的土改与以往土地改革有何不同？为什么对富农经济采用既限制又保存的政策？（学生作答）（点击展示文本框）这次土改在政策上与过去的土改有所不同，注意保存富农经济，在政治上中立富农的政策。这样，使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有利于稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产。
土改的完成使农民获得了土地。下面请同学们看一段视频：土地改革的完成。（点击播放视频）
我们来探究第三个问题：土地改革的完成有哪些意义呢？请大家看这段资料：到1952年底，近3亿无地少地的农民，分到了7亿亩土地和大量的农具、牲畜、房屋等，还免除了每年向地主缴纳的350亿千克粮食的地租，农民真正获得了解放。（点击展示文本）同学们联系刚刚看的视频，想一想，土地改革后，土地和生产工具主要掌握在什么人手中？对比土地改革前后，土地所有制形式发生什么变化？不管土地是掌握在农民手中还是掌握在地主手中，这一时期，土地等生产资料是属于国家所有还是属于个人所有？（学生作答）（连续点击展示答案）土地和生产工具主要掌握在农民手中，土改后的土地所有制形式是农民的土地所有制，生产资料属于个人所有。
我们再来看两段资料。（连续点击展示文本和图片）当时担任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次彻底的最全面的最成功的土地改革。”毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴、表示庆贺。”从他们两位对土改的评价中你对土地改革的意义有什么认识？（学生作答）（点击展示答案）在属于自己的土地上耕耘和收获，这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。
我们一起来归纳一下土地改革的意义。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 1952年以后土地改革迅速推向全国。请大家看地图。黄色的区域是1949年以前基本完成土改的地区，也就是解放战争胜利之前的解放区。1949年冬到1952年底，图上粉色的区域已经基本完成土改。新疆和青海等地在1953－1958年底以前完成了土改，西藏在1959年以后进行了土改。西藏为什么到1959年才进行土改呢？与其它地区有什么不同？请同学们课后查找资料，自己去了解一下。
1949年10月，中华人民共和国诞生了。（连续点击展示小结）民主政权来之不易，为了巩固政权，中国人民解放军出兵西藏最终实现了西藏的和平解放。为了保卫祖国，捍卫祖国的尊严，中国人民志愿军跨过鸭绿江抗美援朝，把美帝国主义赶回三八线以南。为了使农民当家作主，中央政府在全国展开了土地改革运动，农民成为土地的主人，人民政权更加巩固，为国家的工业化建设准备了条件。中国，即将向社会主义道路迈进！
现在我们来完成课堂训练。1.新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为（ 点击展示答案A ）
2.假如你是新中国的一位农民,而你的家乡在进行土地改革,你觉得哪些生产资料是你在土地改革中分到的（点击展示答案D）
3.1949至1953年，新中国在巩固新生政权方面取得的成就有（点击展示答案C） 4.新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（点击展示答案B）
