深情奏响爱的交响乐
——沈阳音乐学院作曲系辅导员吴迪事迹材料
一、个人简历
吴迪，女，汉族，中共党员，1980年2月出生。2006年８月起从事辅导员工作，2010年担任沈阳音乐学院作曲系07级、08级、09级、10级本科（91人）辅导员。
二、获奖情况 2008年：
辽宁省高校辅导员思想政治教育经典文章推荐活动二等奖； 2009年：
辽宁高校辅导员谈心活动“先进个人”； 辽宁省骨干辅导员；
全省高校“千名辅导员万家行”活动“先进个人”； 2010年：
2010年辽宁省高校辅导员年度人物。
三、工作情况
在从事辅导员工作五年多时间里，吴迪坚持“以学生为本 为学生服务”的工作理念，发挥热情、细心、务实、高效的工作作风，赢得了学生们的尊敬和信任，真正成为了学生们的良师益友。 自踏上工作岗位的那天起，她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。在辅导员工作中，注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。
注重理论学习，吸取经验，不断提升业务水平
思想是行动的指南，统一思想就是要用十七大会议精神和科学发展观武装头脑，用辨证的发展的眼光看问题，要按照高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作具体任务要求保持高度一致。作为一名学生工作政治辅导员，作为一名党员,吴迪同志有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活。
2008年5月在省委党校社科科研骨干班学习期间，关心国际国内时事政治，学习和深刻领会了党的方针、路线和政策，认真学习党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想，提高了思想修养和理论水平。2008年9月利用全省高校骨干辅导员考察培训机会，与其他高校辅导员主动交流、认真学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中。2009年11月参加省骨干辅导员赴重庆考察活动，扩宽了视野、更新了工作观念，在工作中富有创新意识和创新精神，不断尝试，不断改进，不断总结提高。2010年11月底参加教育部思政司主办的第二十三期全国高校辅导员骨干培训班，从理论层面深入学习和思考了学生工作的方法，对其今后的工作有很强的指导意义。
坚持以诚待人，以身作则，潜移默化教育学生 “己所不正，何以正人”，她处处以身作则，时时刻刻谨记一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以实际行动影响学生。在日常工作中，该同志深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，该同志每次总是会按时到会；跑早操时，克服家远交通不便等诸多困难，每天都比学生提前到达集合地点进行热身活动；晚上查寝时，不管多晚从不提前离岗，总是坚持站好每一班岗。要求学生对待工作认真负责，该同志就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但该同志总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，该同志也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。该同志的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的学生，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。 讲究工作方法，“弹好钢琴”，针对性地开展工作
辅导员的工作是事无巨细，纷繁复杂的。由于所带的学生来自不同的年级，基于不同年级的不同特点，她可以有针对性的开展工作，在工作中“弹得一手好琴” ,头脑清醒地处理工作中的主次矛盾，因此可以既有速度又有效果地达到了不同阶段的育人目标。
对刚刚迈进大学校园的新生来说，他们思想单纯，可塑性强，从辅导员角度考虑来说，这正是开展各项工作的黄金时段。该同志主要是从思想上和学习上两方面进行积极引导，帮助他们端正学习态度，确立目标，使自己对大学生活有一个整体规划，不虚度大学生活。入学教育开展的如何，关系到学生今后四年的学习、生活及自我发展。
对高年级学生，主要是抓学风。学习是学生的天职，大学生必须以学为主，始终把学习管理工作作为工作的重中之重，坚持不懈的抓学风建设，把它作为学生管理中永恒的主题。 对毕业班学生，有计划地对学生进行就业策划指导。随时了解毕业班学生的思想、工作、生活、就业情况，及时追踪就业进程，传达有关就业的信息，帮助学生解决就业过程中遇到的困难和存在的问题。针对个别学生就业观念不正确的情况，通过QQ群、发短信、打电话等方法对学生进行个别辅导，如：要摆正就业观念。——先就业、再择业；对自己正确定位，做到既不好高骛远，又不妄自菲薄；指导他们制作个人简历、传授学生应聘技巧等。
每一学期都找到某一主题对全体学生进行整体培训和教育，例如，我国传统地感恩情怀、用欣赏的眼光看人的观点、体验团队力量、弘扬集体精神等等。通过丰富的活动，充分调动同学们的积极性，吸引学生参与其中，鼓励学生参与社会实践，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，在实践活动中成长成才，从而锻炼学生们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。
四、深化工作理念，加强交流，追求创新工作方法
正确的工作理念是做好辅导员工作的保证。在学生日常工作中，她始终牢固树立两种思想：一是牢固树立以学生为本的思想。二是牢固树立为学生服务的意识。注重对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理健康教育，积极引导学生不断追求更高的目标，养成良好的道德品质和心理素质，增强学生克服困难、承受挫折的能力。
践行着自己的工作理念，她经常深入学生当中，急学生之所急，想学生之所想。在工作中本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，特别是在现代网络技术进步和发展的今天，充分利用网络工具，通过QQ、电子信箱、开通留言空间、移动飞信等手段，做好学生的思想政治工作，抓好网络这块宣传阵地。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，同时也拉近了她与学生之间的距离，因此受到了学生们的信任和爱戴，成为了他们的知心朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
五年来，教室中、操场上、食堂里经常可以见到她与学生亲切的谈话身影。了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。谈话中讲究谈话技巧，注重谈话内容，摆事实、讲道理的同时，引导学生从经历过的每件事情中吸取经验教训，力求“授人渔鱼”而非“授人以鱼”。 始于己有成绩，开拓进取，扬帆挺进下一站辉煌
她热爱党的教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作人员的职责，并高质量地完成上级布置的各项工作任务，针对学生在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决，取得了较好的效果，得到领导的认可与学生的爱戴。
由于工作踏实肯干、表现突出，2009年1月荣获辽宁省高校辅导员思想政治教育经典文章推荐活动二等奖，同年被评为辽宁高校辅导员谈心活动“先进个人”荣誉称号，2009年8月被评为辽宁省骨干辅导员的荣誉称号，2010年被评为省高校辅导员家访“先进个人”荣誉称号，同年被学院评为优秀辅导员荣誉称号，2010年被评为辽宁省高校辅导员年度人物。
凭着不懈努力的精神，她所带2007级班级2007—2008学年度、2008—2009学年度连续两年被评为“先进班集体”荣誉称号；2010年该班级被评为“辽宁省先进班集体”荣誉称号，所在系团总支被评为“先进团总支”；其中2007级团支部被评为“先进团支部”。她也被评为2008年“优秀青年团干部”荣誉称号。在2008年学院“迎奥运 迎校庆 大学生篮球赛”中，由于学生们的共同努力，在组织得力的情况下，取得了“优胜奖”和“体育道德风尚奖”等优异的成绩，2009年在辅导员的带领下，全系学生发扬拼搏向上的精神，最终取得学生篮球赛男子组第三名的好成绩，这也是有史以来作曲系体育比赛的最好成绩，同时她也被评为“优秀领队”荣誉称号。她所带的学生，每学年都有多名学生获得省“三好学生”、院“三好学生”“优秀学生”荣誉称号；多名学生获得一等、二等、三等奖学金。以及多名学生被评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“社会实践先进个人”等荣誉称号。 辅导员的工作是平凡的，要做得更好需要持久的耐心与创造力，特别是在新的形势下，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，不断开创辅导员工作新局面。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，寻找新的方法。成绩和辉煌是属于过去的，希望吴迪老师以次为契机，加倍努力，扬长避短，克服不足，为学生管理工作做出贡献，扬帆挺进下一站辉煌！
