课 题 分数的简单计算
授课时间：2017年12月7日
教学目标
知识目标：
1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。
能力目标：
2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 情感目标：使学生知道生活处处有数学，激发学习数学的兴趣。
重 难 点 教学重、难点：在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 准 备 课件、教案 教学过程
（一）课前练习
1、填空
1）3/4里有（ ）个1/4 2）2/5里有（ ）个1/5 3）4/8里有（ ）个1/8 4）5/9里有（ ）个1/9
（二）创设情境，引入新课题
展示情境图内容，让学生观察，提问：你看到了什么？ 你想提出什么数学问题？
根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题
二、探索新知
1、教学分数的加法
1）让学生借助学具计算：2/8+1/8 2）学生交流
请学生说出计算的方法
3）教师用教具演示2/8+1/8的过程。 让学生理解分数加法的算理。
2、教学分数的减法
1）用教具演示从5/6里减去2/6的过程 2）让学生说出教师演示的过程 3）让学生根据教师演示的过程列出算式 4）提问：5/6表示几个1/6？ 2/6表示几个1/6？ 5）引导学生说出算理并计算
3、教学例3 1）出示1个圆片
整个圆可以用几表示？用分数表示是几分之几？ 2）用教具演示减的过程 3）让学生说一说演示的意思。 4）学生根据演示列出算式 1-1/4= 5）让学生计算 6）全班交流 请学生说出计算过程
4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。
5、练习
教科书第100页的
1、2题
三、作业
教科书第101页的
1、2题
教学反思：学生学会了计算简单的同分母分数的加、减法。
《《 分数的简单计算》教案.doc》
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