县政府督导室于2008年4月25日，对我校在2005年5月22日至5月28日督导团督导时学校“存在的困难和问题”的整改情况进行了回访督导，再次提出了合理化的整改建议和意见，现结合我校在教育教学方面存在的薄弱环节及学校的实际情况，我校将从办学条件、教师队伍、教学管理、教育教学、教育质量等五个方面做出整改。
一、学校基本情况
1、学生人数。
本学期学校现有学生948人（其中女生421人），校内住宿生331人，教学班15个；男女生比例1.25:1；平均班额60人；走读生与住宿生比3:1。
2、教师专业概况。
学校现有教职工56人，专任教师54人，师生比1:17.5；教师学历合格率90.7%，平均年龄33.8岁；师范类第一学历36人（非师范类18人），占专任教师的66.7%；在职学历提高30人，占专任教师的53.7%。教师专业合格率87%，其中语文50%，数学61.5%，英语100%，物理75%，化学100%，生物33.3%，政治20%，历史14.3%，地理、音乐均为0，体育33.3%，综合50%，美术100%。
二、整改项目及措施
（一）办学条件
1、针对雨天学校卫生的不清洁及学校师生饮水困难的问题，学校将会积极筹措资金，争取在一年内硬化通向部分教师宿舍、学生宿舍的主要路段及蓄水池积流场。
2、学校将每年通过政府采购和其他途径，购置音、体、美教学器材，
三年后，确保所购置的器材基本满足教学需要，为我校体育艺术教育的发展，创造良好的条件。
3、在今后两年的时间内，学校将采取分期分批政府采购的办法，购置理化生实验所需的仪器和药品，完善实验装备，确保实验室水电到桌，使实验教学能够正常开展。
4、一年内学校力争修建一座13个坑位的学生厕所。
（二）教师队伍
1、针对我校专任教师短缺、任课教师配备不尽合理的现状，学校决定从有利于发挥教师的专业特长及促进各学科带头人、骨干教师脱颖而出的角度出发，下学期开始，努力整合教师资源，优化组合教师结构，合理化配备任课教师，充分挖掘教师内部潜力，以便进一步提高学校教育教学质量。
2、学校将完善教师的业务培训和校本培训制度，改变以往照抄照搬的学习方式，密切关注教师教学水平的发展动态，通过专题讨论、经验交流、优教学习、教学反思等环节，搞好搞活校本培训。三年内力争开通校园网，拓宽教师学习交流的渠道，更新教师的教学理念，努力提高教师业务修养和教师的执教能力，使教师的教学行为更符合教改的要求。
3、制定具体详实的“有组织机构、有实施项目、有保障措施、有提高记载”的教师教学基本功强化训练计划和教师文体活动技能训练计划，依据计划，付诸实施，夯实教师业务素质基础，造就全才教师，以便更好地达到教书育人的目的。
4、创设条件，制定适时相应的措施，努力提高教师的教研意识，力
争每学年有立项课题和县级以上的教师获奖。
（三）学校管理
1、为全面贯彻执行党的教育方针，在回访督导结束后，学校及时召开校务会，制定了学校素质教育实施规划及九年义务教育工作计划，为巩固义务教育成果，切实推进素质教育打下坚实的理论基础。
2、为切实加强学校管理，学校将建立健全各部门各岗位责任制，并从下学期开始，逐步落实目标管理，不能忽视对达标过程的管理，要求教师达标有内容、有记载、有提高，量化细化对教师的考核。
3、学校总结反思督导团提出的文档建设管理工作中存在的问题，从实际出发，学校及时制定了档案管理制度，配备了档案管理人员，并由教导处负责，督促并落实了学校工作中每一个环节的文档积累与整理工作，同时加强了文档资料整理中的行文规范性、严肃性、科学性。具体办法将做到“三个”统一：统一了行文的规范性；统一了资料的积累、整理办法；统一了文档资料的编制、管理办法。强化了学校档案的管理。
（四）教育教学
1、严格按照国家教育部及上级教育主管部门的规定，开齐开足了规定课程。
2、科学规范学校、部门及个人工作计划，使其具有实用性、针对性和可操作性，同时要求各科任教师在制定教育教学计划及计划实施过程中，一定要渗透德育内容。
3、制定了符合学校实际、学生思想道德实际的德育工作计划和德育工作机制，建立由学校政教处统一领导的团委、学生会、班主任及班委会
共同负责的德育工作网络，共同转化思想薄弱的学生。同时，还制定出了具体的德育工作目标及相应的保障措施，强化过程管理与评价，以便切实提高学生的思想道德素质。
4、在实验仪器、药品具备的条件下，由教导处督促检查科任教师的实验教学的情况，认真落实实验教学计划，保证实验的开出率达到指定的要求，并从下学期开始，学校将把所有的实验课纳入“教学公开课”管理范畴，广泛开展实验教学的“五课一体”教研活动，培养学生的观察能力和动手操作的能力。
5、针对我校教研方式单
一、范围狭窄，教研缺乏深度、广度、效度的情况，学校要求各教研组重新制定了教研计划，使教研向深度、广度、效度拓展和延伸，把新课程改革、新教材解读、教材教法研究、主题教研、教案交流、学科知识竞赛、学习方法探讨、教学经验交流等纳入到规定的教研范围中，并制定相应的落实措施，提升教师教研能力，扩大教研成果，加快教研体系化建设步伐，要求人人要有校本教研课题，并由教导处负责课题的审定和成果的鉴定，让成果直接作用于教学实践。
（五）教育质量
1、进一步提高巩固率、毕业率。
2、加大校本培训和课改力度，更新教师教学理念，并利用现代远程教育信息资源的优势，努力提高课堂教学效果，逐步提升全科合格率。
3、定期开展文化、科技、团队、兴趣小组、社会实践等活动，让学生在活动中饱偿知识运用的滋味，重视和加强学生特长的培养，使学生的小论文、小发明、小制作及文学作品突现出来。
总之，我们将按照以上整改措施，进一步规范办学行为，改善办学条件，大力推进素质教育，提高教育教学质量，力争把我校办成让当地老百姓满意的学校。
老君中学校务委员会
2008年6月2日
回访督导整改报告
老 君 中 学
2008年6月2日
