做最美山村教师
夜郎镇黄山民族小学 令狐昌永
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰沮始干”这句话是用来形象我们人民教师的，也有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业”，我认为这些句子都把老师比喻得淋漓尽致。
2012年，全国各地涌现出了许许多多的最美乡村教师，看着他们一个个那至纯至朴的笑脸，听着他们一个个动人的故事，同时了解到他们那对工作兢兢业业的奉献精神，我深受感动。
我也是一位来自山村的老师，我们的学校在夜郎的黄山之巅，环境比较恶劣，这里的学生有百分之九十都是苗族，家庭比较困难，家长的文化底蕴差，不很重视教育。我们学校的老师个个都利用课余时间给同学们辅导，可无论怎么努力，到期末时成绩总不是很理想，大家都难免会有一些埋怨。
但自从我看了近段时间涌现出来的那些最美山村老师的教学精神，才深受启示，同时也恍然大悟，我自认为对学生的关爱投入不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵。
我明白了选择了教师，就选择了爱，我们不但要爱自己的孩子，更要爱别人的孩子，为学生付出是值得的，是幸福的，而且也是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，也能让枯萎的小草发芽，作为一名教师，如果没有爱心，徐德光凭什么力量在山区坚守了三十七年；如果没有爱心，他靠什么在险峰建造明亮宽敞的教室。所以，我们可以大声地说，有爱心的老师最美。
恩平市东成镇的副校长郑添明说：“农村会英语的人不多，我想教孩子们学英语”。他兢兢业业坚守在家长教育第一线30多年，在他看来，家乡的孩子们更需要好老师。当然，像郑添明老师这样的执著的老师还有很多，正因为有这些乡村教师们的坚守，才照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。如果要问山村教师的美，美在哪里？我们可以自豪地说，教师的美，就美在坚守。
在今后的工作中，我也许不会有阿力甫夏、依那亚堤汗的牺牲，也许不会有宋玉刚的孤独，也许不会有邓丽的奉献，也许不会有肖山的洒脱，也许不会有郑添明的执著，也许不会有刘效忠的遗憾，也许不会有马复兴的感动，也许不会有陈万霞的积极，也许不会有吴金城的清贫。但是我会从备课、上课、批改、辅导、家访的点点滴滴做起，会从爱学生、爱工作、爱学习、爱同志、爱家长的普普通通的小事做起。我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名最美乡村教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修养，全方位的提高自己，我一直深信一个内心充满爱的老师是最美的！
2013年9月1日
