青春因奉献而精彩
石道乡张沟小学
王红姗
2011年10月17日
尊敬的各位评委，各位老师:
大家好！今天，我演讲的题目是：青春因奉献而精彩！ 青春，一个美丽而又浪漫的字眼，蓬勃而有朝气，光耀而又灿烂。一年前，带着教书育人，为人师表的梦想，我信心满怀地走上了工作岗位。
然而，我永远也无法忘记第一天走进学校的情景。校门口长满了野草，瓦砾，碎石和土堆相互交叉，好像这里早被人遗忘，锈迹斑斑的铁门诉说着厚重的历史沧桑，还未硬化的校园让人真看不出金光大道在哪里，两层教学楼，八间不足十五平米的教室，四个房间是食堂和仓库，两个乒乓球台是全校师生的餐桌。这就是学校的一切。我瞬间觉得命运仿佛跟我开了个莫大的玩笑，给我工作的机会却又让我承受如此的煎熬。那时的感受，不是失望，而是近乎绝望。门前、门后群山环绕，绿树成荫，这里世外桃园，与世隔绝；也正是这山，隔去了城市的喧嚣与繁华，隔开了时代与文明的千年梦幻。对此，我仰望天空，默问自己，我一定努力工作，争取早日离开这里。
渐渐地，我对学校有了一点了解，这里离石道乡8公里，是最靠山里的一所小学。全校除了我，最年轻的老师48岁。22岁的我被命运抛在了这样一个地方。
我每天静静地工作，静静地生活。一天，三年级的英语课上讲到水果，我告诉大家我喜欢草莓。初夏的一个中午，一个小女孩儿跑到办公室，放下一颗小草莓转身就跑，我叫住她：“这是
你家种的草莓？”
“是”
“那结了几个？”
“一个”
我看看那颗因为在手里攥的太久已经出水的草莓。对女孩儿说了声谢谢。心里暖暖的。
日子就这样一天天地过着。一个人的日子漫长而又孤独。白天上课，晚上闲下来的时候，就独自仰着头，一遍遍地看漫天的星星。若不是因为那件事，我想我至今也不知道我自己正在一点点地融入这个地方。
有一次上课跟同学们聊天，孩子们在抱怨着条件的艰苦，突然，一个孩子问我：“老师，你怎么会被分到这么破的学校。”瞬间，我愣住了，之后，我一字一句地说：“这里条件很差，但这里的孩子不差。”这时候，我明显地看到孩子们的眼睛里多了一种东西。那节课，孩子们听的很认真。之后的几节课，孩子们又不止一次地问我：“老师，你明年走吗？我们学校年轻老师都是来一个走一个，来一个走一个？”我不知道该如何回答他们，只是搪塞着他们。
我很庆幸，孩子们喜欢我。不讨厌我的课。很多时候，孩子们趴在楼梯上大喊着：“老师，来给我们班上课。”有时候，一天上七节课。
我想，或许是自己刚毕业不久，能站在学生的角度审视课堂，
了解学生的心理，以此来设计课堂吧。我们的课堂很随意，大家可以坐在桌子上听课，上课累了，可以趴下睡三分钟。为了记住一个单词，我们可以天南地北地联想。
也就是这样，不知从什么时候开始，我渐渐地喜欢上了这里。喜欢早上被鸟儿叫醒，喜欢看长尾巴的山鸡灵活地飞行，喜欢听回荡在雨里的钟声，喜欢夜里漫天飞舞的萤火虫。喜欢孩子们偷偷放在我办公桌上的酸枣，喜欢在孩子们的带领下爬上树摘柿子，还有满山的杏、山楂。喜欢孩子们宁愿自己不吃也要将半个石榴送给我，却在送作业时忍不住偷偷地抠出一粒塞进嘴里的可爱。这里所有的一切，都散发着原始的亲切。教师节，我没有像城里的老师那样收到昂贵的百合、康乃馨，我收到的，是孩子们趁着午休时间在山上采的一大捧雏菊。或许在大家看来很土，但就是这一大捧野菊，让我感受到阵阵芳香，温馨和谐。
在这里工作一年之后，我很幸运的被其他几个学校选中，有机会去条件较好的学校教书。我却婉言谢绝了。之前的那种迅速离开的念头一下子没了。说真的，我自己也说不清楚为什么选择留下。只是觉得自己不应该走。孩子们没有错，他们出生在山里，原本就比城市的孩子缺少优越的生活条件。全校200名学生有近三分之一的孩子是留守儿童或是单亲家庭。他们的童年没有布娃娃，没有妈妈在旁边讲着白雪公主哄自己入睡。生活中，他们独立、坚强；学习上，他们勤奋、刻苦。他们比城市同龄的孩子更懂事，更可爱。如果每一位年轻老师都继续着那个“只此一年”
的恶性循环。孩子们的健康成长，城乡教育的均衡发展永远只能是个梦。
我只是一名普通的年轻教师，更是一个普通的年轻党员。我不崇高，只希望山里的孩子能够跟城里的孩子一样，有老师教他们唱歌，给他们上体育课，给他们一双温暖的手，拉近山里与山外的距离…… 青春是人生最美好的季节，青春是人生最璀璨的篇章。青春让我们意气风发，敢为人先，青春让我们执着追求，斗志昂扬。青春是一种绽放，青春更是一种抉择。我愿意以自己的青春，相伴孩子们成长，我愿意以党员教师的严格要求为孩子们的奋勇前行真诚导航！
因为，我知道，天空因蔚蓝而美丽，工作因执着而伟大，青春因奉献而精彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
