无私奉献 踏实进取
————李莉老师先进事迹材料
她是一个平凡的教师。她只是教育事业海洋中的一条小溪，她只是祖国大花园里的一杯泥土。她默默地奉献着自己，她精心地呵护着学生。她的名字叫李莉。
李莉老师是围场县第二中学的一名优秀的青年教师，现担任初三十二班班主任，任教初三一个平行班和一个实验班两个班的英语教学工作。自参加工作以来，李莉老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了实出的成绩。
一、投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，李莉老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上成绩突出。
参加工作以来，她勇挑重担，一直担任班主任工作，英语教学工作成绩年年都遥遥领先。她注意研究和把握教育改革，注重提高课堂教学效率，在围场县进修学校推行的高校课堂改革中作出了突出的贡献。在改革实践过程中加强习题训练的有效性和针对性，形成了自己的教学特色，总结发明了初中英语“高效课堂教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时，力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出学生能力培养，在高校课堂中重点培养学生的自我学习能力，自我发展能力，以及自我展现能力。跟传统的英语教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合学生自身发展的特征，也符合国家选拔人材的要求。学生的成绩一直非常突出，她所带的班级的英语成绩遥遥领先，几年来中考成绩也相当优秀。
围场县第二中学是全县现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，李莉老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“初中英语网络教学模式”。对提高教学成绩有很大的帮助。2005年5月及10月，连续做了两次“应用现代教育技术，多媒体示范课”。在这次教学展示活动中，李莉老师执教的英语课《Animals Are More Interesting Than Plants》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程以先进教育理论为指导，充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到了充分体现，因而受到一致肯定。为了给学生多使用多媒体，她几乎牺牲了所有的星期、假日，在家查资料、做课件，力争把每一节课的课件都做的新颖、实用。使高校课堂得到淋漓尽致的发挥。自2007年至2009年，在校多次做过高校课堂实验研究课，使教学成绩一直提升，受到了全体老师和校领导的好评。在2011年参加市级教育教学评优课，在授课过程中，充分利用了高效课堂教学模式的优势，充分调动所有学生的积极性。让学生亲自参于课堂教学，最大限度的提升了课堂效率。所以，此次评优课受到了市教研员的一致好评，获得二等奖。
二、关心学生成长，善于引导指南
王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，他在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很渺茫。”在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了，但是李莉老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进重点高中，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，李老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。同时李老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了高中，最后考进了理想的大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，李莉老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责”。
在担任班主任工作期间，李莉老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。她十分注意发挥班干部的骨干带头作用。十分注意班级良好班风和学风的形成。由于平行班的学生学习成绩不好，而且学习习惯差，但却有着浓重的自我意识，总是以自我为中心，而且很多家长都管不了自己的孩子，只能交给学校和老师。所以，她就爱中有严，严中有爱，严慈相济，恩威并重。抓住学生特点，因人施教，终于使班级逐渐走上了正轨。她把爱心、耐心、细心都分给了学生，无论在生活上，还是在学习上，都时时刻刻关爱学生，对学生细微之处的改变，也要善于发现，并且多加鼓励和培养，使他们都能健康的成长。爱恋三尺讲参，心系颗颗童心，学生的成长给了她莫大的精神上的鼓舞，这更加激励了她默默的耕耘，辛勤的奉献。
三、争做优秀教员，乐于吃苦奉献
作为一名班主任，李莉老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，她都积极参加，认真学习。从参加工作至今，年年教育教学工作都很出色，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。李莉老师因为每天忙于工作，不注重休息，有一次颈椎疼的厉害，医生建议住院治疗，但是被她拒绝了。整整几个月她每天都靠吃汤药来治疗。但始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。自担任初中英语教学工作以来，每次的测验卷，李莉老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评，随着工作任务越来越多，批改试卷的时间也逐渐在晚上及至到深夜。1998年12月李莉老师指导的学生在全国中学英语口语竞赛中获得市一等奖。2001年，在全国中学生英语能力竞赛中，所指导的学生荣获三等奖。而她自己在2001年三月，围场首届中学英语教师口语演讲比赛中，荣获二等奖。在2012年，首届中央电视台“希望之星”英语风采大赛初中组获指导教师一等奖。
李莉老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。2003年，她被聘为中学一级教师；连续多年被评为“校十佳教师”光荣称号。在2004年由于工作成绩突出荣获二等功一次；2007年，论文《班主任的喜与优》在国家级刊物《初中英语周报》上发表在2008年；论文：《英语课堂的45分钟》也在《初中英语周报》上发表。在2009年获政府嘉奖，在2010年又获政府嘉奖，在2011年获三等功一次。同年获县级骨干教师称号；今年又因教学成绩突出，申报三等功。
一分耕耘、一分收获、一分付出，就有一分回报，她付出了辛勤的劳动，学生们的知识每天都在增长，她每做一个新的课件，都以不同的角度培养学生的学习兴趣，在她的无私奉献下，在“学生这个花园里，将会绽放出更多的艳丽奇葩”„„
围场第二中学 2013年1月
