二（5）班古诗文背诵比赛方案
活动目的
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。经典古诗文作品是中华传统文化的瑰宝，更是中华民族精神品格的真实写照。为了在全班学生中营造一种诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，积极促进全班学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，特组织举行古诗文背诵比赛。为做好第一届古诗文背诵比赛工作，特制订本方案。
活动主题
爱经典诗词，诵千古美文，扬传统文化。
活动组织
主办单位：班委会参赛人员全体学生
活动时间：2012年10月27日
活动地点：
教室
活动规则：
1、背诵范围：
指定背诵篇目
2、比赛过程：①准备阶段：由班主任确定诗文必背篇目和公布到全班，要求全体同学做好充分准备。 ②背诵积累阶段：各组统筹安排，组长及时督促学生背诵，并要求学生在笔记本上摘抄好背诵篇目
3、比赛规则 “争先恐后”部分：名诗、名句抢背。名诗背诵完全正确者每句得5分，背错不得分。 “损人利己”部分：从“赤橙黄绿青蓝紫”七种颜色中为对方任选一种，每一种都有相对应的背诵内容。对方背诵完全正确每句得10分，对方背错，则本方得相应的分数。
“如履薄冰”部分：这是一道风险题，从“谁持彩练当空舞”七字中为本组任选一字，每一个字都有相对应的背诵内容，背诵完全正确，则得15分；背错，则减去相应的分数。
评分标准：背诵内容：见比赛规则
背诵形式：①精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分）
②能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（1分）
活动要求：
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。 相关事宜
① 评委名单：
② 记分员：各组组长或代表
②比赛中间穿插表演节目：
奖励办法
集体奖：一等奖1名。个人奖：“倒背如流”奖1名，“感情投入”奖1名，“风采展示”奖1名。
