浅谈怎样上好第一堂基础会计课
摘要]进入职校的第一堂课是教师与学生双方的初次认识,也是学生对该门课程知识内容的整体了解与把握,作为教师,如何上好第一堂课对这门课程今后的知识传授,学生理解与运用都起着至关重要的作用。本文主要是从教师怎样上好新生的第一堂基础会计课探讨了一些可行的做法,以力求使教师、学生在新学期中都有一个良好的开端,并最终达到教有所成、学有所获的目的。
[关键词]基础会计 第一堂课
基础会计课程是财经类专业必修的一门基础专业课,学好基础会计课程,能为本专业其他课程的学习打下扎实的基础。作为一名任课教师怎样才能使学生学好基础会计课,打好扎实的基础呢?笔者认为,良好的开端是成功的一半,专业教师应重视并上好第一堂基础会计课。那么,怎样上好第一堂基础会计课呢?
一、从思想上重视第一堂课,并备好第一堂课
新学校新学期的第一堂课,因为教师和学生都还沉醉在暑假的休闲之中,往往还没有进入上课的状态,所以有的教师从思想上不重视第一堂课,对学生放任不管,让学生自己看看书就应付过去,殊不知这正是错失了与新生沟通的最好时机,也给学生留下了不负责任的印象,给以后教学的开展设置了障碍。因此,教师应重视新生的第一堂课,备好第一堂课。那是不是意味着第一堂课就要开始备新课呢?因为新生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课可以不备新课。那备些什么内容?
1.因为是与新生的第一次面对面的交谈和接触,所以最好在课前修饰一下自己的形象,尽可能地穿着职业正装,一来是显得干净利落,二来能给学生留下好印象,要知道一个人的外在气质能反映出这个人的内涵,职业化的穿着能表现出这位教师是专业的,富有经验的,这样学生就会打心底里认同你尊重你。
2.备好开场白很重要,一句话的说出就能反映出这个人有没有水平。这个开场白,要介绍自己的姓名、求学经历、工作经历和专业技能水平,因为学生都会对教自己的教师有没有水平充满好奇,所以这样的开场白有助于学生了解老师的过去和专业水平,促进师生友谊的建立,让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,有水平的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。所以,请不要忘了做个精彩的自我介绍。
3.主要还是要备好整堂课的教学环节。虽然在第一堂课里不讲授新课,但必要的“教学环节”还是要准备充分的,比如要事先想好打算讲哪些内容,怎样讲,最终要达到一个怎样的教学目的。这样整堂课下来才会显得有条理,也能给学生留下个善于驾驭课堂的好印象。
二、努力上好第一堂课
1.讲讲对会计的认识,培养学生学习会计职业的兴趣。可通过让学生举身边的事例,如:个人购物要算购物帐,家庭日常收入开支要算收入费用账,家庭大件贵重的物品要算固定资产账,建筑商品房需要核算成本等,让学生领悟到生活中处处渗透着会计。这样的讲解使学生明白:社会经济的发展必然需要会计,会计的未来是更是不可或缺的,令人向往的,从而使学生对基础会计有所重视,并有学好它的欲望。要知道,每个人都想从事他喜欢的职业,一个人只有对某个职业感兴趣,他才会产生学好它的强烈愿望和内驱力。所以会计教师首先应激发学生的会计职业兴趣。如何激发呢?可通过事例来说明。
2.介绍本专业的学习方法,明确学习任务(尤其是考证任务和毕业就业任务)。学生刚接触到这门课程,完全不懂得如何去学好,也不清楚自己要完成哪些学习任务。这时教师可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。然后告诉学生考证成绩就是检验他们学习效果的重要标准,明确清晰地告诉学生要通过哪些课程的学习,考取哪些资格证书,才能毕业上岗,让学生明白自己在校两年的学习任务,从而做到有目的地学习而不是“两眼一抹黑”地学习。
3.介绍《基础会计》课的的学习内容,自己的教学计划,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。
4.宣扬优秀毕业生事迹,增强学生的就业信心。现在整个社会的就业压力都很大,大学生毕业以后找不到工作的比比皆是,中专生应如何脱颖而出呢?这时,可以给他们讲授会计职业发展的美好前景,讲一些我校优秀毕业生尤其是会计专业优秀毕业生的典型事迹,告诉学生,只要努力学习技能,积极考取资格证书,是完全能够就业甚至胜任这个职业的,让学生对学习会计有信心,对以后就业有信心。
三、上好第一堂课应注意的一些问题
1.摆正姿态和心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人或看不起就读职校的学生。
2.要根据学生课上的反映,及时调整自己的讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
3.要情绪饱满,面带微笑,吐字清晰,声音洪亮,鼓励学生参与,使得课堂气氛活跃,不要搞的学生昏昏欲睡,课堂气氛死气沉沉,让学生对你的上课水平产生质疑。
4.语言最好是本着幽默、风趣的路子走,内容要切合学生的水平和兴趣,要贴进现实,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。
5.不要一开始就给学生立规矩,给学生下马威,这只会使学生对你反感从而抵制上你的课。
四、结束语
教师的第一堂课,应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了,就意味着你的第一堂课成功了。“良好的开端是成功的一半”,第一堂课开头开得好,这门课程就能够得到学生的认可,学生从心里自发地想学好这门课程这门专业。那么对教师来说,后面的教学工作在开展时就相对容易得多,作为职校教师,在钻研教学方法和学科课程设计的同时应懂得第一堂课在新生心目中的影响和意义,重视备好第一堂课,努力上好第一堂课。
中职教师如何上好第一堂课
【摘 要】中职教师的第一堂课，应该是拉近和学生的距离，培养学生学科兴趣的一堂课，更是给学生带来希望和信心的一堂课。
【关键词】中职教师 第一堂课
作为一名中职教师，我们都知道第一次和学生近距离接触，是非常关键的。第一堂课若能博得满堂彩，下面的教学就会顺畅些、圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，弥补起来却是很困难的。对于中职学校的学生这第一堂课显得尤为重要，中职学生由于考试分数低，来自家庭、社会的压力很大，相当多的同学长期生活在一种颓丧、抑郁的氛围中，总认为自己学习不如别人，缺乏自信心，自卑心理严重。有不少学生是凭一时兴趣爱好或好奇心理选学专业的，还有的同学是被家长强迫选学某专业的。因此，中职教师应十分重视第一堂课：在上第一节课前，作为教师，应注意自己的仪容，一是要干净利索，二是要对学生尊敬，假如你有一张让年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你长相没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。对于刚接手的新班第一堂课我们最好不讲新课，因为学生对老师还不熟悉，对老师还有很多的神秘感，上来就讲新课，会导致教学效果不佳，因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度。
下面是进入课堂后的具体实施步骤：
一 做自我介绍，要有一个漂亮的、出彩的亮相
这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美、拼搏之美、进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心底喜爱和敬佩老师。
二 要进行消除学生自卑心理的教育，这点更为重要
作为教师，要告诉学生老师是了解他们的，老师知道他们其中不少人在初中时常挨老师的批评，在家又多受家长的责备，甚至被戏谑为“三等公民”，无论以前怎样，我们只看今天和明天。接着应举实例说明生活中那些“低分生”、“顽皮生”往往在动手能力上、操作水平上要强于“高分生”，从多角度、多方位强调“低分”不等于“低能”，并把学校成功的典型事例讲给他们听，告诉他们现代社会衡量人才的标准是全方位的，人才本身也应是多类型、多规格、多层次的，知识结构、专业特长、性格特征、能力水平等都是人才评估的方面，社会的这架机器要正常并加速运转就必须要有各类人才，国家的建设不仅需要大批的专家、学者，更需要大批掌握一定知识和技能的劳动者，这正是我们职校生的优势。希望能让他们重新正确认识自身的价值。
三 进行热爱专业的思想教育
由于学生入校年龄大都仅十五六岁，思想尚不成熟，不少人填报志愿时是草率的，或是出于无可奈何的选择，他们的专业思想不够稳定，对职校特有的培养目标及其专业性、技能性的特点了解很少，所以我们接着会告诉他们职业技术教育是向我们广大学生提供职业资格和就业能力的一种教育，告诉他们职业教育与普通教育的区别，入学后他们学习的主战场从以课堂为中心转移到实验实习场地中来，从重视文化理论知识的传授转变为着重职业技能的训练，使他们懂得所学的专业与他们未来的职业唇齿相依，密不可分，使他们把今天的学习与明天的职业成就联系起来，不为个人得失所计较，不为职业优劣所困扰，以此培养学生深厚的职业感情。
四 向学生讲解本学科的认识及现状
例如，我所讲授的课程是美容化妆，我会给学生讲对美容这门课程的认识，联系现实社会中一些具体的实际例子，来突出美容课在社会发展中的重要性，在个人修养提高方面的重要性，以及美容美发行业未来的发展趋势，使学生产生一种想学并想学好这门课的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教授的学科，激发他们的学习兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
五 介绍本学科（美容课）的学习方法，对学生提出具体的学习目标和要求告诉大家高一新生虽然也学习文化基础课程，但更重要的是学习专业知识，并将这些知识不断地转化为技能，注意能力的培养，如语言表达能力、写作能力、思维能力、社交能力、观察理解能力、处理问题能力等，除了这些一般能力外，学校还要强化学生的专业技能，培养实际操作能力、动手能力，结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，让学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作。达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
六 介绍本学期的学习计划
介绍本学期美容课程的学习内容，学期目标，教师的教学计划、授课习惯，讲课特点，课堂要求，面对新学校、新教师、新班主任，几乎所有学生都有暗下决心、
努力进取的良好愿望，但往往很多学生信念持久性差，一旦遇到困难挫折很容易反复，所以在第一堂课上就直接提出了课堂要求，并对学生应该达到的程度做出明确的说明，为的是让学生更好的接受和适应老师。
教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科兴趣的一节课，学生有了兴趣，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。对教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心、精心准备（这其中包括个人的衣着服饰、体态语言等），更要一炮打响，让学生在很高的层面上认识所授课程的不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上你所讲授的课程。让学生情不自禁地沉醉于你的学识、风度之中，沉醉于学科的魅力之中，让他们充满希望和信心，并热切地盼望着第二节课的早日到来。
