解放思想 展翅飞翔
-----学习两项活动心得体会
学习了“解放思想，跨越发展大讨论”以及行风建设两项活动的文件后，我感到受益颇多。我们说，只有思想进步，才能带动社会进步，符合社会进步的先进思想，是我们工作进步的先决条件。要想适应这个高速发展的社会，必须要解放我们的思想，做到观念常变常新。
然而，思想解放并不能一劳永逸，观念更新也不是一蹴而就。只有把解放思想当做是一项长期任务，持续有效地进行下去，才能为汶上教育事业的持续、协调发展提供不竭的思想动力。我们要以解放思想为原动力和突破口，推进改革发展进程，破解改革发展难题。解放思想要培养四大品质。解放思想，要始终保持强烈创新的良好愿望，形成改革的风气、开放的风气、竞争的风气、创新的风气；始终保持容纳创新的宽广胸襟，形成善于创新、锐意创新的风气；始终保持创新的良好本领，形成善于学习，勤于钻研，提高工作本领；始终保持创新的巨大勇气，形成敢于创新，大胆创新、争先创新的风气，克服怕出乱子、怕犯错误、怕担风险的思想。
解放思想要树立三种理念。一要树立敢于率先突破发展的理念。二要树立捕捉机遇、抢抓机遇、创造机遇的理念。用好用活政策，尽量与当地党政机关多沟通，争取更多的发展推动力；要创造机遇，善于争先创优，善于发现优势，打造优势，利用优势，开发优势，把优势当作发展资源来经营，不求所有，只求所在；不求形式，只求实效；不求表扬，只求特色；不求独树一帜，但求多点开花。三要树立长远眼光、共赢共荣、包容发展的理念。只要有利于推动突破发展，有利于加快突破发展，有利于率先突破发展，都可以为我所用。
在学习中我们要正确理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，努力做到既加快发展、率先发展，又全面发展、协调发展，尤其是要突出抓好特色教学、亮点业务的快速发展。既注重总量，又兼顾结构；既注重特色，创新，又重视质量、效益；既注重学校常规教学,又关注教师特色发展。坚持以改革促发展，以发展推动改革，深入推进体制和机制创新。必须进一步坚定改革的决心和信心，我们要将科学发展观的思想深入贯彻到日常的教学工作中，推动教育教学改革创新，让思想解放的浪潮席卷整个教育事业。
重长远，打基础，坚持教学创新，提升业务能力和管理能力。近几年，我校在教学创新上一直走在前列，深入贯彻落实科学发展，认真学习洋思教学模式，一改革促发展，以创新育特色。我校在教育教学上大胆创新，引进各种先进的管 1
理思想，将课堂还给学生，把教课切切实实转变成了学生学课，这次是一次大胆的实验，而优质的教学质量又预示着创新的成功。
加强队伍建设，转变工作作风，提高执行力。加强队伍建设,是学校教育实现持续又好又快发展的保证。首先要加强各级领导班子的建设,把各级领导班子建设成为政治坚定、素质过硬、求真务实、勤政廉政的领导集体。我们要加强理论武装，坚定理想信念，不断提升科学决策水平和驾驭全局的能力；增进团结和谐，贯彻执行民主集中制，完善领导协调沟通机制，保证决策的民主化、科学化、规范化。我们要转变工作作风，清醒地看到学校教育任务的艰巨，责任的重大，进步的迫切。因此，对教育事业，我们不能有丝毫的懈怠，尤其作为一名党员，要继续发扬拼劲和闯劲。我们想问题、做决策、办事情，一定要坚持从农村基础教育这个实际出发，既要增强工作的紧迫感，又要充分考虑建设现代化农村中学的长期性和艰巨性。
坚持以人为本，关注民生，努力构建和谐校园。科学发展观的核心是以人为本。如何凝聚创造性，调动积极性，发挥主动性，是衡量和检验学习实践活动的一个重要方面。我们要健全权益保障体系；建立有效沟通机制；科学规划职业生涯；构筑有效激励机制；完善教育培训机制；构建校园文化体系。只有形成师与生、生与生、校园与社会的良性互动，才能进一步提升教学水平，激发教师创造力，学生活力，保持校园和谐发展。
解放思想要坚持从我做起。解放思想的程度决定着发展的速度和力度。全局各级干部，一定要率先解放思想，克服因循守旧、安于现状、怕担风险、不敢竞争、不思进取、小富即安、封闭保守的心态和过时落后的习惯观念，坚决破除“官本位”的思想和计划体制的思维定式，努力转变那种缺乏激情、喜好空谈的消极精神状态，切实把思想统一到讲话精神上来。要增强坚持加快发展、推进科学发展、促进和谐发展的紧迫感、危机感和责任感，要把做好本职工作是正常工作，服务经济发展、招引大项目才是大成绩。真正做到每天都有新作为，每天都有新激情，每天都有新作为，以思想的大解放、观念的大转变促进我潇教育事业的大发展大跨越。作为一名教师，要时刻严格要求自己，抓住一切机会提升自己的业务水平和教学能力。从自身做起，从每件小事做起，努力查找自身不足，深入剖析思想根源，深入解放思想，积极投身教学一线，为汶上教育跨越发展做出积极的贡献。
2012年3月21日
陈
陈
