活动时间活动内容活动方式
2012年1月11日小组成员共同商议,确定研究性学习课题小组成员共同商议
2012年1月12日组长对各组员的任务进行分工,和组员一起初步学习,
了解组长直接分本组研究性学习课题,使组员对各自任务有着较为
深刻的
心,
2012年1月13日-15日
外教,
查阅
的问候
的工
组成
2012年1月16日
终达
示成
2011年1月20日 理解,做好动员工作,增强组员对本次研究性活动的信小组成员开始实施组长的分工.访谈成员去孝感学院找访谈,收集整理分析资料了解有关说英语国家的问候方式,并做好详细记录.资料 成员借助网络,书籍,新闻,报刊等了解有关说英语国家方式的相关资料,并做好详细记录.各小组成员做好自己作后,将研究成果分析整理交给组长,组长再来整理各小员的研究成果 小组成员集中到一起,读本组研究成果进行商议,探讨.最 小组成员共同商议 一致,得到一份最终的研究成果,并填写相关报告,准备展果 小组成员展示研究成果小组成员借助
《研究性学习活动计划.doc》
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