班主任工作总结
丁俊霞
本学期，我担任了一年级（2）班的班主任工作。 一年级是学生走向学校生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而易见。面对一张张稚气的小脸。该如何让新生尽快适应学校生活，如何在最短的时间内建立起一个良好的班集体呢？为此，本学期我主要从树德、、勤学两个方面来做好班主任工作：
树德即培养学生良好的品德，培养学生良好的行为习惯。通过开学初的《课前准备歌》、从各方面要求学生时刻注意自己的一言一行。我又结合学生平时的表现情况，从“学习星”、“文明星”、“劳动星”、“读书星”、“团结星”、“纪律星”等方面开展了夺星活动，评出星级学生给予奖励。通过一学期以来的工作，我班在班风建设上也取得了一定的成绩。
学习对于孩子们来说是非常重要的，同时也是老师的中心工作。作为班主任老师，我不仅要做好自己的语文教学工作，还要与其它科任老师沟通，才能了解全班学生的学习情况。了解哪些学生的成绩进步了，哪些学生又下降了，并及时与家长面谈、电话交谈或家访，取得家长与老师的配合。同时，通过各种各样的小奖励，激发学生学习的兴趣，使他们勤学、乐学、爱学、会学。课堂之余，我也通过多种途径为学生创设良好的学习环境。如，午休之前或课间休息时让学生在图书角读读课外书籍，或开展一些学科小竞赛等等。但于自己资历尚浅，教学经验不足，在教学方面对后进生的重视还不够，因此班上出现了杨青这样的成绩行为双差生。
一个学期已经结束了，由此也产生了很多的感想：当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，当我走上了讲台，看到那一双双求知的眼睛，看到学生在我的教育下有了很大的进步，当我被学生围着快乐地谈笑，当家长打电话来告诉我孩子变了，那快乐是从心里涌出来的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一学期下来，班主任工作有了点滴收获，成功的做法跟老师们共勉，不足的也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。
