第一教学月班主任工作总结
09高考（2）
开学已经一个月了，在这一个月里，我针对09高考（2）班的实际情况，认真的做了以下工作，事实证明，正是做好了这些细致而又行之有效的工作，在从开学到现在的这段时间里，09（2）班的班级工作取得了长足进步。
从这学期开学起，我就确立了一个目标，必须把09高考（2）班的学习成绩提上来，如果要想搞好学习成绩，首先必须做好两件事，一是提高学生的学习兴趣和自信心，二是治理好班级纪律，给学生创造一个良好和宽松的学习环境。我现将本月的主要工作总结如下：
一、把握班级情况
基本情况：我班学生总体基础比较差，学生行为习惯不好，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有四个专业34人，有部分同学学习积极性不高，个别学生纪律散慢，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设
本学期重新选拔班干部并制定明确的班级管理制度，要求班干部严格管理按制度办事，且对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
经过一个月的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
在开学时首先把一些特点的制度加以强调主要指，旷课、旷寝、打架及安全如出现此类问题一票否决。
三、问题及对策
1.压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2.学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
3.准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
4.粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5.过于自信，有骄傲的表现。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
1.科学调整各科学习时间。
2.改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
3.要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
4.引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
5.发挥自我暗示的积极作用
经过一个月的努力，现在的班级学生学习气氛明鲜变浓，各种不良行为已经基本改善。我会在下个月中更加努力使学生学习成绩有大幅度提高。
下个月重点工作：
1、让学生充分利用课间及饭间的时间；
2、加强对学生各科基础知识的检查；
3、做好学生安全教育工作；
4、抓宿舍，清洁区及教室的卫生工作。
高中部
09高考（2）班
何灵丹
2011-9-27
