暑假社会实践报告
××班××班王××
时光流逝，岁月如白驹过隙，转眼间我的大二学习生涯已消失殆尽。以前的暑期似乎是沉浸在铺天盖地的功课中的，而大学生的暑期似乎更多的是实践。我要通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
今年是我在大学中度过的第二个暑假，我是师范生，所以我觉得今年的实践活动一定要和我以后的教师工作有所联系，在暑假还没到来之前我就联系好了我的工作对象。所以对漫长暑假的来临我并没有想起他同学那样的彷徨。
在这次的社会实践中，我的角色是家庭教师。我认为，作为一名家庭教师不仅可以领导孩子学习，而且可以丰富我对教师这一行业的认识。家庭教师是师范生再好不过的选择。我的学生是一位十岁的女孩子，她刚刚完成小学四年级的学习，马上要进入五年级的学习了。由于父母的期望很高，所以希望她各科成绩都能达到优秀。除了每隔一天的小星星英语培训，就是我陪她预习五年级的语文、数学、英语。我一直以为她是一个骄傲、霸道、爱哭的小妹妹，但是在后来的相处中，我发现似乎不是那么一回事……
我到家的的第二天早上她的妈妈就来接我，很开心啊，说明他们很重视我啊！我的学生叫彭其亦，开始其亦很有礼貌，也很听话，她
马上要参加英语考试了。所以其亦的妈妈希望我花一天的时间给她复习二十几单元的英语，这可不是简单的任务啊，我只能慢慢的耐心的教导她，其亦也很听话，一直耐心的学习，偶尔休息一下，看看电视，然后继续。进行的很顺利啊，但是一天的时间也太短了，所以无论如何，最终任然没有完成，她的母亲也体会到了这一点，所以并没有逼她。学习可贵，但休息已不能少，学习是个慢慢沉淀的过程，不能一壶灌。
在教学的过程中，我也很重视学生的兴趣教育，我总是尽最的大努力找到感兴趣的教学方式希望她能对学习一直有很浓厚的兴趣。所以我尽最大的努力为她提供丰富的学习资源。在她对传统教学失去兴趣时，我运用了多媒体教学。相比传统教学，多媒体教学的内容更加丰富，更加生动了，也更加具体了。虽然做课件是一件比较麻烦的事，可是我还是坚持为她提供丰富的资源，让她更能体会学习的快乐。小学的课程对于我们来说是没有什么大问题的，学习的内容也不是很多，但是我认为要多多上启发性课程。对于这个年纪的儿童来说，大脑还不发达，如果讲的太直白不利于他们的大脑发育，而启发性的课程可以有效的促进儿童大脑发育。例如在讲到小数与小数的乘法时，我们可以引导他思考在学习整数的乘法时是怎样做的，先不考虑小数点，在学生通过观察书上的做法后，有他们自己思考小数的乘法应该如何解决。孩子都是聪明的，只要给他们充分的时间他们都能弄明白是怎么一回事，不用老师的喋喋不休，而且此种教学方法能有效地提高学生的自学能力与思考能力。
虽然我顺利的完成了家庭教师的工作，但是我在此过程中也遇到了一些问题，比如:该如何教育孩子自主学习，如何让对学习失去兴趣的孩子找回学习的热情。万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。我们正是在一次次的尝试中不断取得成绩，不断成长。
此次的社会实践活动持续了一个半月，我完成了小学五年级上学期的全部教学内容，当然只是预习而已，我并没有要求我的学生一定要达到优秀的程度，但是我相信，她五年级的学习生活必将轻松许多。在教学的过程中培养了我们的独立处世的能力。脱离老师的束缚，让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们！当然也呼吁大家重视教育问题！
2011年8月20日
