二年焊接技能考核总结
2012—2013学年第一学期
考、考、考，老师的法宝，考核时最能及时检验一个学生在一个实习技能结束时，实际技能掌握情况，在整个实习过程中，是否实习思想正确，是否懒惰，是否合理安排自己实习时间，以及检验该项技能实习方法对这群学生是否见效等多项指标的主要手段。本学期，技能考核有声有色，总结如下：
成绩：
一、成功地组织学生进行平板仰焊、横管立焊全方位、立管横焊全方位、期中抽考和期末抽考五次技能实际操作考试，学生们考的心服、口服、互相佩服，取得很多好成绩，考出李超、韩怀宇、刘力嘉、闫俊、陈久旭、段全生、李佳、程俊杰、国铭、宋启明等品学兼优的好学生。
二、整个考试过程中，考场公开，欢迎参观、指导，考试纪律严肃、认真、公正、严明，学生认真遵守考场纪律，认真遵守考试程序，安全、稳重、准确地完成考试，评分公开，老师不带着情绪评分，学生也不用作弊。
三、每次考试都准备充分。备学生，根据计划和实际实习情况，到学生中调研，弹性制定考试时间，通知到每个人，让学生积极准备。备材料，提前三天，把学生考试材料按统一规格准备好。
四、奖惩严明。对考得好的，适当物质奖励：对考试不及格的，适当惩罚。每次考试后，都要面评，让学生知道自己的真实水平和与别人的差距，并帮他们确定竞争对手，努力目标。
不足：
一、考试时，没有好的的实习材料，也没有精准的的下料设备，考件有时出入较大，不规范。
二、考试时，主管领导都不去，不重视，学生得不到尊重和荣誉感。
三、我没有数码相机，不能随时记录学生们积极向上，精彩一面。
孔繁龙
2012年12月23日
《二年焊接技能考核总结.doc》
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