荀子 《劝学》之“物类之起”
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总第
课时 教学目标：
1．在理解基础上熟读成诵，培养阅读文言文的语感。
2、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。反省自己。
3、感悟我们民族语言的魅力，欣赏民族文化。
教学重点 ：背诵、理解句子内容。 教学过程
一、检查作业
1、齐声背诵。
2、大致意思。
二、学习“劝学”之“物类之起”
1、听范读。
2、教师领读。
3、学生试读，对照注释，正音
原文：物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身， 祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。„„故言有招祸也， 行有招辱也，君子慎其所立乎！
译文：各种事物的发生，一定有它的原因；荣辱的到来，必定和他德行相适应。肉腐烂了，就要生蛆，鱼枯死了，就要生虫。行为怠慢，忘记了自身，就要闯祸。凡是坚硬的东西，人们用作支柱，柔软的东西，人们用来捆束东西。邪恶污秽的东西存在于自身，就会为人憎恶。铺开的柴好像一样，火总是朝着干燥的一方烧去；土地好像一样平整，水总是向潮湿的一边流淌。草木总是丛聚生长，禽兽总是成群居住，万物都各自依附它们的同类。所以箭靶一旦张设，弓箭就向这里射来；森林的树木一旦茂盛，伐木者就拿着斧头来砍伐；树木一旦成荫，群鸟就会来这里栖息；醋发酸了，蚊子就飞来聚集。所以说话有时会招致灾祸，做事有时会招致耻辱，君子要谨慎地立身处世啊！
4、指名读。
5、齐读。分句读。
6、同桌练习背诵。
7、小组竞赛背诵。
三、作业布置
1、诵读，争取背诵。
2、查找古代劝学诗
《劝学5(国学诵读教案).doc》
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