青年教师成长报告
——高一（28）班 李东应
二零一三年八月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这半年的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。
回首半年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够作为一名刚毕业的大学生来完成班主任这份艰巨的工作，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾半年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面
我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，让自己随时充满奉献精神，为学生服务，为班级服务，为学校服务。我知道“学海无涯，教无止境”， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，为自己更好的教学实践作好了准备。同时，按时参加学校的各类会议活动，积极领会学习，提高自己的政治觉悟。
二、努力提升授课水平，积极向有经验的老师学习
作为一名新教师，我觉得提高教学水平是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。平时，我坚持每天听课，写下听课笔记，坚持向有经验的老老师学习，提高自己的教学水平。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
3、认真参加各级课堂展示与新教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值
(1) 备好课。我积极参加学校组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
(2) 上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。我还注意培养学生的学习兴趣，争取让他们更快地进步。
四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用
我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,积极向学校骨干教师学习,通过多种渠道锻炼,提升自己的教学水平和工作能力,为争取早日成为学校的精英而不断努力。
我常常静下心来想：作为一名新教师，我是否出色完成了各项工作?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的英语技能水平，来更好地适应现在的英语教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
