贾湖中学
罗玲
2014国培心得体会
2014年11月13,14号老河口市举办的国培在老河口市四中举行。回顾这段学生生活，收获颇多。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。
我听了四节优质课分别是四中的高艳萍老师unit5 do you have a soccer ball 第一课时，三中李伶俐老师unit 5 第二课时和宜昌金东方学校张琴所讲的八年级英语unit6 I’m going to study computer science.阅读课和来自鄂州汀祖中学的刘冬奎老师讲的unit6 作文课。湖北省英语专家金莺老师的讲座。
这次国培给我印象深刻的是张琴讲的阅读课，构思巧妙，开篇通过自我介绍引入本课的新单词如hobby,physical,improve,等等为后文进入阅读做准备，方法独特通过这种热身让学生了解新单词，紧接着问了两个问题Did you make any resolutions last year? Were you able to keep them? Why or why not?
带着问题读课文。任务1快速阅读完后，完成2b
put the sentence in the right order排序。任务2找出课文主要内容以及每段关键句，通过这种方式让学生对课文有个 整体的把握。任务3 细节阅读，仔细阅读找细节题，锻炼学生考试在文中找答案的方法。最后是post- reading.本次培训的授课教师都是著名学术专家和特级教师。他们知识水平渊博、理论水平高屋建瓴，为我们做了许多场对初中英语教学卓有成效的精彩报告，对提高提的自身的专业素质起到了指导性作用。英语教学就是让学生在听、说、读、
唱、演、练、中悟出知识。一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。此外，我认识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注英语方法，体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种英语的智慧和方法。
教师应善于反思，在反思中进步教师要在教学中常常反思。尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。教师要在读书中反思，在工作中反思。教师还要有组织管理课堂的能力。课堂组织管理得当与否，直接关系到教学的效果。教师应以引人入胜的启蒙、激励思维的讲解、令人回味的话语来引起学生的注意，使他们全神贯注，调动他们的积极性，课堂教学始终处于和谐的状态之中。一个优秀的老师要注重因材施教的能力。教师面对的是学生，学生有共性，也有个性，只有根据学生的兴趣爱好，自身能力，给予各个学生不同的教育，才是因材施教，才能使学生学有所得。好老师要有启发学生思维，独立解决问题。学生的学习是复杂的思维活动，教师要善于启发学生的思维，使他们学会发现问题、分析问题和解决问题。
国培活动让我增强了投身英语教学的兴趣和信心。
通过学习探讨，我对英语教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自
己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在英语教学中不断进步。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。
。我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习,把英语教学当作自己毕生的追求，思索英语教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
