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蚂蚁和蝈蝈教学实录第二课时

发布时间:2020-03-02 06:44:24 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

20 蚂蚁和蝈蝈 教学设计

一、课前准备

1、朗读《新补充读本》上的本课助读文章《雨燕》。

2、复习巩固。

①我们先来说一说这些生字宝宝的名字吧?一起说。

(汗、由、洞、乘、冷、冬、粮、凉)强调粮与凉的边音鼻音。 ②你能把这些词语读好吗?

(搬粮食、乘凉、自由自在、躺着过冬、满头大汗、又冷又饿)

a指名读。【有谁愿意和他比一下,看看谁更好?】

b跟着老师读一读。

二、课文呈现

过渡:下面我们再一次走进课文去听一听蚂蚁和蝈蝈的故事吧。

1、听课文音频

①首先让我们先来一起听一听这个故事吧。(播放音频,学生可以跟着默读。)

②根据音频回答问题

a这个故事开始告诉我们发生在什么时候?(夏天)(板书:夏)

b夏天天气如何啊?书上怎么说的?

c大家都经历过夏天的,对不对?夏天的时候你有什么感觉呢? d夏天真热,你想干什么呢?(吃棒冰、洗澡、游泳、开空调)

小结:当火辣辣的太阳烤着大地,火辣辣的太阳烤着你的时候,你会说(夏天真热);当你热的只穿一件小背心的时候,你会说(夏天真热);当你们都想吃一吃冰淇淋,用它来降温的时候,你们会说(夏天真热)。

2、这么热的天气,一群蚂蚁在干什么啊?(搬粮食) ①出示字条【搬粮食】,他们在干吗?【贴字条】

②他们热不热啊?第一小节有个词语告诉我们蚂蚁很热。请你快速的自读课文,待会告诉我,好不好。

哪个词语?(满头大汗)什么意思啊?(头上都是汗) 【贴字条:满头大汗】请生开火车读。

蚂蚁们都热的(满头大汗)。

③在生活中你们见过蚂蚁搬粮食吗?在哪里见过?(地上,墙角边)他们是怎么搬的?做一做动作?(有的背 有的拉)有谁有另外的发现呢?(有的推) 真的,观察的多仔细啊。 ④老师啊以前也去观察过,看过蚂蚁搬粮食,不过,你知道啊。蚂蚁很小。没办法拍下来,不过老师把他们劳动过程中唱的儿歌记录了下来,让我们一起来看一看,好不好? (小蚂蚁们,爱劳动,快来快来,搬青虫/大青虫啊,一起拉呀加把劲儿,用力推呀!/推不动啊,快来抬呀,抬完青虫,吃大餐啊。/小蚂蚁啊,爱劳动啊,暖暖和和,过寒冬啊。) 我们一起来做蚂蚁,合作一次好不好?(师生配合) ⑤这是一群什么样的蚂蚁啊?(爱劳动、勤劳)【板书:勤劳】我们一起来读一下。 ⑥好,下面就让我们一起来读一读第一小节,赞扬一下这群勤劳的蚂蚁。

好,现在来看大屏幕,你看,如果你能注意这些老师用红点标出的字你会读的更好,谁愿意来试一试,一起来吧。

有的小朋友读的真认真,还加上了动作,夏天这么热,我们的小蚂蚁还在(搬粮食)。

2、那么蝈蝈们在干什么呢?

①请你打开课文第二小节自己读一读。 ②同学们可以来看看大屏幕上这幅图,也可以看书上的图,蝈蝈们在什么地方?他们在干什么啊?(在大树下乘凉)说的多完整啊。蝈蝈们在大树下乘凉。【帖字条:乘凉】 ③他们为什么要在大树下乘凉啊?或者说在大树下乘凉有什么好处?(绿叶成阴,不会热。太热会中暑,不会晒黑)

④你看看,这是一群什么样的蝈蝈啊?(偷懒,悠闲,怕辛苦) 书上也有个词语来写蝈蝈的,你们来读一读,找找看。(生自读)哪个词语是写蝈蝈的?(自由自在)【字条】自由自在还能换个什么词语啊?

⑤你们觉得他们快乐吗?他们高兴吗?他们的日子过得舒服吗?啊,这是一群自由自在的蝈蝈。请你自己读一读。 谁来读一读这些自由自在的蝈蝈。

他们除了唱歌、跳舞,还能干什么啊?(休息、聊天、拉小提琴、打篮球【用叶子做的】、爬树)你们的想象力真丰富啊!

小结:好,下面我们请女生来夸一夸这一群勤劳的蚂蚁,请男生啊来说一说对面会享福的蝈蝈,好不好?(生读)

3、过渡:你看啊,这几只在大树下的蝈蝈还笑话蚂蚁呢,他们笑话蚂蚁是什么啊?(傻瓜)

①他们觉得蚂蚁傻在哪儿啊?那么蚂蚁到底是不是傻瓜呢? ②我们一起来往下看看,请小朋友注意听?(播放呼呼的北风声)你听到了什么呀?(呼呼声)你有什么感觉?(冷、叶子掉光了)你来读一读。其他小朋友觉得冷么?我们一起啊来读一读这句话。【师范读,生自读】

③小动物们都躲到洞里去了,我们先去蚂蚁的家里看一看(图片)小朋友们,他们怎么样啊?(又吃又喝)你能用有的~~~~有的~~~~来说一句话吗?课文中是怎么说的呀? ④瞧,他们躺着了,这是一群什么样的蚂蚁啊?(很舒服)(你来读一读)是的,蚂蚁的洞里装满了(粮食)此时此刻的蚂蚁,心情如何啊?(高兴、开心)

再来看一看蝈蝈吧。有小朋友笑了,此时的蝈蝈(又冷又饿)蝈蝈是又冷又饿,又冷又饿是什么感觉啊?(很难受,你来读一读)又冷又饿,没有力气。是的,他们再也(神气不起来了)他们什么时候神气过啊?此时他们已经神奇不起来了,是(又冷又饿)

小结:夏天的蚂蚁在(搬粮食),到了冬天,蚂蚁(躺着过冬)【板书】夏天的蝈蝈在大树下乘凉,到了冬天,蝈蝈(又冷又饿)。

此时你想对蚂蚁说什么啊?对蝈蝈说什么啊?同桌先说一说。

想好了吗?好,这里有一段音乐,我想小朋友会在音乐中说的更好。你可以照着黑板上的来说哦。

3、课文总结:

好,我们知道蚂蚁是爱劳动的,他们躺在洞里过冬,他们很(舒服)他们很(快乐)他们很(幸福)。【板书幸福】 是勤劳创造了幸福。(跟师念)

刚才小朋友们说的都很好,老师也想说两句。第一句:人无远虑必有近忧。就是说人如果没有长远的打算,就会有即将到来的忧愁,就是说蝈蝈你夏天不劳动不搬粮食,到了冬天就会又冷又饿了。来看下一句,有备无患防患未然。这句话的意思是说人要有预见性,实现有了准备就不会有担心了,我想夸夸蚂蚁他们夏天搬粮食,冬天就躺着过冬,是多么的幸福啊,多么的舒服啊。

老师想吧这两句话也东给在座的小朋友,希望你们在学习中也能够想到。(齐读)

三、写字教学。

板书设计:

20 蚂蚁

蝈蝈

搬粮食

乘 凉

躺着过冬

又冷又饿

勤劳 创造 幸福

蚂蚁和蝈蝈第二课时教学设计

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案

20.蚂蚁和蝈蝈教案(第二课时)

蚂蚁和蝈蝈第二课时公开课教案

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计之一教学教案

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计之二教学教案

蚂蚁和蝈蝈第一课时教学设计

蚂蚁和蝈蝈第一课时教学设计

蚂蚁和蝈蝈

蚂蚁和蝈蝈教学实录第二课时
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