@@@@教育辅导站教育教学发展规划
（2013-2017年）
为贯彻落实《@@@@@@@@@》和《@@@@@@务教育均衡发展规划（@@@@@@@@@文件精神，推进全乡教育发展，结合我乡教育发展的实际，特制定本规划。
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻 “三个代表”重要思想，坚持科学发展观，以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导方针，以人为本，优化资料配置，全面提高办学质量和效益，推进我乡教育以新的步伐迈入全面发展新阶段。
二、发展思路
“围绕一个中心（全面提高教育质量为中心），强化两个管理（教研管理、督导管理），突出三项建设（学校管理规范化建设、教师队伍建设、育人环境建设）”的办学思路。
三、总体目标
落实教育优先发展战略，形成办学条件更加先进、资源配置更加均衡、教育管理更加科学、教师队伍更具活力、教育质量更加上乘、办学特色更加明显、体制机制更加优化的良好格局,努力实现全省民族地区教育强县, 努力办人民满意的教育。
四、主要任务
民族教育：充分发挥民族教育专项资金作用，加强双语教师培训，扩大藏语学习覆盖面，着力解决影响双语教育发展的突出问题，努力提高办学效益，将祁连乡中心小学创建成双语示范性
- 1人民群众对优质教育资源的需求与教育资源总体不足的突出矛盾。争取学前教育工程，以“校中园”的形式在祁连乡中心小学建成中心幼儿园，提高学前教育的普及率。按照国家标准化学校建设的要求，积极争取，加大配备适应新课改的教学仪器、实验设备，特别重视对电子白板教室等先进设备的配备与普及，努力实现祁连初中和祁连小学电子白板班班通。教育装备配、管、用一齐抓，最大限度地发挥设施效益和投资效益。
（二）抓管理、建机制，竭力提高办学层次。各学校要下真功夫、下硬功夫、下狠功夫，最大限度调动广大教师的主动性和创造性，提升学校管理水平。一要加强管理队伍建设。校长作为学校领导班子的核心，要切实增强新时期加强和创新学校管理的责任感和紧迫感，必须要把全部精力放在教学和管理上，以办好人民满意教育为宗旨，以解决学校管理的突出问题为突破口，以体制机制方法创新为动力，积极构建符合时代特征，符合青少年成长规律和教育教学规律的学校管理体系，不断提高学校管理科学化水平，最大限度地调动广大教师的积极性和主动性。严格校长队伍管理，实行目标责任制，通过竞争上岗、择优聘用为主的中小学校长选任方式，让那些能谋事、会干事、干成事的教师脱颖而出，并选拔到校长岗位上。尤其要注重年轻教师、女教师的培养和选拔。二要加强管理制度建设。进一步修订完善《教研业绩奖励办法》、《骨干教师评选及管理办法》、《晋升职称量化管理办法》、《教职工考勤制度》、《中小学学科教学质量奖惩办法》和《专业技术人员年度考核管理办法》等各类制度，使教育教学管
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（三）抓教改、增活力，不断提升教育质量。注重教育内涵和创新发展，全力促进教育理念、教育方式、教育内容、教育手段等方面的创新，实现由硬件建设向软件建设、由外延拓展向内涵发展转变，全面提高教育教学质量。一要抓好教学管理。各学校要牢固树立质量争先意识，开全课程，开足课时，从落实备、讲、批、辅、查常规教学抓起，实行精细化管理，向课堂教学要质量、向教学过程要质量、向教学研究要质量，把质量作为从教之基、立校之本常抓不懈，促进学校教育教学质量持续提升。尤其要牢固树立“一年小考六年级抓，一年中考三年抓”和“小考中考全程抓”的思想，着力加强以课堂为中心的教学研究和以中考为重点的考试研究，努力提高毕业年级教育质量。二要抓好教学研究。要以“减负增效”为方向，进一步构建县、乡、校三级教研网络，在巩固校本教研、完善联片教研、发展网络教研上下功夫，通过现场观摩、专题研讨、主题讲座、专家引领等形式，为教师开展教研、网络交流搭建平台，开展全乡乃至更大范围的教师交流和研讨活动，促进教师专业成长。以“有效、高效教学”的研究和实践为突破口，切实提高课堂教学的质量和效益。要加大与名校的合作与交流，积极借鉴学习先进的教学理念和方法。三要抓好德育工作。要遵循学生成长规律和教育发展规律，开展系列化德育教育，包括养成教育、思想品德教育、心理健康教育、公民素养教育、理想信念教育、爱国主义教育、民族团结教育、法制教育等活动。小学阶段重点抓好养成教育，按照“年年有重点、年年有主题”的思路逐年推进。初中阶段重点抓好青春期心
- 5社会，倾力关注民生改善，着力破解热点难点。五是加强师德师风，抓好“管理”。学校要体现人文关怀，想方设法减轻教师过重的教学负担，为教师创造民主和谐的工作环境。教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，实行师德建设一票否决制。坚持不懈教育和引导全体教师加强自身修养，为人师表，坚决杜绝乱办班、乱补课、乱收费和有偿家教、有偿补课及体罚或变相体罚学生的现象。深入开展“效能风暴”行动，加强对全体教师的管理，改进服务态度，增强服务意识，提高服务水平。严格教师考勤管理，进一步把好出口关，严格按个人申请——辅导站把关——教育局审批的程序落实好离岗待退政策，教师离职进修、报考研究生和公务员必须事先报教育辅导站，经教育辅导站同意再报教育局审批。
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