单位名称： 新乡市红旗区第二实验小学
所在（县）市区： 红旗区 填报时间 2012 9 25
单位或班组： 新乡市红旗区第二实验小学 负责人姓名： 郝红梅
职工人数： 56 人 其中： 男职工 7 人 女职工 49
何时受过何种奖励：
学校先后被评为河南省德育示范校、市教科研先进单位、“中华传统经典诵读示范学校”、“新乡市体育传统项目学校”、“新乡市体育艺术先进单位”、“新乡市示范性家长学校”、“市现代远程应用先进单位”、“市目标安全管理先进单位”、“新乡市卫生先进单位”、等多项荣誉的特色学校
主要事迹：
2011年以来，我校认真开展“创建学习型组织、争做学习型教工”活动，学校以增强教师整体素质，提高教学质量为出发点，通过扎实有效的创建工作，全体教师学习力、创新力不断得到提升，自主创新能力明显提高，学校呈现出教师工作激情高，学习氛围浓的良好局面，学校各方面工作迈上了新的台阶。。
一、加大宣传力度，营造创建氛围
我校从提高干部职工的思想认识入手，积极开展创建学习型组织工作。充分利用宣传工具，开辟了宣传专栏，结合学校发展实际，大力宣传创建学习型组织、争做学习职工活动的重要意义，并坚持举办创建学习型组织、争做知识型职工知识黑板报、学习宣传板报，利用教研活动向职工宣传学习型组织理论，引导全体教师树立积极向上的工作热情，提高对争创工作的认识。
二、建立健全保障机制，推动团队学习
为了进一步巩固创建成果，深化学习型组织创建工作，学校进一步修订完善了各种保障机制和制度。鼓励职工边学习、边感悟、边实践，以学习推动工作，以工作促进学习。
1、搭建职工自学平台，加强基层学习硬件建设，给职工提供学习场所和机会。利用教研时间采取内部培训、收看录像、交流学习心得、演讲比赛等形式抓好职工日常学习。
2、搭建岗位学习成才平台，以开展优质课评比为契机，大力开展岗位练兵、技术比武等活动，提高职工的业务技能素质。
三、重视队伍建设，提高教师综合素质
1、开展师德培训，组织学习《师德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观。组织教师积极参与上级部门开展的劳动模范、优秀教育工作者、优秀班主任、教学标兵等评先活动，近两年我校共有10位教师在省市优质课竞赛中获得一二等奖，有4位教师获得省、市教学能手和教学标兵，红旗区五一劳动奖章。
2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。目前我校有9位教师参加高学历培训，17名教师参加教师继续教育。
3、进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展青年教师优质课竞赛、说课、诵读、三笔字等技能大练兵，提高教师的业务素质。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动。一年间，我校青年教师马俊红、陶明会、张清军被评为红旗区首席教师：美术教师陈梦云获得两次获得河南省教学能手，新乡市教学标兵；
4、积极进行教科研学习，我校以基础教育科研“十二五”规划2011年度小课题立项活动为契机，全体教师人人钻研教研，人人有自己的教研专题。2012年共有1个省级课题和6个市级课题结题。大大提高了全体教师的教科研能力。
5、狠抓教学常规，有效提高教学质量。抓好教学常规管理。本学年，学校继续坚持每月的学困生测试、奋进标兵发奖、优等生发奖，每月进行教学常规检查和反馈、四年级的“24点”竞赛、低年级的语文知识竞赛、每周五的阅读课和书海拾贝的积累，都为教学任务的完成积累了丰富内涵。
6、打造特色，本学年，我们以“双健双能 多彩育人”为育人目标，从心理健康，身体健康；智能发展和技能培养出发，使学生多方位得到发展和提高。
四、创新成果明显，创建取得实效
通过“学习型组织”创建活动，全体教师的学习热情日益高涨，学习和教学实践结合起来，运用到课堂，教学成绩不断提高。教师的业务素质不断增强，造就了一支思想政治素质高、教学能力强、具有创新精神的人才。涌现出了一批爱学习、能力强、肯吃苦、乐于奉献的青年教师，现在他们已经成了我校的生力军。 我们相信，只要学习，就有收获，只要团结、奋进，就一定能把我们的教育教学质量搞好，我们期待明天一定更美好。
