指导青年教师小结
本学年在学校的安排下，我所指导的xx和xx两位青年教师在教学方法，备课，课堂教学，教育科研等方面都取得了一定的进步，得到了大家的认可和好评。
我在培养和指导上采取了如下做法：首先，在每学期开学初制定计划，坚持每周听青年教师一节课，并认真分析，与他们讨论，共同磨课。其次，我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和经验材料，探讨体育教学新方法。再次，利用体育教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。第四，与他们共同承担辅导学生参与各级比赛活动，在活动中与他们分享我的微薄经验。
本学年我重点指导了两位教师两节课，在xx老师执教的《队列队形练习》一课中，我在肯定他成功的同时，给予了她几条修改建议，比如：在教学过程中，由于体育课是在室外上的，所以站队方向也要考虑天气的因素，有风站队时，老师要迎风，学生要背着风；有太阳时，老师要对着太阳，学生要背对太阳；因为我们面对的是小学生，所以在教授队列队形时做示范就要有镜面示范，这样比较直观。经过这样一提，xx老师在以后的课中就会注意这些，有了很大的进步。陈宏帅老师执教的《游戏课》在我的指导下也上的较成功，注重调动学生的积极性，能够对学生积极的评价，很好的培养和陶冶学生团结拼搏的精神。
师徒结对可以传，帮，带，加速青年教师的成长，使青年教师尽快适应角色和环境要求。经过一年的培养和指导，两位老师的课堂教学有了很大的提高，能胜任各自的教学工作，多次在校内开展公开课，得到好评。在学校组织的素养大赛活动中均取得了优异的成绩。
在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步，以后，我要一如既往的做好自身工作的同时，开展好师徒结对活动，注重与青年教师共同探讨，把自己的教学经验，知识机构，技能等方面微薄经验，与我们的青年教师共同分享，同时也不断提升自己。
