关于开展德育活动课（微课）的
通
知
为适应和深化教学模式改革，总结与推广课程和教学改革研究成果，积极创新与构建科学高效的课堂教学模式，切实提高德育的针对性、有效性和生动性。经研究，决定在全校开展中小学德育微课教研活动。
（一）教研对象及内容 中小学各班级、班主任。
“微课程”是指以视频为主要载体、有明确的教学目标、内容短小、集中说明一个问题、面向学生学习的小课程，同时还必须包含与该教学内容相对应的教和学资源。本次微课程出课内容及目的是为了解决学生身边的实际问题，关注的是具体的德育现象和小问题，而不是抽象、宽泛的面。请班主任自行选材与立意，在活动中体现德育渗透，提高德育的针对性、有效性。
（二）微课程基本要求 1.微课视频
微课视频内容应确保科学性、准确性、和真实性。每个微课视频时长为5～8分钟（最长不超过10分钟），视频格式为MP4或FLV格式。要求图像清晰稳定，构图合理，镜头运用恰当，声音清晰无杂音，讲解精炼，重点突出，内容情境化。 视频类型：讲授类、讨论类、实践类、自主学习类、探究学习类、综合类和其它类等。
2.微教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学段、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：DOC。
3.微多媒体教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，力求简洁、美观。
（三）程序与时间
1.2018年5月7日--- 5月11日 组织学习阶段。 通过观摩和学习，熟悉微课的课型结构和特点、优势和作用以及制作步骤等。
2.2018年5月14日---5月18日 准备阶段。 3.2018年5月21日---6月1日 实施上课阶段。 4.2018年6月4日---6月8日 总结反思阶段。
方永刚学校
德育处
2018年5月15日
