2013新华教育培训学校新高一学生核心素质拓展训练营 在往年夏令营课程的基础上，结合今年暑期特性，结合当今孩子教育最为突出的特性，以青少年核心素质拓展训练为支撑，在课程设计上糅合了青少年成长教育的核心关键点：心灵、情绪、性格、交际、德育、思维、能力、行为等，以体验式教育为轴心，分阶段系统性的融为一体，让孩子在体验中快乐，在快乐中成长，在成长中优秀！让他们真正赢在起点，赢在少年，赢得未来！拓展体验学习方式可以有效加强参与者在面对变化时有弹性、不僵化的反应，以及乐观、开放的人际互动。而长时间的团体生活可增加人际关系互动，发现自我潜能，进而增强其面对问题及解决问题的情绪控制能力；团体成员既有相互支持、被接受及赞扬的正向行为、不仅会产生积极的自我肯定，并且能将新的学习转换至日常生活中的具体能力。
学生们是由开始的体验，接着反应而后归纳，最后应用与实施。所以本方案本着“兴趣是最好的老师”设计原则，通过小营员感兴趣的话题、活动，引发大家的思考，以达到“从做中学”的目的。除了让学生有户外体验外，更加强最后一圈的应用与实施，让他们能在活动临近尾声时后，由培训师适时带领团队展开反思与分享，把体验教育与日常生活做转化与连结，提升青少年的正向能力，从而更进一步的提高学习兴趣，树立人生的目标。
《新高一拓展训练营新华教育.doc》
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