一、举办背景：
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性、趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、举办目的
我们希望通过形式独特、内容丰富的日语配音比赛，激发大学生学习日语的热情，提高大学生的日语语言素养，增进大学生对日语电影更深层次的理解，促进学生日语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习日语的乐趣。
三、举办时间
初赛日期：2011年10月XX日 XX点到XX点（预计XX小时）
复赛日期：2011年10月XX日XX点到XX点 （预计XX小时）
决赛日期：2011年10月XX日XX点到XX点 （预计XX小时）
四、举办地点
初赛地点：XX楼XX教室
复赛地点：XX楼XX教室
决赛地点：逸夫楼3楼报告厅
五、负责部门
主办方：日语学院学生会学习部
协办方：日语学院学生会宣传部
日语学院学生会文艺部
日语学院学生会秘书部
日语学院动漫社
（以上各部位排序不分先后）
六、活动对象
日语学院全体在校本科生
七、举办形式
大赛分为三个阶段
（一）
（二）
（三）
八、活动安排
（一）赛前准备阶段
1.十一结束后10月XX日XX时学习部全体会议确定人员分工和各人各项事务分配。
2.联系宣传部于十月第三周进行日院全体学生的宣传以及联系秘书部制作报名表。（工作包括海报绘制、足够数量传单和报名表的制作。）
3日院学生在逸夫楼3楼海报张贴处以及6楼楼梯口、男女宿舍各层楼、餐厅一楼等公共场所张贴海报，并分配给各班一定数量传单和报名表，进行由院到班到个人的大规模宣传。
4.收齐各班报名表并统计参赛总人数。
5.拉赞助，并根据赞助的多少开一次会确定活动奖品和布置总费用。
6．分配学习部熟悉天津各大便宜商场同学采购奖品和装饰。
赛前准备阶段 比赛进行阶段 赛后整理阶段
7前期准备的同时，与日语学院领导、老师、日本留学生以及小外学生联系，邀请他们作为评委。
（二）比赛进行阶段
（1）初赛阶段
1.与学校联系找出初赛时间内无人安静且有多媒体设备的教室。
2.将参赛选手分成几个小组到不同教室进行初赛，同时保证队伍整齐，秩序稳定。
3待初赛结束后，统计各位选手的得分，并规划出一定数量学生进入复赛。（结果第二天公布于逸夫楼3楼团委办公室门口张贴海报处）。
（2）复赛阶段
流程与初赛一致。
（3）决赛阶段
（准备） 中午先去报告厅踩点，分配好各个班级座位，座位后贴好标签。评委的饮料，舞台的布置，决赛的奖品都准备到位。（联系好赛后打扫的同学们）
（进行）XX点：决赛开始前半个小时各个班级开始进场
XX点：主持人宣布配音大赛正式开始（介绍活动背景、参赛选手、评委、比赛的规则、评分细则。）
XX点：各位选手依次上场（每位大概5分钟左右）。我们在选手上场间隙间可以让观赛同学抒发自己意见，增加互动交流。（上场顺序按之前抽签顺序开始）（互动环节可发放小礼品）
XX点：比赛结束，统计各位评委分数，选出冠军、亚军和季军，分发奖品。由评委发放奖品并点评比赛。
XX点：各班退场，学习部和联系好的同学们一起打扫卫生。
九、奖品详单
冠军：100元
亚军：50*2=100元
季军：30*3=90元
最佳男配音：30元
最佳女配音：30元
观众奖品：5*10=50元
奖状：2*8=16元
十：活动细则
1：活动现场联系秘书部进行节目录制和照片拍摄。
2：适当联系同学进行渲染气氛。
3：观察以往配音大赛录像吸取经验。
十一、活动总结
1、在校园网上发出关于学生会学习部举办该活动的相关报道。
2、学习部成员整理活动照片后以展板的形式展示活动的精彩内容。
3、学习部例会上总结此次活动的成功之处及不足，为今后的活动提供宝贵的指导经验，以完善学习部组织活动的能力。
十二、备注
如遇特殊情况，活动不能如期举行，学习部成员将及时做出告知，活动择期按上述流程举行。
