2015-2016年度第二学期
制作脸谱教案
台吉镇中心小学 汤莹
一、活动理念
脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术，以写实与象征相合的艺术夸张手法 ， 鲜明地表现某些男性人物的面貌，揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术，具有很高的欣赏价值。 脸谱艺术历史修久，它是起源与面具有密切的关系。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上奠定了基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点。通过活动，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，能按步骤临摹京剧脸谱，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力和动手实践能力,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
二、活动目标
1、知识目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。
2、能力目标：
①学习按步骤临摹京剧脸谱。
②根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。
3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
三、重点难点
重点：会按步骤临摹京剧脸谱，培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。 难点：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。
四、活动步骤 步骤一：导入
1、教师提问：
在上课之前给同学们看样东西，你们看看这是什么？（出示脸谱）
2、教师总结：这是京剧中的脸谱。通过上节课学习，我们知道了京剧中有那几个角色，谁能告诉我，我带的这个脸谱是京剧中的什么角色？ 今天我们来学习制作脸谱
（板书：制作脸谱）
〔课件演示〕：（出示脸谱资料）
。
步骤二： 演示制作过程
教师展示脸谱图片、演示操作，并强调注意事项。 ①在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。
②定出眉、眼、口、鼻的位置。
③用铅笔勾画脸谱纹样，勾画谱式时注意左右对称（歪脸除外）。 ④涂色：先从白色入手，将所有白色涂满；再涂颜色，要按由浅入深地顺序涂；最后着墨色
步骤三：学生课堂练习
完成一副京剧脸谱的设计制作，教师提供脸谱资料供学生选择、参考。 要求： a、可以独立设计制作完成，也可以与邻近几个同学合作设计完成一套京剧脸谱作业教师巡回进行辅导：
b、自选谱式； 左右对称（歪脸除外）
（课件同时播放勾画谱式过程） 步骤四：点评
1、各活动小组自评
2、每组推荐1-2份优秀作品，让其他组的同学观看、点评； 教师鼓励学生认真完成制作，表扬有创意的作品。
五、小结
教师提问：通过今天的学习实践，你有什么收获？ 学生回答，教师点评、强调
通过今天的学习，大家了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，能按步骤临摹京剧脸谱，培养对京剧脸谱艺术的欣赏能力和动手实践能力,激发了关心、热爱中国 脸谱艺术的情感，增强了民族自豪感。
