5、詹天佑
一、教材简析：
本文以人物的名字为题，记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，展现了一位杰出的爱国工程师的崇高形象。
二、教学目标：
1、自学生字，掌握“庸、藐、蔑、毅”等字的音、形；理解“要挟、毅然”等词语的意思。
2、学习根据课文的线索和找重点句归纳主要内容的方法。
3、从具体事例中体会感受詹天佑的爱国精神和杰出才能。
4、能有感情地朗读课文，借助文中对人物言行的描写感悟人物当时的心理感受。
三、教学重难点：
1、体会詹天佑的爱国热情和创新精神是本课的教学重点也是难点。
2、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；
3、通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。
四、教学准备：
学生：课前自读课文，自主识字、解词、默词，了解课文内容。
教师：
1、深入解读文本：查阅修筑京张铁路的背景资料、詹天佑的为人、事迹及成就。
2、设计配套的课件：教学课件、人字形演示课件。
五、教学时数：二课时
六、教学过程
第一课时
一、导
1、我们伟大的祖国有悠久的历史灿烂的文化，在五千年的历史长河中，有多少儿女一身正气，威武不屈。他们热爱祖国，用毕生的经历报效祖国。今天我们将走近深怀赤子之心的爱国人士，去感受中华儿女的爱国情怀。今天我们一起去了解爱国工程师詹天佑的事迹。
2、课题“詹天佑”
二、学 自学提示：
1、自读课文，并读准字音。
2、日积月累，词语解释。
3、课文记述了一件什么事？
4、借助搜集的资料，简介京张铁路。
5、划分段落，理清思路 学生自学、讨论，师巡视指导。
三、析
1、字音字形：
岔、施、铲、惹卷舌音； 挠鼻音N，劣边音L
2、日积月累，词语解释。
干线：交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟“支线”相对），课文指铁路的主要线路。
阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。
轰动：一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。
周密：周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。
经纬仪：测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。
竣工：完工。一般指规模较大的工程。 藐视：轻视、小看
3、课文记述了一件什么事？ （詹天佑主持修筑京张铁路的事。）
4、简介京张铁路。
京张铁路连接北京丰台，经八达岭、居庸关、沙城、宣化至河北张家口，全长约200千米，1905年9月开工修建，于1909年建成。是中国首条不使用外国资金及人员，由中国人自行完成，投入营运的铁路。这条铁路工程艰巨。现为北京至包头铁路线的首段。京张铁路是清政府排除英国、俄国等殖民主义者的阻挠，委派詹天佑为京张铁路局总工程师（后兼任京张铁路局总办）。2009年是京张铁路一百年纪念，现代京张铁路沿线围绕旅游主题开发，有关方面还将京张铁路的申报文物保护单位，另外京张铁路的姊妹路京张城际铁路于2009年8月11日开工建设。
5、划分段落，理清思路
（一）（ 1 ）概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（二）（2-3）介绍詹天佑主持修筑京张铁路的时代背景。
（三）（4-6）叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程（勘测线路、开凿隧道、设计线路）。
（四）（ 7 ）写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义。
四、练
练习册、长江作业本。
第二课时
一、导
1、听写词语。
2、课文主要内容。
二、学 自学提示：
默读课文，思考下列问题：
1、京张铁路部是一条普通的铁路，可在当时它承载的是我们祖国的荣辱与安危啊，那么詹天佑是在什么情况下主持修筑这条铁路的呢？
2、在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说的？
3、在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？
4、同样是开凿隧道为什么采用两种不同的方法？詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？ 学生自学、讨论，师巡视指导。
三、析：
A、京张铁路部是一条普通的铁路，可在当时它承载的是我们祖国的荣辱与安危啊，那么詹天佑是在什么情况下主持修筑这条铁路的呢？
1、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……
2、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 3.过渡：从某种意义上说，铁路修筑权关系到名族，国家的命运。面对帝国主义的阻挠要挟和嘲笑，面对十分恶劣的自然环境，詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，依然接受马上开始勘测线路。 B、勘测线路
在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说的？
1、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟这类说法不应该出自工程人员之口。”
2、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
C、开凿隧道
1、在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？
2、开凿隧道的两种不同方法
① 两端凿进法
②中部凿进法
3、同样是开凿隧道为什么采用两种不同的方法？
詹天佑能针对实际情况，创造性地采用不同的方法来开凿隧道，使工期缩短一半，他真是一位一位拥有杰出的创造才能的工程师。
D、设计线路
1、在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？
坡度特别大，火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？
2、顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
3、人字型线路的设计又一次说明了什么？
人字型线路解决了火车爬陡坡的问题，这真是一个伟大的创举，詹天佑又一次用自己的创造才能征服了我们，在强烈的爱国主义精神驱动下，詹天佑凭借自己杰出的创造才能，使京张铁路提前两年就竣工了。
小结：詹天佑主持修筑的京张铁路提前两年全线竣工，用铁一般的事实证明了中国人的聪明才智，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。
E、为什么说詹天佑是一位杰出的爱国工程师？詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？ 詹天佑胸怀强烈的爱国热情，于危难中受命，顶住层层压力，克服重重困难，身先士卒，用自己杰出的创造才能成功地修筑了京张铁路，为维护祖国的尊严作出了杰出的贡献。他是中华的好儿女，是我们学习的好榜样！
热爱祖国
充满智慧 工作严谨
有顽强的毅力
以身作则
与工人同甘共苦
总结：詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！
四、练
小练笔《当我站在詹天佑的塑像前》
