楚雄市灵秀小学2011年秋季学期
现代教育技术工作总结
随着教育技术的迅猛发展，为全面提高教育教学质量，加快我校实施素质教育的步伐，为了不断适应教育教学改革发展的要求，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》。在各级党委、政府和各级教育主管部门投入了大量人力、物力、财力，在楚雄市教育局现代教育技术实施领导小组的直接领导下，我校的现代教育技术在过去半年的时间里，全体师生认识了现代教育设备的神奇功能，也学到了不少的电脑知识；从“天网”和计算机互联网上获取了不少信息，真正认识到二十一世纪是“知识经济时代”和“信息时代”的含义。
一、指导思想
以邓小平“教育面向现代化，要面向世界，面向未来。”的教育思想为工作指针，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，为学校全面提高教育教学质量，全面实施素质教育服务，以适应当前教育改革和发展的要求。管好用好现有设备，充分发挥设备的办公自动化管理功能、教学辅助功能和信息服务功能。
二、远程教育接收设备、播放设备的使用、管理情况
制度建设是管好用好设备的先决条件。从接收点建设那一天起，学校行政对接收点的管理就特别关注，要求接收点尽快以“低起点、严要求、高标准”的原则制定出相应的规章制度，并用制度管好、用好现有设备。在新学年开学前，我校远程接收点根据省、州、市教育局电教馆的有关文件精神，紧密结合我校实际，先后制定了《楚雄市灵秀小学接收点管理规定》、《楚雄市灵秀小学接收点使用制度》、《楚雄市灵秀小学现代教育技术接收点教师培训制度》、《楚雄市灵秀小学计算机教室面向学生开放制度》等4个制度。确立了我校远程接收点的奋斗目标和工作方向，使我校远程接收点步入制度化、规范化管理的行列。
（二）充分利用网上信息扩大全体师生的视野。
半年来，在学校领导的关心支持下，现代教育技术室严格按照各项制度有条不紊的开展各项工作，并逐步面向全体师生开放，努力为教育教学服务。组织全体教师查阅网上信息，并将信息运用于教育教学工作中，充分发挥该设备的教育辅助功能。半年来共向学生开放500多场次，借教育光盘播放给各学校使用45次，积极引导各教研组充分利用网络资源加强校本培训力度，大大提高了全体教师教书育人的水平，促进了教改的实施力度。积极引导少先队员借助网上查到的信息组织材料出好校刊、班刊。积极主动地协助学校领导做好办公自动化工作，在半年的时间里，利用课余时间，独立完成了《小学基层报表》，两基年审表和校安工程的数据录入，为今后学校完全实现办公自动化奠定了坚实的基础。半年来，我校现代教育设备的管理和使用已步入制度化、规范化的进程，能有效的杜绝了设备闲置或资源浪费现象的发生，充分发挥了现有设备的使用效益，并对教师的电脑操作技能和信息接收技术予以肯定和赞扬。接通互联网后又使我校现代教育技术上了一个新台阶。
三、今后工作的打算、安排
1、进一步加强现代教育技术设备建设与管理。积极争取各级党委政府和各级教育主管部门的大力支持，不断创造条件，尽快购置与教育教学相配套的软、硬件设备及计算机防病毒软件。同时也为今后无纸化办公做好准备。另外，随着接收点的进一步发展，针对实际需要我们将不断完善各项管理制度，力争做到管好、用好设备，最大限度发掘整套设备的管理自动化功能、教育教学辅助功能，更好的推进我校基础教育事业的不断发展。
2、充分利用互联网和计算机来辅助教学。
四、工作中摸索的经验和不足
（一）、经验
1、接收点的建设、管理必须依靠上级主管部门的关心帮助、学校行政的大力支持。计算机教室、多媒体教室的建设，管理只有在上级主管部门关心指导下，才能逐步走向规范化、制度化的管理轨道。另外，计算机教室、多媒体教室的建设、管理，只有在学校行政的经济支持下，也才能得到不断发展。
2、各管理负责人的工作责任心是做好现代教育技术工作的决定因素。管理员不能仅仅依靠
一、两次的学习培训学到的知识，就能完全做好各项工作。必须在工作中不断摸索，不断充实自己，学习更多的电脑知识和信息接收系统知识，才能更好的履行好自己的工作职责。
3、各项规章制度的确立是教育技术建设、管理走向制度化、规范化的根本保证。要管好设备，用好设备仅靠一个人管理是无法实现的，只有严格按照各项规章制度要求每一位师生，管好每一件设备，才能使所有设备充分发挥教育管理、教育教学的辅助功能。 其次，结合工作实际，设计一些与制度相配套的管理表格，有利于做好现代教育技术的痕迹管理工作。
（二）、不足
由于自己掌握的电脑知识较少，远远不能熟练驾驭该套设备。尤其是局域网连接知识、有关多媒体教室方面的知识，希望有机会能学到这些知识，以适应现代教育发展的需要。现在，我相信自己只要在工作中不断摸索、不断学习，逐步充实自己，一定能做好自己的本职工作。
楚雄市灵秀小学 2011年11月25日
