2017-2018年度上学期九年级历史教学计划
杜聪明
一、教学内容
本学期世界历史上（全部）、下册（部分）教学内容，共57课，每课教学1课时。
二、基本情况
担任九年级的
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7、8班历史教育教学，由于之前地理和生物的中考结业考试，导致学生对历史不太重视，基础太扎实，对于记忆知识点偷工减料。新学期只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。
因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本期将世界历史上册（全部）、下册（部分）课程授完。
三、教材分析
本学期合计57课，结合历年中考考点和要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，以取得好的学习效果。
四、指导思想
本学期将根据学校工作精神，以课改内容为样板,以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度,切实深化九年级历史教学改革，努力提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，达到事半功倍的效果。
五、本学期的要求及力争达到的目标
1、深化对历史教学《新课程标准》和《中考说明》的解读，提高教学质量。抓好课堂40分钟的教学质量,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用录音、录像、多媒体，网络等进行辅助性教学。
2、认真、积极参加各级教育局组织的各种教学活动,以此促进自己的业务水平，提高自己的教学水平。
3、教学中要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，夯实基础，发展学生智力，培养学生能力。
4、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。
5、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点，加强对学生的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能，学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力，做到毕业考试能顺利通过。
6、以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容。
7、以问题教学为抓手，提高学生的思维品质
