一、填充题面相互影响下，一个民族在完全自然、自愿3．我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，3.1950年，中央人民政府根据少数民族地区
建党建政、进行社会改革、推动民族区域自
1民族理论学科是民族（ 研究 ）学科中占有的情况下接受另一个民族的特征，改变本族有（ 1.9万 ）公里。重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现
特征而变成其他民族一部分的现象。
4．新中国成立前，少数民族中存在不同的政治等中心工作急切需要干部的情况，确实了
以“培养（普通政治干部）为主，迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出身的干
1．民族关系既是一种（ 社会 ）现象，也是治制度，如封建宗法制度、（ 政教合一 ）一种（ 历史 ）现象，还是一种社会关系。制度、（ 土司 ）制度、封建王公制度、血2．我们观察不同民族的成员之间发生的关系缘家长制度以及（ 原始民主 ）制度等。是否能构成民族关系时，关键是这种关系中
5．民族问题是我国的基本国情之一，既表现部，以要培养适当数量的汉族干部”的原则。 在（ 民族发展 ）方面，又表现在（ 民族关4.迅速大量地培养（科技）专业人才，是民
族地区经济腾飞的希望所在。
实（ 民族发展 ）及民族问题的途径、（ 方是否具有（ 民族性 ）的内容。法 ）的科学。
3．2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央系 ）方面。
2民族（ 理论 ）的研究对象是世界上普遍存民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩
1从民族平等的主客体条件来说：主体条件包1．在少数民族地区的经济建设中，要坚持统括（ 提高民族素质），增强民族平等的主体筹（ 城乡发展 ），统筹区域发展，统筹经
济社会发展，统筹（ 人与自然和谐发展 ），
固和发展（平等 ）、团结、互助、（ 和谐 意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的社会主义民族关系”。
的政治环境和制度以及（民主的组织形式 ）。统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。
3民族的发展，一般说来，主要是民族的（ 政4．当今世界，（ 和平与发展 ）是国际民族2保障散居少数民族权利包括保障平等权利、2．在少数民族地区的经济建设中，要坚持国治 ）、经济、（ 社会 ）、文化教育等各方关系的总的发展趋势。面的全面发展。但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济
家帮助和（ 少数民族自力更生 ）相结合的方针。
3．在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（ 国家利益 ）和（ 当地民族的实际利益 ）
5．现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持族平等的进一步完善与（ 民族间事实上不平或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少
数民族语言文字权利等。
4民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学等继续明显存在 ）并存。 科中最基础，也是最基本的研究。
1民族问题是随着（ 社会的发展 ）而发展变3马克思主义最初提出民族平等原则的基本
5民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级化的，在不同的历史时期有着不同的内容。出发点是反对民族（ 压迫 ），反对民族（ 歧相结合的原则。
政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 2民族问题是当今世界普遍存在的（ 社会 ）视 ）。民族平等的核心是同等的（ 地位 ）4．要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持1随着（ 资本主义上升 ）时期民族国家的形问题之一。民族问题对多民族国家的发展、成和资本主义国家（ 民族学 ）的发展，“民对（ 国家与国家 ）之间的关系具有重要的族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。
意义。
3民族问题是一种内容宽泛的社会问题。在
和（ 权利 ）。
（ 开发式 ）式扶贫。
4民族平等是资产阶级民主主义的一个口号，5．民族地区应转变过去那种主要靠高投入、是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政
高消耗的外延式经济增长方式，应采用（ 集
治家提出来的，后来成为资产阶级（ 民主 ）约型 ）的、（ 素质和效益较高 ）的经济增运动的一个原则。
1我国的民族区域自治是指在国家统一领导
长方式。
1．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（ 标志 ）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（前提 ）。
2．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（ 民族问题理论 ）中，有广义的民族问题（ 地域 ）渊源和（ 族体 ）渊源等。
概念和狭义的民族问题概念。
3．宗教在有的民族形成特别是（ 次生形态 ）4只有通过社会主义革命，才能铲除民族压迫下，各少数民族聚居的地方实行（ 区域自民族的形成中起了重要作用。
的（ 社会 ）根源，实现民族平等。
治 ），设立（ 自治机关 ），行使（ 自治
4民族的分类，以（ 民族属性 ）和（ 民族5只有进行（ 社会主义现代化 ）建设，才能权 ）。特征 ）为基本依据。
不断解决民族问题，实现民族的繁荣发展。2．我国的民族区域自治有两个基本问题：一2．民族教育政策、法制是指我国（ 民族教
是自治机关的（ 设立和建设 ）；二是自治机关的（ 自治权的行使问题 ）。
育专门法 ）和宪法、（民族区域自治法）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国
5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考6民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾察研究的基础上，主要以客观上（包括历史又通过民族的诸特征及其具体形式，即民族
和现实）的（ 民族特征 ）和主观上的（ 民的政治、（ 经济 3．我国的民族自治地方分为（ 自治区 ）、少数民族教育的性质、地位、任务、方针、族意愿 ）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的 7民族自身的发展状况决定着民族之间交往1在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）的程度，因而也决定着民族之间( 矛盾 )的关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。 状况，即民族问题。
（ 自治州 ）和自治县（旗）三个行政级别。学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、4．自治权不仅包括管理（本民族内部事务）学校管理等诸方面的规定及其制度。的权利，也包括管理（本地区内部事务 ）的3．民族教育政策、法制是为民族教育发展提
供人力、（物力）、（财力）保障的法律规
2民族这种人们共同体是在（原始社会）走向8民族间（ 经济文化 ）发展上的不平衡和明权利。崩溃、氏族、（部落）共同体瓦过程中的产物。
显差距，5．中国共产党第十五次代表大会把中国共产定，使民族教育发展得到相应的物质保证。大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此
党领导下的（ 多党合作和政治协商 ）制度
4．少数民族文化主要是指精神文化方面，包
3民族形成的一般规律是氏族（胞族）-（部密切相关的文化发展关系上，解决问题的根落）-（部落联盟）-民族，通过上述途径形本出路则在于合理调节民族间经济的发展、成的民族是原生态民族。
（ 利益的分配 ）、文化发展的需求。
和（ 民族区域自治 ）制度、（ 人民代表大括语言、（文学）、科学、（艺术）、哲学、会 ）制度一同表述为我国社会主义民主制度（宗教）、风俗、节日等。的三大形式。
5．民族文化既是民族发展的内容之一，又是
4民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的9在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个1．少数民族干部所具有的特点，使他们能够民族发展的（ 条件 ）之一，而且文化发展发展过程中，通过民族的分化、同化、组合（ 阶级斗争）问题。 而形成新的民族，即（次生形态）民族。
在实际民族工作中，依靠（自身优势）发挥
常常是政治发展和经济发展的（先导）。 1．民族语言文字的民族性是指民族语言文字
1我国的民族分布特点是各民族（ 大杂居 ）出重要的作用。
5民族（融合）是民族消亡的途径和方式。 （ 小聚居 ），（ 交错居住 ）。6民族（消亡）是民族融合的实现结果。
2．少数民族干部具有汉族干部所无法取代的作为民族的主要特点所体现（ 语言意识 ）
和（语言感情），即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。
2我国少数民族的分布特点是（ 大分散、小优势和作用，培养和任用少数干部具有重要
的现实意义和深远的（历史意义）。
7民族自然同化是指不同民族在长期交往联聚居 ）。系过程中在（生产）、（生活）、文化等方
2．民族语言文字的稳定性是指民族语言文字教长期性的内在因素；作为一种社会现象，保持其（基本成分）和（表现形式）的长期稳定。
4．2005年党中央在我国社会主义民族关系中1.1950年11月24日，中央人民政府颁布了
宗教有着赖以存在的（ 社会根源 ）和（ 认加入的一项重要民族关系原则是（D）D和谐（A）规定了“普遍而大量地培养少数民族干识根源 ），5．当今世界，国际民族关系的总的发展趋势部”的方针A．《培养少数民族干部试行方案》
2．新中国成立60年来，少数民族干部从1950
3．民族语言文字作为一种社会现象，有其产4．宗教的复杂性突出表现在（ 信仰 ）问题是（ D ）。 D．和平与发展生和发展的客观规律。这种规律可分为民族语言文字（形成）规律、（发展变化）规律和（社会主义时期发展繁荣的）规律。
与（ 政治 ）问题常常联系在一起，而且两种不同性质的矛盾常常错综复杂地同时并存。
1．私有制社会里产生民族问题的主要根源是年的1万多人发展到现在的（ D ）。D．290（ C ）。 C．社会因素
多万人
2． 广义的民族问题是指民族自身的发展 ，3．培养和任用足够数量的少数民族干部，是
4．民族语言文字的发展受到了民族本身（发5．所谓宗教与社会主义社会相适应，不是指以及民族之间、( A )、国家之间等方面的关B）和实现民族平等的标志。B．真正实行民展水平）和（分布状况）以及民族关系状况的影响。
宗教的（ 唯心主义 ）思想体系与（ 唯物主系问题。 A． 民族与阶级 义 ）思想体系相适应，而是指宗教要适应
族区域自治
3现今世界上共有 C）多个民族，居住在2001．21世纪新阶段我国的民族工作主题是D）。多个国家和地区中。绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。 C． 3 000
D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展2．现阶段民族工作的主要任务是（ A ）A．加快少数民族和民族地区经济社会发展3．国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想是（C） C．带动和促进民族地
5．民族语言文字发展的最终结果是（语言的（ 社会主义社会的发展要求 ）。融合）和（文字的统一）。
P174)1．尊重少数民族的风俗习惯，（ 承认
二、单项选择题
和坚持 ）各民族都有保持或改革自己的风俗1．( A )是民族理论学科的一大特点。 A． 基4社会主义初级阶段的民族问题主要是通过习惯的自由，这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策。
2 ． 民族风俗习惯是指各民族在（ 物质生
础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳
民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差
2． 马克思主义的中华民族理论具有（ D ）别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群和科学性统一的特点。D． 政治性
体间以（D）为基础的包括经济、政治、文化区经济发展
等方面在内的各种权利的矛盾D． 经济利益4．1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、1．少数民族居住的边疆地区与（ C ）个国家接壤。 C．10多
河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津
活 ）和精神生活方面广泛流传的风尚、习俗，3． 民族理论学科不仅研究和揭示民族和民是各民族经济、政治和文化生活的一种反映。族问题发展的规律，更重要的是，在认识这3． 民族风俗习惯是随着社会生产力的发展而发展变化的，它又反过来给经济基础以影响；它带有较大的稳定性，它的改变常常落后于（ 生活条件 ）的改变；它集中反映了组成一个民族的人们的（ 价值观念 ）和行为方式。
4． 民族风俗习惯与各民族的社会生活保持
些客观规律的基础上，研究如何正确地解决
或处理D）的问题。 D． 民族发展及民族之2．全国的绝大多数县、市都有（ A ）以上间矛盾
民族共居。 A．两个
4．在民族发展中起决定的作用的是（ B 3．民族自治地方地广物博，面积占全国总面四省市重点支援西藏。这一行动叫做（ D ）。B．经济发展
积的（ C ）。C．64%
D．对口支援
1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特4．我国大陆地区的 B）个省、自治区、直辖1．我们通常所说的民族文化主要是指（ B）定称呼是（ A ）。 A．夷狄
市都有少数民族居住。 B．31个
B．精神文化
2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的
着千丝万缕的联系，并以巨大的、有形（ 无2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词5．新中国成立前，有文字的少数民族只有形 ）的力量对各民族社会生活的许多方面产是在（ C ）时期。 C．南朝生着深刻的影响。
5． 民族风俗习惯中的陈规陋习，是民族风俗习惯中的糟粕，它对社会生活所产生的消极和（ 阻碍 ）作用，正是移风易俗的必要所在。
6． 民族风俗习惯的形成与民族居住地区的自然环境、自然条件和（ 气候 ）条件有密切的联系。
（B）。 B．18个
P10)3．孙中山认为，造成民族的根本原因在6．现阶段，我国的民族问题比较集中地表现（ A ），造成教育落后，导致出现经济发展于（ D ）。 D．自然力
在少数民族和少数民族地区迫切要求（B）的迟缓的状态。A．科技人员和教员
3．民族教育政策、法制是民族教育发展的
P12)4．使民族定义建立在辩证唯物主义和历问题上。 B．加快经济文化发展 史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民
1（ A ）是我们党和国家民族政策中的总政（ D ）个。D．必然要求和必然结果
4．任何民族文化的发展，最终都体现在（ A ）上。 A．民族文化素质的提高1．我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（ D ）种。 D．15
族文化自治”论的是（ D ）。 D．斯大林A． 民族平等团结5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（ D）。D．1987年
2． 民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（C） C． 根本原则
1以地域关系为基础的人们共同体（D）民族3． 我国有约3 000万少数民族人口散居在
7． 民族风俗习惯的（ 人为改革 ）与自然2.民族发展，是以民族自身因素，民族所处变异是相辅相成的，不能把自然变异形式绝的自然因素、社会因素的综合作用下，民族对化，而必须从这一特征的积极意义出发，生存和（B）的质与量的提高。B． 演进
全国各地的大、中城市，农村地区，包括1 2002．我国55个少数民族中，目前通用汉语的多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的B）。B． 1/3
民族是（A ）。A．满、回
3．新中国成立后，党和国家曾先后帮助（ A ）
科学地加以应用，在条件成熟的情况下，不3.民族（ D）,是指民族在自身发展和社交往1．实行民族区域自治的核心是（C）C．自治个没有文字或文字不完备的少数民族创制了失时机地进行改革。
1．佛教、（ 伊斯兰教 ）和（ 基督教 ）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。 D．同化
权的行使
拉丁字母的形式的拼音文字。 A．11
2．实行民族区域自治的关键是（ A ）。A．自1． 民族风俗习惯在传承的过程中，由于受治机关的设立和建设
各民族经济的、社会的、政治的、文化的种
4民族同化分为强迫同化与（C）同化C自然 3．目前，我国已建立的民族自治地方有C）种因素的影响而在内容和形式上发生着某种
程度的变化。这种变化是一种历史的变异，是（ B ）B在相对稳定中发生的渐变2． 变异是民族风俗习惯自身发展之必然，
2．我国少数民族大都信仰宗教，特别是（ 藏1民族关系的基本表现形式是（ C ）个。 C．155传佛教 ）、（ 南传佛教 ）和（伊斯兰教）C．民族群体之间 等宗教在许多少数民族中有广泛和更为深入的信仰。
3．宗教作为一种远离其经济基础的意识形态，有着较强的（ 适应性 ），这是决定宗
2．现在我国的民族关系基本上是（ D ）的关系。 D．各族劳动人民之间
4．我国实行了民族区域自治的少数民族有（ C ）个。 C．44
5．我国处理民族自治机关与上级国家机关关（ D ）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特
征，在传承基础上的变异和变异过程中的传
3．民族关系的内容或者叫基本特征，是由民系的基本原则是（B）B．民主集中制族关系的（ B ）决定的。B．性质
承，构成了民族风俗习惯发展的总规律D． 传（ ABCD ）。A．奴隶制民族 B．封建主义民1．据2000年第五次全国人口普查统计，少承性和变异性
3． 从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（ C ）。 C． 原则性和灵活性
1．据2005年不完全统计，中国现有各种宗教信徒（ D ）。 D．1亿多人
族 C．资本主义民族 D．社会主义民族
3．我国民族区域自治制度的特点是
数民族中人口在1 000万以上的有（ BD ）。（ ABCDE ）。 A．民族自治与区域自治的正
确结合 B．经济因素与政治因素的正确结合 C．历史因素和现实因素的正确结合 D．民族
5．我国的民族识别的主要依据是（ ABDE ）B．壮族D．满族
A．民族特征 B．历史依据D．民族意愿 E．就2．以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是近认同
BCD）B《格萨尔》 C《江格尔》D《玛纳斯》 自治权利的广泛性 E．自治机关的两重性、
1．各民族的多种多样的发展过程，可以归纳3．新中国成立前，我国少数民族的社会经济民族化为几种基本的发展模式（ ABE）A． 常态发展 B． 异态发展E.跳跃式发展
结构大体有如下类型（ ABCE ）。 A．封建
4．民族自治机关建设要注意的民族特点包括
制度 B．封建农奴制度 C．奴隶制度E．原始（ ACE ）。 A．民族干部C．民族语言文字
E．民族形式
2． 民族的发展变化，取决于它的( ABC ) A．社公社制度残余
2．我国是一个宗教多元化的国家，对少数民会生产 B． 社会分工 C． 内部交往程度族影响最大的宗教是（ C ）。 C．佛教和伊3． 民族发展包括（ BCD ) 等B．经济发斯兰教
展C． 政治发展D． 文化发展
4．民族问题是中国的一项基本国情，它关系5．处理好民族自治地方内的民族关系，需要到（ ACDE ）。 A．人民团结和社会稳定C．国遵循的重要原则有（ ABC ）。 A切实保障各家统一和边防巩固 D．社会发展和民族发展 民族的平等权利 B．坚决维护各民族的团结
C．坚持民族自治地方各民族共同发展和繁 1．少数民族干部是（ABCDE）。A．党和政府联系各少数民族群众的桥梁 B．各少数民族人民自己当家作主的标志 C．贯彻党的路线、
3．最早提出宗教信仰自由口号的是（ C ）。 4． 民族发展的基本条件，包括( ABCDE ) 等E．中国特色社会主义建设C．资产阶级
内部和外部条件。A民族结构 B民族素质C
1． 民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有
4．新中国成立后，清除了教会中的帝国主义民族关系D自然环境E社会环境
势力，所实行的教会“三自”方针是（ B ）。 5.强迫同化是（ ABCD） A凭借暴力和特权来同样的权利，包括各民族在社会生活各方面B．自治、自养、自传
实现的社会现象B民族压迫制度的产物 C民的（ ABCD ）的平等。 A． 地位 B． 待遇 方针、政策的强有力的组织保证D．把千百
万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干
5．对佛教经典中的“庄严国土，利乐有情”族压迫的表现形式 D违背被同化民族意愿的 C ． 权利 D． 利益做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福”的新解释的是（ C ）。C．赵朴初居士
三、多项选择题
1．社会主义社会的民族关系主要表现（ABCE2． （ BCDE ）是我国民族工作的出发点和力量 E.带领少数民族人民群众前进的先锋。A.政治平等团结关系 B．经济互助合作关系 归宿点B．实现民族平等 C．加强民族团结 2．当前，迫节需要调整少数民族干部的结构C．文化共存繁荣关系E．社会和睦协调关系D．促进各民族发展繁荣 E．从而使我国的民比例，其中主要包括（ ABCDE ）。 A．数量2．我国社会主义初级阶段民族关系的特点是族问题逐步得到解决（ABCE） A．民族平等的不完全性 B．民族
结构B．文化知识结构C．专业结构D．分
3． 马克思主义的民族平等含义主（ABCE ）。 布结构 E．年龄结构
A承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对3．随着民族地区社会改革的基本完成，经济
1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括团结的相对性 C．民族间互利合作的有限性
（ ABDE）A． 研究民族发展的一般规律B． 研和互助与竞争的共生性E．民族和谐的初步性任何民族享受任何特权 B承认和坚持各民族文化建设事业的深入开展，中国共产党又提究民族问题发展的规律 D． 研究马克思主义3．在民族关系的发展中，核心问题或中心问在社会生活的一切方面的一切权利上完全平
出了除培养少数民族的政治干部以外，还必
民族纲领、民族政策 E． 研究马克思主义民题是（ BCE ）。 B．民族利益的照顾 C．民等 C无条件地保护一切少数民族的权利E承须在少数民族中加速培养（ AB ）的方针、族理论的历史发展过程
族权利的保障E．民族发展的促进
认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事
原则。 A．科学技术干部 B．理论干部1．决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主（ ABCE ）。 A．少
2． 民族理论的研究方法包括( ACE ) A． 多4从宏观上看民族关系的影响因素可概（ABC实上的完全平等 学科综合研究方法C． 抽象归纳研究方E． 定A自然因素B民族自身因素C社会因素 量分析方法
4 民族团结是指不同民族在社会生活和交往
5．从微观角度看，经常影响具体的民族关系联系中的 ( ABDE ) 。A． 和睦 B． 友好D． 联数民族地区经济发展的落后状况 B．少数民
合 E．． 协调
5． 保障我国散居少数民族的平等权利具有
族经济的重要地位 C．少数民族地区的重要战略地位E．民族问题的重要性
3． 学习和研究民族理论的意义在于( ABCE ) 的重要因素包括（ ABCD ）。 A．民族居住A树立正确民族观的需要 B认真、全面贯彻
混杂状况 B．民族间互通语言情况 C．民族
党的民族政策的需要 C做好民族工作的需要文化交流交融状态 D．民族间通婚情况E对民族研究工作具有重要指导意义
以下重要意义（ ABCD）A． 有利于保障各民2．发展和完善少数民族地区社会主义市场经
1．以下各项中，属于民族问题的共同特征的族一律平等 B． 有利于加速散居少数民族经济的主要内容有（ ABC ）。A．调整和完善
4民族理论( ABCDE ) A是一门综合性学科 B有（ ABD ）A．普遍性 B．国际性D．敏感性济的发C． 有利于各民族的团结 D． 有利于所有制结构 B．转变和调整经济增长方式、是一门理论科学 C是一门实践科学D 是一门2． 狭义的民族问题是指在（ DE 国家的稳定交叉学科 E是一门新兴学科
表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复
1．实行民族区域自治的基本原则是
道路 C．完善分配结构和分配方式1．民族教育（ABCD）A．是提高民族素质的
1．民族作为一种历史现象、社会现象和人种杂的社会矛盾问题。D． 民族的活动中 E． 民（ ABCDE ）。 A．坚持民族平等的原则 B．坚有效途径 B是民族经济起飞的前提条件 C是的繁衍现象，具有（ ACE ）等基本属性。 A．自族的交往联系中然属性C．社会属性E．生物属性2．孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中
3． 即使在同一时代一国内的民族问题，也由于(ABDE)等因素的影响而表现出不同的特
持民族团结的原则 C．坚持各民族共同繁荣的原则 D．维护国家统一的原则 E．尊重民族自治权利的原则
少数民族精神文明建设的重要组成部分D有利于协调和完善社会主义民族关系2．我国民族教育具有以下特点（BCDE）。 B．民族教育的基础差，发展不平衡C．民族教育受民族因素影响制约很D．民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足E．民族教育体制有待改善
点和发展趋势。 A地域 B民族D经济 E文化2．实行民族区域自治的优越性主要有
（ BCDE ）。 B．有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利 C．有利于建立和
包括（ ABCDE ）。 A．血统 B．生活 C．语4． 在现实生活中，我国的民族问题往往表言 D．宗教 E．风俗习惯
（ BCDE ）。这是现阶段我国民族问题的一
3．斯大林提出的民族的共同特征是（ABDE ）。 些鲜明特点。B经济问题与政治问题交织在一发展平等、团结、互助的社会主义新型民族
A．共同语言 B．共同地域D．共同经济生活 起 C现实问题与历史问题交织在一起 D． 民关系D．有利于调动少数民族的积极性，推动3．少数民族在不同的自然环境与社会环境中E．共同心理素质
族问题与宗教问题交织在一起 E国内问题与民族地区经济、文化等各项事业的发展 E．有创造并传承下来独特的少数民族文（BCDE）。
利于巩固祖国的统一
B.形成了不同民族的文化类型与结构 C．构
4．从民族社会属性的角度，也就是民族社会国际问题交织在一起发展程度和社会性质，可以把民族划分为
成了不同民族的文化心理D．构成了不同民族
四、辨析题3．不应把民族自治地方与国家的关系所涉及3．中国共产党的民族干部培养方针已经用法
律的形式规定下来，少数民族干部工作不断
的价值观念 E．构成了不同民族的思维模式 1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的所有问题都作为民族关系。（对，）
1．民族语言文字的主要特点是（ ABCE）。A．民的特性进行研究，取得规律性认识和结论。 4．社会主义社会已不存在民族间的不平等现走向法制化。（对，抄一遍）族语言文字的民族性B．民族语言文字的稳（错，研究如何正确的解决或处理民族发展定性 D．民族语言文字的多样性E．民族语及民族间矛盾的问题）言文字的交融性
象（错，民族平等有不完全性）
1．发展少数民族地区的经济建设主要靠国家
5．社会主义市场经济中的竞争只会给民族关的帮助。(错，不是主要的，是必要的必须的）
2．当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。(错，民族地区根
2民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族系的发展带来促进因素。（错，也会给民族
关系带来一些消极因素的作用）
1． 封建社会民族问题的发展规律是：民族
2．马克思主义对民族语言文字采取的原则态理论、民族历史、民族语言、民族经济、民度是（ BDE ）。 B．平等D．使用 E．发展 族学、民族文化等许多方面。这些研究都是
3．党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采分别进行的，并不需要一定的民族观指导。 问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，据本民族、本地方的特点，制定、调整生产取的措施主要有（ BCDE ）。 B.组织少数民（错，必须有正确理论指导）族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志 C．帮助一些少数民族创制和改革了文
3关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族
即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，
建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加
各民族在各方面日益接近。(错，封建社会改快经济建设事业发展）为社会主义社会）
2． 在民族问题理论中，有关民族问题概念
3．民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企
字D．实行母语教学和双语教学 E．注重对少问题的基本看法，另一方面反映在人们对待数民族语言文字的研究和有关人才的培养 4.我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ABCE）A.朝文三
和处理民族问题的态度和方法上（对，以上抄一遍）
的理论观点是最基本和最基础的理论(对）业。（错：大力发展个体、私营、外资经济） 3． 民族的产生和存在与国家的产生和存在
1．少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在民族地区深化和发展的重要条件。(？）2．中华民族教育的基础差，发展不平衡。（对，1．民族语言具有稳定性，它将永远存在。(错，民族语言文字随民族的形成而形成，随着民族的发展而发展，最终也将随着民族的消亡
4中国每个公民都有如何认识民族现象、处理有着密切的联系。（对）
4． 社会主义初级阶段我国的民族问题集中表现为少数民族和民族地区要求加快发展经
协B．彝文四协 C．藏文五协 E.蒙文八协民族关系的问题。（错，中国是统一的多民1． 民族风俗习惯的社会功能与作用包括：
族国家）
（ ABCE ）。 A． 对民族发展、民族关系发1．民族是一种社会人们共同体，具有的属性济。（对）展的促进和推动作用 B． 对民族发展、民族就是社会属性。（错，还有自然属性、生物关系发展的阻碍滞后作用 C． 对民族发展、属性等多维属性）
1目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。 (对）
民族关系发展的中性作用 E． 对民族发展、2．民族是在生产方式、语言方面具有共同的2我国的民族问题就表现在民族关系方面。而消亡。）民族关系发展的混合作用
特征的稳定的人类共同体。（错，还有历史
（错，表现在民族发展方面与民族关系方面） 2社会主义时期是民族语言融合的时期。（错，1民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。(对,抄一遍）
民族语言文字发展的最终结果是语言和文字的统一。）
2在鉴别民族风俗习惯时应遵循的原则是其：渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具( ABCDE )。 A．是否有利于民族团结 B．是有共同特征）
否有利于人民团结 C是否有利于国家统一 D3．我国在民族识别工作中是完全按照斯大林2新中国成立以来，制定了一系列保障散居少1中国的法律承认和坚持各民族都有保持或是否有利于民族社会的经济政治文化的发展和进步E是否有利于人民群众的身心健康3各民族风俗习惯共同的基本特性包括：
的民族特征理论进行民族考察的。（错，辩证的科学的运用）
数民族权利的法律和政策措施其中包括保障散居少数民族的平等权利保障族籍权利；保
改革本民族风俗习惯的自由。(对）2一个民族中，说不上好坏的一般的风俗习惯，对民族社会生活不起明显的促进或阻碍作用，这种情况被称为民族风俗习惯的混合作用。（错，是中性作用）
1民族分化，是指一个民族的一部分从原属民障散居少数民族的参政权；保障散居少数民
（ ABCDE ）。 A． 民族性 B． 群众性 C． 传族实体中分化出来的现象，它往往是由民族族发展经济文化的权利；保障散居少数民族承性 D． 变异性 E． 敏感性
内部的文化差异造成的。（错，民族分化，的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由
4民族风俗习惯形成的原因包括如下( BCDE ) 是指一民族的某些部分从原属民族实体中分的权利；保障本民族语言文字的权利。（对,） 3发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本B自然原因 C． 经济原因 D． 历史文化原因 化出来的现象。） E． 宗教原因
1民族自治地方的自治机关是自治区、自治
途径（对）
4即使对于某些落后的民族风俗习惯，也不能
2．民族灭亡，州、自治县的人民政府。(对，抄一遍）
1．就人为宗教（神学宗教）而言，宗教所具实现民族大同，民族实体作为客观存在自行有的基本要素大体包括（ ABDE ）A．宗教的消失的现象。（对，抄一遍）
观念或思想 B．宗教的感情或体验D．宗教的3． 民族融合，是指部分民族或者其中的一行为和活动 E．宗教的组织和制度
部分，在特定条件下组合成为新的民族的现
2．民族区域自治的基本问题就是民族自治地强迫命令少数民族予以改革。（对）方设立自治机关。（错，还有自治机关的自治权的行使问题）
1宗教信仰不属于政治问题。（对）2社会主义时期，宗教产生的社会根源已经基
3．民族自治地方的自治权不仅指自治民族管本消失，因此宗教会很快消亡。(错，宗教将理本民族内部事务的权利。（对）
长期存在下去）
2．我国少数民族的宗教信仰和宗教问题，所象。（错，民族融合是民族消亡的途径和方具有的基本特点有（ ABCDE ）。 A．群众性 式，民族消亡是民族融合的实现结果。）
4．民族自治机关的自治权特指行政管理权。3党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教
宣传可以在社会上、一般学校中进行，无神
B．民族性 C．国际性 D．长期性 E．复杂性4．民组组合，是指世界上一切民族的民族特（错，还包括地方性立法权等）3．我国少数民族信仰的世界性的宗教主要
征，在经过长期的共同性增长的基础上融合
5．民族区域自治是中国共产党为解决民族问论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的
场所进行（错，任何人或者组织不得加以干
（ ABCDE ）。 A．东正教 B．佛教 C．天主一体，民族差别最终整体消失的现象。（题所创造的一个重要原则。（对） 教 D．伊斯兰教 E．基督教
民族组合，是指某些民族或其中的一部分，
1．少数民族干部的培养任用是体现民族平等涉）团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主要标志。(对，抄一遍）
4宗教信仰自由政策强调的就是一个内容：保障人们信教的自由。（错，不仅这一个内容）
4．所谓宗教与社会主义社会相适应，从根本在一定的条件下重新组合成一个新的民族的上说，就是任何宗教都要遵循以下行为准则：现象。）
（ ACDE ）。 A．维护法律尊严C．维护人民1．我们不能把不同民族成员之间发生的关系2．目前少数民族干部中最缺少的是管理干利益 D．维护民族团结 E．维护国家统一
一概纳入民族关系之中。（对，抄一遍）
部，最多的是党政干部。（错，目前少数民
2．民族关系的基本表现形式是不同民族的单族中党政干部最多、管理干部少、科技干部个人之间的关系。（错更少的不合理结构。）
五．论述
试述学习和研究民族理论的意义。P6-7 答1学习民族理论与
P98-100)怎样理解民族问题是我P143-145）党和国家发展少数民国的一项基本国情？1民族问题族经济的方针、政策有哪些？1关系到人民团结和社会稳定2民坚持改革开放，积极稳妥地发展
民族政策，是树立正确的马克思族问题关系到社会发展和民族社会主义市场经济2坚持五个统注意民族观的需要2学习民族理发展3民族问题关系到国家统一筹，坚持因地制宜3坚持国家帮论与民族政策，是认真贯彻党的和边防巩固4民族问题关系到中助和少数民族自力更生相结合民族政策，做好民族工作的需要国特色社会主义建设 们进行民族研究工作也有重大的指导性意义
P20-21)我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同？
的方针4在国家帮助少数民族发
3学习民族理论与民族政策对我P102)试述马克思主义的民族平展经济建设和开发利用少数民
等的含义。1承认和坚持一切民族地区自然资源的时候必须坚族的一律平等2承认和坚持各民持国家利益和当地民族的实际族在社会生活的一切方面的一利益相结合的原则5根据国家的切权利上完全平等3承认和坚持总体发展布局和规划，民族地区各民族在形式上、法律上乃至事依据本地方的特点和需要，制定
经济建设的方针和措施6实行对口支援，帮助民族地区经济发展展的政策、措施
如何区别和理解民族同化、民族实上的完全平等
分化、民族组合、民族融合、民P110-112)什么是民族区域自族消亡？
P61-63)我国社会主义初级阶段《中华人民共和国民族区域自
治？我国的民族区域自治，正如7要采取有利于民族地区经济发
民族关系的发展趋势是怎样治法》所规定的那样，是在国家论述民族教育对民族发展的重的？1各民族间的交流增多，杂统一领导下，个少数民族聚居的要作用1481民族教育是提高民散居现象更为普遍，民族关系更抵挡实行区域自治，设立自治机族素质的有效途径2民族教育发加密切2民族间的共同因素增关行驶自治权其主要内容和实
展是民族经济起飞的前提条件3
多，差别性也来越小，中华民族质是什么？1建立民族自治地方民族教育是民族精神文明建设凝聚力增强3各民族共同团结奋2设立自治机关3行使自治权的重要部分4民族教育发展有利斗共同繁荣发展国家兴旺发达实质是要在统一的多民族的社
于协调和完善社会主义民族关
现阶段民族关系呈现的发展趋会主义国家内，使有着一定的聚系
势又是怎样的？1民族平等的居区的少数民族，有当家作主、联系实际谈谈怎样理解民族语进一步完善与民族间事实上下管理本民族内部地方性事务的平等继续明显存在并存2民族团权利，保障少数民族的平等地
言文字的特点？。1601民族语言文字的民族性2民族语言文字的
结的大确实与民族主义思想有位，成分发挥他们的积极性，保稳定性3民族语言文字的发展性所滋长并存3民族间互助合作的证各少数民族按照自己的政治、4民族语言文字的交融性 发展与民族间竞争增强并存4民经济和文化的特点，发展经济文P178)在民族风俗习惯改革的实族共同发展的趋势与民族间发化事业，促进民族发展和繁荣巩际工作中，应该注意哪些原则？展差距拉大的趋势并存5民族联固祖国的统一和各民族的团结 系交往增多与民族意识增强民当前重视和加强少数民族干部族内聚力增强并存
队伍建设应采取哪些措施？
P86)在社会主义市场经济体制的1351拓宽选拔少数民族干部和
1坚持群众自愿2注意调查研究3遵循循序渐进4尊重客观规律 P184)怎样理解党和国家的宗教信仰自由政策？1每个公民既有
建立和发展过程中，我国的民族各类人才的渠道2重视建设一支信仰宗教的自由，也有不信仰宗问题会呈现出哪些特点和发展德才兼备、廉洁自律、教的自由2公民有信仰这种宗教趋向？1社会主义十场经济是按奉公守法、密切联系群众的少数的自由，也有信仰那种宗教的自照交织配置资源呢的，是按照效民族党政领导干部队伍3重点选由3在同一宗教里面，有信仰这率进行分配的2在社会主义市场拔少数民族经济、科技和管理人个教派的自由，也有不信仰那个经济条件下，平等与效率的矛盾才，努力做到人尽其才，才尽其教派的自由4在宗教信仰问题将在民族问题上有明显的反映3用4加强少数民族中高级后备干上，有过去不信教而现在信教的在社会主义市场经济体制下民部、少数民族妇女干部和党外干自由，也有过去信教现在不信教族问题将大量地发生在民族语部的培养选拔5拓宽乡镇基层后的自由 言文字风俗习惯宗教信仰问题备干部的来源加强少数民族地上4在社会主义市场经济体制的区乡镇干部队伍建设6进一步解建立和发展过程中，少数民族的放思想，大胆选拔和使用少数民心理承受力包容力将受到考验族干部7新形势下，注重少数民并将得到加强
族干部观念的更新
