在湖南省第3期哲学社会科学教学科研骨干研修班大会交流上的
发言稿
感恩
使命——矢志不渝地当好思想政治理论课教师
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我是长沙商贸旅游职业技术学院的思想政治理论课教师刘玖玲。非常荣幸能有机会在台上与大家分享我的学习体会！昨天接到大会发言的任务并要求确定题目时，跳入我脑海的就两个词，一个是感恩，一个是使命，为了尊重我内心深处最真实的声音，于是就把题目定为了感恩&使命——矢志不渝地当好思想政治理论课教师。下面，我就想利用这几分钟的宝贵时间，以感恩与使命为主线，从三个方面向大家汇报这次学习的收获和体会。
一、感恩之情的表达
首先，我想感谢党和国家对我的培养，让我有条件很顺利地从小学读到了硕士研究生，并在工作三年后有机会继续深造；其次，我想感谢为我提供宝贵学习机会的湖南省委宣传部、省教育厅和省委党校的领导，感谢你们为我提供了如此好的学习的平台！当然，我还要感谢单位领导对我的关爱与培养，让我占有了难得的学习名额；更重要的是，我要感谢研修班以彭永主任为首的会务组全体成员，是你们的辛勤付出保证了我们无忧的学习！在前几年的工作中，我有三年是兼做行政工作的，我组织过无数次会议和竞赛，深知会场的每一个细节背后都有会务组人员辛勤的付出，大到会议材料的准备与发放、人员的通知与联络，小到横幅制作与悬挂、桌签打印与粘贴，都不是容易的事。
二、学习收获的总结
在为期一周的研修时间里，我有幸聆听到了九场专家讲座，观看了两次录像，并参观了任弼时纪念馆和杨开慧故居，参加了小组讨论。通过这内容鲜活、形式多样的一系列学习活动，我深感自己对我国、我党、我省的发展局势有了更新、更深的了解。
在教学中我深刻体会到，思想政治理论课不能就理论讲理论，必须紧密联系包括历史的、现实的、中国的、外国的、自己的、别人的种种实际。教学不仅要讲清楚基本理论观点，而且要对一些重大问题作出说明和评述，在说明和评述问题中阐述理论，这样的教学才能受到学生的欢迎。所有这些，讲座专家都为我们树立了榜样。在题为《当前国际形势的新变化》的讲座中，郑佳明先生以其渊博的知识和出色的口才，向我们深入浅出地分析了国际形势，让我对当前国际形势有了更深的了解。方向新先生和邓清柯先生分别作的题为《加强社会建设与创新社会管理》和《中国文化软实力处于井喷式复兴的前夜》的讲座，使我对我国社会管理和文化建设有了新的认识；夏智伦先生和罗波阳先生分别作的题为《关于提高湖南高等教育质量问题的思考》和《“四化两型”：湖南科学发展的新引擎》的讲座，让我对湖南的发展有了更为宏观的认识，让身为湖南人的我，幸福感陡增。
7月28日，我们一起参观了任弼时纪念馆和杨开慧故居。听着讲解员的讲解，观看着一张张珍贵的照片，心中生起了浓浓的敬仰之情，也流下了感动的泪水。那个时代已远去，刻在我们年轻一代的内心深处到底会有什么？1904年至1950年，1901年至1930年，短暂又宝贵的生命啊，那是何等的精神在支撑着他们？所有这些都给我的心灵带来极大的震撼，这些震撼一定会化为力量带到我今后的教学中去。
在7月31日的小组讨论中，大家畅所欲言、毫无保留，有的老师介绍了自己的经验，也有的老师道出了自己的困惑，让我感到大家庭似的温暖。
三、几点体会的分享
结合本期研修班的学习收获，总结过去四年的思想政治理论课教学工作，我有如下几点小小的体会想跟大家分享。
第一，思想政治理论课教师必须要有强烈的使命感。
复杂多变的国际环境、深刻变革的国内环境、稳步推进的教育改革、社会对高素质人才的需求、当代大学生群体特点及当代大学生的思想政治状况，无不呼吁我们加强大学生思想政治教育。面对大学生思想观念的新变化，我们思想政治理论课教师要保持与时俱进的精神状态，不断更新观念，深化思想政治理论课教学内容、教学方法、教学手段改革，从而不断增强思想政治理论课教学针对性、主动性、实效性。面对一个个不同的鲜活学生个体，我们必须走进书房，静心学习。面对不断变化着的社会环境，我们又必须走出书房，用心感受外面变化发展着的一切。而要做到这一切必须要有强烈的使命感作为支撑。自踏上思想政治理论课讲台那一刻起，我就坚信我所从事的工作是崇高的、有价值的，在随后的工作中，我更加坚定了这个信念。正是这样一个信念，让我没有被困难压倒过。很多时候，我因思考如何上好一堂课而难以入睡。在使命感的催促下，在一次又一次的极限挑战后，我发现自己慢慢变得成熟起来。
第二，思想政治理论课教师必须要有良好的理论修养。
理论修养是思想政治理论课教学成功的重要基础。作为思想政治理论课教师，在理论上要不断对自己提出更高的要求。要想把自己的课教好教活，具有说服力和感染力，真正做到“传道、授业、解惑”，就必须具备深厚而扎实的马克思主义的理论功底。另外，思想政治理论课教师还要具有广博的知识储备。除了具备坚实的马克思主义理论基础以外，我们还必须要有比较合理和完善的知识结构，在经济学、历史、教育学、心理学等领域也应当具有一定的修养。因为教师懂得了这些方面的知识，才能自觉地了解和把握学生思想形成、身心成长和发展的规律，增强教学针对性和教学魅力。作为一名年轻教师，我深感自己理论修养不够，知识面不广，远不足以应对教学中出现的种种问题。为了进一步提高自己的理论水平，我于2010年考取了中南大学马克思主义学院马克思主义基本原理专业的博士研究生；为了更好的了解学生的思想、心理实际，将自己的教学实实在在落在学生的心坎上，我于今年5月参加并顺利通过了心理咨询师二级考试。此外，我还报名参加了湖南省博物馆志愿者的选拔。所做的这些事情，在一定程度上缓解了教学工作对我带来的压力。
第三，思想政治理论课教师必须要有无尽的爱。
我们在座各位都是奋斗在高职教育战线上的老师，关于现在高职学生的整体素质，关于对他们进行思想政治理论教育的难度，我们有太多太多的话想说，亦有太多太多的话没法说。然而，我看到绝大部分老师仍然斗志昂扬地坚守在第一线，我想这就是对学生无尽的爱对大家的支撑。把学生当自己的小孩，把学生当自己的兄弟姐妹。对困难，克服、克服、再克服；对委屈，忍受、忍受、再忍受；对名利，淡忘、淡忘、再淡忘。我清楚地记得跟学生相处的每一幕，有欢乐，也有过泪水，有感动，也有过失落。就是这一幕又一幕，丰富了我的人生，让尚未为人母的我锤炼出了一颗饱满爱和宽容的心，迈过了一道又一道的坎。
在整理此次的学习收获时，我激动不已，自得地把它当成了党送给我这个即将走入而立之年的成员的一份珍贵的礼物，并将永远收藏着。
总之，在不断学习的过程中，我看到了自己的成长与进步，更加深刻地明白了使命感、理论修养、爱的力量在思想政治理论课教学中的重要性。也很清楚地认识到，作为思想政治政治理论课教师，我还是才上路的新手。但在党的关心下，在大家对我的支持与帮助下，在自己潜心学习与提高中，我相信，我一定能成长为一名合格的思想政治理论课教师。
最后，祝愿思想政治理论课常青！祝愿在座各位健康、幸福！衷心希望研修班的结业不是我们缘分的结束而只是缘分的开始。
以上就是我的发言内容，非常幼稚、肤浅，不当之处敬请各位批评指正！ 谢谢大家！
二〇一一年八月一日
