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答辩试题答案15题(3)

发布时间:2020-03-03 10:11:36 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

沙盘游戏指导专项考核沙盘分析试题参考答案

第一题

基本情况:小芳,女,19岁。独生女,父母宠爱,大学一年级。对学校生活不适应;经过心理辅导,有了很大进步。

1、指导师如何向来访者介绍沙盘制作?

答:指导师创造一个来访者觉得安全的、受保护的和自由的空间;介绍各种模具的类别和摆放位置;介绍沙盘游戏制作技术;告诉来访者愿意怎样做就怎样做。

2、简述沙盘游戏的六个环节的工作内容。

答:阶段一:创造沙盘世界;阶段二:体验和重建沙盘世界;阶段三:治疗阶段;阶段四:记录沙盘世界;阶段五:连接沙游体验和现实世界阶段;阶段六:拆除沙世界

3、儿童用了哪些具有象征意义沙具;如何解读?

答:运用许多绿色植物,感受制作者的内心青春,充满活力;中间位置莲花表达制作者内心的圣洁、美好;一圈围栏,表达制作者对环境的适应和防御心理;床上的婴孩是自我还是他人?

4、该沙盘的主题基调是什么?问题点是什么?

答:该沙盘的主题基调是积极向上;充满活力的内心体验;与之共存的包括制作者初出茅庐,内心的胆怯与不适,中间位置莲花表达制作者内心的强大,她会很快的成熟,不断地成长。

第二题

基本情况:帅帅,7岁,小学一年级。孩子自小性格急躁;爱哭;发脾气;上小学后,表现多动;对同学有攻击行为;不听老师安排;最近情绪焦虑。

1、指导师如何向来访者介绍沙盘制作?

答:指导师创造一个来访者觉得安全的、受保护的和自由的空间;介绍各种模具的类别和摆放位置;介绍沙盘游戏制作技术;告诉来访者愿意怎样做就怎样做。

2、如何在指导儿童焦虑中运用沙盘游戏的优势?

答:沙盘能让孩子喜欢,进入沙盘过程;沙盘游戏能让儿童放松,获取愉悦;可以缓解和释放紧张和压力的情绪;沙盘游戏过程是自我疗愈的过程。

3、该沙盘的主题基调是什么?问题点是什么?

答:主题基调是负面的、压抑的、冲突的内心表现;成长中的问题,不能适应环境、内心近况是紧张的、焦虑的、受压制的、烦躁的;需要探究造成这种心境的原因;是学习不适还是交往问题;通过沙盘的制作过程缓解压力,释放负面能量;

4、该沙盘的能量点是什么?有哪些转化的迹象?

答:沙盘中摆放的食物、植物、交通工具时具有生命能量的象征;负面的象征与正向能量并存,具有转化的迹象。

第三题

基本情况:小亮,男,12岁。单亲家庭,跟妈妈生活;母亲比较强势;小亮性格孤僻、内向;在学校也市场受到同学的欺负;近来发脾气。

1、指导师如何向来访者介绍沙盘制作?

答:指导师创造一个来访者觉得安全的、受保护的和自由的空间;介绍各种模具的类别和摆放位置;介绍沙盘游戏制作技术;告诉来访者愿意怎样做就怎样做。

2、儿童制作沙盘游戏的优势?

答:沙盘能让孩子喜欢,进入沙盘过程;沙盘游戏能让儿童放松,获取愉悦;可以缓解和释放紧张和压力的情绪;沙盘游戏过程是自我疗愈的过程。

3、儿童用了哪些具有象征意义沙具;如何解读?

答:沙盘运用了太多的绿色植物;还有大面积的具有生命能量的水,看起来是郁郁葱葱;水中的婴孩、树下的许多隐藏的士兵;让人感觉不安;

4、该沙盘的主题基调是什么?问题点是什么?

答:主题基调是负面的、压抑的、冲突的内心表现;成长中的问题,不能适应环境,内心被不安、恐惧、紧张、焦虑所笼罩;水、绿色植物都预示转化的象征。

第四题

基本情况:大海,男,34岁。性格沉稳,内向。朋友不多,不喜欢交际应酬,喜欢旅游。工作压力大,经常加班。

1、沙盘指导师如何利用沙盘缓解职场人士工作压力?

答:沙盘游戏是指导师陪伴来访者在一个自由、安全受保护的空间完成的。这样的设置本身就会给来访者一种放松的感觉。指导师的静默陪伴也不会给来访者带来任何压力。触摸沙子这个动作本身就有温暖,缓解压力的疗愈作用。通过沙具的投射和象征,来访者可以把职场上发生的事件及情绪呈现在沙盘中,从而宣泄自己的压力及情绪。

2、沙盘游戏的整合性作用,主要表现在几个方面?

答:第一,意识与无意识的整合;第二,身体与精神的整合:第三,内在与外在的整合;第四,自我与自性的整合。

3、看到这个沙盘你有什么感受?

答:看到这个沙盘作品我的感受是:感动,孕育,温暖,守护和爱。

4、该沙盘中的主题或者基调是什么?

答:看到沙盘作品感觉来访者的内心成长正处于关键阶段,渴望在爱的守护下完成涅槃重生。

第五题

基本情况:刘畅,男,15岁,初中一年级。在学校老师反应,经常与伙伴发生冲突;家长很难与他沟通;带他来做沙盘游戏。他非常喜欢,马上开始制作沙世界。

1、结合本案说明家庭沟通的特点;

答:增进家庭成员间的了解、沟通;家庭成员共同做一个沙盘;要确定规则;强调成员之间彼此尊重;注重共同建造、互相讲述创造沙世界。

2、简述沙盘游戏治疗的六个环节的工作内容。

答:阶段一:创造沙盘世界;阶段二:体验和重建沙盘世界;阶段三:治疗阶段;阶段四:记录沙盘世界;阶段五:连接沙游体验和现实世界阶段;阶段六:拆除沙世界

3、儿童用了哪些具有象征意义的沙具;如何解读?

答:动漫中的僵尸人物以及他摆放的位置是需要探索的任务象征;怪兽和小和尚的对峙;栅栏和河是防御的屏障;船、植物、灯塔、是生命能量的象征;桥是连接,充满转化沟通的象征;

4、该沙盘的主题基调是什么?问题点是什么?

答:是负面的、冲突的主题基调;最大的问题是冲突和矛盾笼罩全局;矛盾与转化的征迹共存。

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