中考作文拟题的要求
1、要准确、贴切。
准确是应试作文拟题的最基本要求，作文的题目要在作文试题所包含的范围之中，不能随意扩大或缩小，否则就是不符合题意。贴切是对作文题目与文章内容的关系而言的，作文题目与文章内容密切相关，既不可‚题‛大于‚文‛，也不可‚文‛大于‚题‛；另外，贴切还要注意文体，不同的文体对题目有不同的要求，不可‚文‛不对‚题‛。
2、要简洁、醒目。
就是用高度概括的文字表达出明确的含义，中考作文的题目最好在10个字以内。如‚人生的斗士‛，简洁有力，高度概括了史蒂芬•霍金的人生态度，也表明了作者的态度；‚治世之能臣，乱世之奸雄‛，从两方面概括了曹操的功过是非，表明作者对历史人物的辩正观点。当然，如果拟出的标题太长，可以采用副标题的方式加以限制，如‚用双眼看世界——网络个人主页设计‛，‚前不见古人，后不见来者？——对‘记忆移植’的困惑‛。
3、要尽量突出关键字眼
中考作文题中那些昭示、启示或暗示写作关键的重要字眼，常常起到限制话题内涵和外延的作用，拟题时如果能够尽量扣紧这些关键字眼，便能够给人以‚符合题意‛、重点突出的深刻印象。如‚胸怀诚信，追求成功‛紧扣‚诚信‛，‚在选择中起航‛紧扣‚选择‛，‚理智与情感的天平‛紧扣‚理智‛和‚情感‛。这些题目紧扣中考作文题的关键，让阅卷者一目了然。
4、要新颖、有意味、有美感。
就是不落俗套，别开生面，独具匠心，发人深思。这是作文拟题的高标准要求，能拟出一个精彩的作文题目其实也是一种创新。如‚任是‘无情’也动人‛，既是‚无情‛，又怎能‚动人‛，题目的这个关子卖得好；‚为心灵建一个漂亮的花园‛，题目富有诗意，含蓄而耐人寻味。
【作文拟题的常用方法】
1、引用化用法
[1]引用古典名言：能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣。如‚月是故乡明‛，引用杜甫名句作为标题，不仅紧扣‚感情的亲疏远近和对事物的认知‛这一作文话题，而且表达得更有韵味；‚横看成岭侧成峰‛，引用苏轼名句，形象点出‚答案是丰富多彩的‛。
[2]引用、化用格言熟语：能让题目简洁而富含理趣。如‚真情诚可贵，理智价更高‛、‚勿以善小而不为‛、‚诚以养德信以修身‛、‚择善而从‛，‚忙兮忙兮奈若何‛。 [3]引用流行歌词：能让题目收到到雅俗共赏或诙谐幽默的表达效果。如：‚该出手时就出手‛，引用电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》，诙谐幽默；‚一句话，一辈子‛引用周华健《朋友》中的歌词，突出了朋友间的诚信。
[4]套用书名、篇名：如‚一个人的战争‛套用林白小说《一个人的战争》的题目，‚选择并快乐着‛化用白岩松的畅销书《痛并快乐着》，‚谏父亲三思疏‛套用魏征的《谏太宗十思疏》。
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2、形象法
抓住材料与其他事物之间相关或相似的联系，通过联想、想像，采用比喻、拟人等修辞手法来拟题，往往能够让题目具有形象生动、耐人寻味的效果。 [1]比喻：如‚人生也是一张答卷‛，‚感情不是保险绳‛，‚上帝的帐单‛、‚放下感情的叶片‛、‚宽容是阳光‛、‚友人如镜‛等。 [2]夸张：如‚那个障碍粉碎了我‛，形象点出‚挫折‛的消极影响力。 [3]反问与设问：如‚怎一个‘情’字了得‛、‚‘真我’何在‛、‚你选择了吗‛、‚感情乎？认识乎‛、‚哥，是捡来的吗‛、‚信他，抑或信己‛等。 [4]借代：如‚倾听自己的心跳‛，‚心跳‛指代某次独特的自身经历；‚雨中，那抹暗红‛，‚暗红‛指代鲜血；‚拾起那一枚贝壳‛，‚贝壳‛借喻历史人物的‚心灵的选择‛。
[6]拟人：如‚把爱吵醒‛、‚一颗心的选择‛、‚听取心灵的召唤‛、‚让心做主‛等。 [7]谐音双关：如‚生命‘诚’可贵‛（‚诚‛指诚信）、‚向‘前’看与向‘钱’看‛、‚前‘腐’后继？！‛等。
[8]移就：将适用于甲事物的修饰语移用到乙事物，能激发想像、增加文采，如‚五彩的记忆‛、‚血色的选择‛，‚歪曲的眼光‛等。
[9]对仗：可以是宽对，如‚眼前同一水，笔下情各异‛、‚挥刀斩索，搭桥渡人‛、‚走出情感笼罩，正确认识事物‛等。
3、对比法
通过多角度联想，将两种不同的事物加以对比，使读者一见便知正误、细读便明是非，言简意赅。如‚扫一屋与扫天下‛、‚亲亲与明理‛（即关心亲人朋友与明晓事理）、‚保姆与家教‛、‚民族情感与世界‛、‚自信，但不能盲从‛、‚沉稳与灵动‛等。
4、逆向反常法
即运用逆向思维，以生活常理的反面入手，可以使作文题目显得醒目新奇，较能激发读者的阅读欲望，如‚忠言不妨顺耳‛、‚不诚不信不为过‛、‚珍惜你的痛苦‛、‚谢谢你，对手‛、‚没有翅膀的飞翔‛、‚信任陌生人‛、‚众口岂能铄金‛等。 5.词根扩展法
以话题为词根，前后扩展，快速，准确，不易离题，特别适合于有审题限制的应试作文。如以‚诚信‛为话题，可以这样拟题：‚诚信无价‛、‚人生需要诚信‛‚感悟诚信‛、‚关于诚信的思考‛、‚把诚信留在心底‛等。 6.其他
[1]短语组合式：将文章重点要写的内容提取出关键词，作为文章的题目，言简意赅。如：‚诗人•明日•黄花‛、‚情感•理智•认知‛、‚菊•竹•民族‛、‚明镜•阳光•六月‛。
[2]数学式、符号式：借鉴数学公式或符号表达观点，简洁、醒目。如‚勤劳×高科技＝致富‛、‚成绩≠素质‛、‚99＋1=0‛、‚1+7≤8‛、‚生活——？？？‛、‚？！‛等。
[3]倒装式：如‚回来吧！诚信‛、‚茉莉，我也爱你‛、‚幽谷，我的所爱‛等。 [4]描写式：如‚菊花飘香的季节‛、‚那片洁白的羽毛轻轻飘落‛、‚站在幸福的枝上微笑‛等，描写式的题目常常能给人以诗意的感觉。
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[5]直抒胸臆法：如‚我为自己的选择骄傲‛、‚守住你的诚信‛、‚要勇于跪倒在自己面前‛、‚无愧于天，无愧于心‛等。
【拟题训练】
1、读下面《魂》这篇文章，分析它的标题妙在何处。
魂
听老人讲，人是有魂的。但我不信世界上会有魂儿。可最近我却看到了。
我乘坐的火车呼啸着开出石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
刚上车的一个小伙子，看到一座位上放着本又脏又破名叫《野女艳史》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
邻座一位干部模样的人说：‚对号入座，这儿有人。‛
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘问：‚是吗？‛
小姑娘点点头说：‚是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。‛
话音刚落，那打水去的精壮的小伙子已经回来了，他凶煞(恶)地吼道：‚狗杂种，滚起来！‛坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上翻，说：‚少犯嘎！老子有票。座空着，就要坐，坐定了！‛
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵与谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒目凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂儿的话，那些人大概仅只有一个躯壳了。四只手揪巴在一起，一场厮打近在眉睫，没有人劝，没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，音儿像银铃似地说：
‚别打架啦，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧。‛
四只手松开了。一个小伙子坐在小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气。这才把目光集中到那小姑娘身上。她胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发提着一个不大的旅行袋向车门走去。
车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。
这趟车终点站是北京。到站了，我下了车。在河样的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！我忽然看到那个小姑娘：大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑油黑的头发、红上衣……
她不是三个小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么，她是躲在别的车厢，一直站到了北京？
我相信是她，真想对她说一声‚你真好，我不如你‛。可终于没有追上她，她提着那只不大的旅行袋挤上公共汽车，门关了，车开走了。
我久久地伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。
我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂……
2、先赏析下面这则短文，然后拟写标题，不少于三个。
每逢山溪水涨，‚他‛就守候在溪边把学生们一个个背过小溪。惊涛的浊浪，滑溜
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溜的鹅卵石，使他的名声远播，某新闻媒体曰：‚人桥‛。
不久，‚他‛荣升教委主任；山溪仍是山溪，水涨水落……接替‚他‛的，是一位娇小的姑娘。
姑娘身单力薄，没有勇气过小河，更谈不上背孩子上学、放学……
于是，姑娘开始奔波。她向教委主任报告，给区上写信，跟乡长争吵，甚至掏出自己的工资，把一位关键人物灌得烂醉如泥……
终于，山溪上架起了一座桥，钢筋水泥的。
孩子们、大人们都可以顺顺畅畅地走来走去，学生们再不为涨水发愁了；然而，姑娘还在山村小学，一个人教着4个年级的50名学生。
3、阅读下列材料，比较据此拟出的议论文题，看看哪些题拟得好，为什么？
材料一：1923年，美国福特公司一台大型电机出了故障，公司请来当时侨居美国的德国机电专家斯坦麦茨来解疑。斯氏两天两夜呆在电机旁，这儿听，那儿看，还不时地进行计算，最后，他在电机外壳上画了一条线，让修理工把电机打开，沿线把里面的线圈减少十六匝。电机故障果然排除。说到酬金，开口便是1万美元。经理愕然，拿修理明细表请他填写，斯氏写道：\"用粉笔画一条线1美元，而要知道在哪里画线，则要9999美元。\"斯氏的幽默终于使经理领悟了，依价照付。
（参考题目：①斯坦麦茨的幽默②经理的愕然和领悟③电机起死回生的启示④斯坦麦茨是个金钱迷⑤斯坦麦茨胆大艺高⑥知识就是力量⑦汗水孕育成功⑧一条线的代价。）
材料二：有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍无人问津。于是求伯乐：\"希望你明天能到集市上去，绕我的马仔细看看，离开时又回头瞧一眼。我将为此付给您一天工作的代?。伯乐照他的话做了，结果出现了奇迹，马的身价一下就提高了十倍。
（参考拟题：①骏马要靠发现②人才要靠赏识③认人不认货④盲目崇拜名人⑤名人效应）
