个人五年教育规划
现代社会是一个竞争型的社会，如何在这个竞争激烈的社会中占有自己的一席之地，是我们的首要任务。对于个人来说，有效的人生规划，是实现个人价值的有效途径，如果不进行有效地规划，势必造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带有一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？因此，我们应该将自己的未来好好的设计一下，为自己制定一份规划。有了目标，才能成功。
作为一个师范类专业的大三学生，大三下学期还有2周的教学见习，大四将要进行亲自经历历时16周的中学实习。不管今后会不会从事教师这个神圣的职业，我认为这是一个很好锻炼自己能力、磨砺自己意志和提升自身素养的契机，并从中发现自己的优势和弱点，进一步优化自己的优势和完善自己的弱点，为今后的人生发展道路塑造牢固的能力基础。因此，很有必要为自己规划出一种可行的模板，类似于短期的人生蓝图。但是，规划也要有科学性和可行性，先达到一个小目标，再一步一步地实现下一步计划。
大三是人生抉择的关键时期，有人选择了考研，有人选择了出国留学深造，也有人选择了毕业后就业，无论是哪种选择，都逃脱不了内心的万分纠结之后决定自己的发展方向，作出决定后就要为自己规划将来的行程。为此，经过日思夜想、万分纠结的慎重考虑之后，我也特地为自己规划出了将来5年内的发展行程。
一、自我定位
首先要正确的认识自己，自己究竟有什么优点，有什么缺点，擅长什么，不擅长什么，喜欢什么，对什么感兴趣，都应该有明确的了解。
现阶段，经过了两年的风雨洗礼，我终于明白了自己的缺点所在。我认为自己学习能力强，实验操作也还行，自主独立性也不错，但是非常致命的弱点就是太怯弱，太不自信，总是会白白错过了很多锻炼的机会，别的人都奋起直追，而我还在原地转圈，这无疑对于我是一个小小的打击。我咨询过很多的老师，查了很多了文献，问了很多同学，做过了很多测试，从性格上分析自己比较适合做研究。我从大二开始考虑考研究生，我想接触更深层的科学，我想专研我自己感兴趣的东西，接触更加优秀的人群，那样的我会很快乐，而且对于我这种师范类专业的学生，考研无疑是锦上添花。
我本身并不是很想去当老师，至少从我现在怯弱、一站讲台就会语无伦次的状况来讲就不太合适，可能因为紧张导致思维混乱。以前从没想过去当老师，所以很多教学技能训练我都有些敷衍了事，并不用心，毕竟志不在此。但是我发现自己越是这样越过不了那个坎，想做好教学技能训练，却怎么也做不好，仔细想想，我本身并不差，在班上是公认的优秀学生，怎能因此而毁掉自己塑造的光鲜形象呢？（写到这里我偷偷地笑了！！！）于是乎，我下定决心要攻克这个难关，不去为以后能不能当老师，不去为保持自己的形象，只为重拾自己的自信，获得一项能被认可的技能，锻炼自己，相信自己只要付出，就会有收获，只要努力不断奋斗，就能更加接近理想，多一条选择，多一技傍身，即使以后不当老师，这都对工作有一定的帮助。所以我坚定了自己的信念，以一个合格优秀的中学教师所具备的教学技能和知识储备来训练自己，并从中获得自信。我觉得自信非常重要，一个自信的人，不论从哪一方面来讲，都会给他人传递一种积极向上的正能量。除此之外，我还需专心备考，尽量争取到保研的机会。
另外我需要说的是，我喜欢日语、喜欢他们那边的文化，想去学学那边的高科技，不出意外的话，我会去那边留学，在我经济条件允许的情况下。世界真的很大，我一定要去看看。
二、行程构建
（1）2017-2018年
在这一年里，我必须给自己施加压力，争分夺秒，努力学好专业知识，争取继续保持绩点专业第一，为保研奠下坚实的基础，同时，还要多做实验，多参与社会实践，参加科技比赛，积累更多经验。另外，还有一个相对重要的是教学技能方面的提升，从而轻松地度过大四的教育实习，争取多一点时间备考。此外还要刷六级的分，给自己定了个小目标：600+，现在研究生面试很讲究英语的成绩和应用能力，所以，一定要在英语方面占优势。
在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展： 1)、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。 2)、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师\"身教\"的能力等。面对一个学期的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。 3)、提高管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。 4)、提高教学能力。领会\"课改\" 精神，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
在这一年里，发奋图强，心无旁骛，建立起自信心，为今后的科研和工作打下坚实的保障。
（2）2018-2019年
这一年初，考研或保研差不多已经知道结果，此时要做好复试或找导师的准备，尽快完成毕业论文。这一年里最重要的事情是学好托福和日语，给托福定个小目标：100分；给日语定个小目标：N2。这些可能都是在自学情况下发生的，因为现在有了一定的基础，只要目的明确，努力往目标攻克，相信自己，会有奇迹发生。在这一年的前半年，我大学毕业了，但我不能松懈，要继续修炼。
（3）2019-2020年
这一年我会不断充实自己，在研究生阶段准备申请出国留学的资料，了解那边的风土人情和生活习惯。由于家里的经济条件不一定能支撑我出国留学，我还需要在这一年找个兼职实习生的工作，争取拿研究生的奖学金，积累一定的资金。然后，在2020年8月，视自己的准备条件决定是否出国，若是准备不充分，可能决定研究生毕业后再出国读博士。
（4）2020-2021年
这一年，如果我出国留学了，将会在那边努力奋斗进取，打工争取生活费，能自己养活自己，并且申请奖学金，在那边学习专业课程，从那边汲取他们的教育方式和思维方式，并在学术上获得一个质的飞跃，深入研究所探索的学术问题；假如我没有出国留学，我会在这一年内做各种学术研究，深入探讨自己的研究课题，并从中发现问题，不断实践，以第一作者发表论文，并将其转化为一种商机，运用于实际，引起社会效益，开发市场，深入了解商场和职场，为将来工作积累经验。这一年会很辛苦，但是我相信自己能坚持。
（5）2021-2022年
这一年里和上一年大同小异，如果是在国外，这个阶段应该是经历各种专业学术交流和实习，如果在国内，这一阶段开始着手考博或者从事的职业方向，时间会较充裕，但也不能放松，要想着比自己优秀的有人大把人在，所以要不断用知识和技能武装自己，才能脱颖而出。在这一年里，最好要有稳定的经济收入，本来就打算上研究生后就经济独立，减轻父母的负担，所以，辛苦点、累点也是值得的。
为实现上述目标，必须采取的具体措施：
1、制定合理的时间表，每天按时上课，课后及时完成相关作业，勤加练习。
2、在学习专业技能时，要敢于亲自尝试，善于运用课本上的专业知识，将 理论与实际操作相结合。
3、对于需考取的证书的专业知识，不但要学好课本上的知识，还应对相关 的相似课题进行练习，使之操作时达到举一反三的效果，培训时期要抓紧时间，多加练习。
4、充分利用校内图书馆及网络，了解时事政事，开阔视野，扩展知识范围。
5、多参加校内活动，提高自身交际能力，多参加社会实践活动，增加经验， 提高自身处事能力。
6、锻炼自己的自信心，时刻想着“我能行！”
7、学习写简历、求职信等求职技巧，了解和参加学校一些有关就业的信息和活动，为以后参加面试积累经验。
8、锻炼身体很重要，生命的意义在于运动，在学习奋斗之余也要不忘提高身体素质，以获得身体的阴阳平衡，健康地生活。
计划固然好，但重要的是，在于具体实施并取得成绩，这一点都不能忘记。任何目标，只说不做，到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都有可能受到个方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然包括我自己。因此在遇到突发因素时、不良影响时，要注意时刻保持清醒的头脑，不仅要及时面对、分析所遇的问题，更应该快速果断的拿出应对的方案，争取做到最好的状态。
总之，通过五年的努力奋斗，在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水，会走许多的崎岖的弯路，但只要沿着目标前进，我会时刻对照目标，扬长避短，不断进步。使自己能够更上一层楼。
