蒙二班第二学期家园工作计划
家长工作一直都是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育师远远不够的，因为对幼儿教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合才能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中比不可少的三维结构，才能使每个幼儿都得到全方面的健康和谐发展。
本学期工作的目标：倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿教师身心健康、和谐的发展。
工作措施：
1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。
（1） 结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进
一步确立为孩子服务、为家长服务的新概念，在家园交流中把握好
教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
（2） 组织家长工作经验交流或家长会，通过交流、研讨、共同分享家长
工作的好经验，好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每
位保教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家园的沟通，以灵活多样的方式，使沟通即根据实际需要
有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
（1） 利用网络互动平台，积极的与家长进行沟通，反馈幼儿在园的情况。
（2） 充分发挥家长园地在家园沟通中的作用，通过宣传的内容让家长了
解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
（3） 通过约谈以及接送孩子的时间与家长进行交谈，与家长间架起情感
的桥梁，去的家园沟通与合作。
（4） 继续家园电话联系热线，进一步沟通家园联系。
3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩为幼儿园工作注入一份坚实的力
量，增强教育合力。
（1） 发放家长调查问卷，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建
议。
（2） 开展丰富多彩的活动“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐。
4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。
（1） 丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育儿知识，
另一方面注重与家长的互动，增强“童心播报”“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。
（2） 开设“家长育儿经验来稿专栏”使“家长教育家长”来提高家长与
家长的互动。
（3） 进一步发挥《家园联系册》的功能，师《家园联系册》成为家园互
相交流信息的一种有效渠道。
