执行力培训-中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训
培训时间：2-3天
培训讲师：陈馨贤
培训地点：客户自定
培训对象：企业中高层管理者
课程推荐：
主要特点：详细阐述中高层管理干部的角色定位与高效执行力的操作精髓
案例指导：分析中高层管理干部的角色定位与高效执行力内训的经典个案
案例训练：掌握中高层管理干部的角色定位与高效执行力的技能提升方法
行动建议：中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训的实战模拟练习
提升建议：引爆中高层管理干部的角色定位与高效执行力潜力的行动方案
培训背景：
通过学习帮助管理干部从领导者的职业素养,职责, 角色,,到执行力环环相扣(系统化)精髓训练, 让干部真正体慧如何成为一名有效干部。
本课程将为中高层管理干部的角色定位与高效执行力,提供方向与方法, 将带领学员重新回管理者的组织现场, 让学员重新清楚的了解角色定位与高效执行力的重要性,同时会教授干部应有的能力，为企业打造具有竞争力的中高层管理团队。
培训大纲：执行力培训—中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训课程主内容概括： 第1单元 现状与管理基础
1、企业内部管理存在的问题分析
2、员工状态类型的现况分析
3、企业老化期如何管理
4、重审中高层领导的360度角色与能力(测试、思考、应用)
5、重新认识管理现场及架构分析(情景模拟)
分析：中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训案例！
解析：中高层管理干部的角色定位与高效执行力内训案例!
案例：中高层管理干部的角色定位与高效执行力课程案例分析！
第2单元 真正认清中层领导的角色
案例:角色模型分析
第3单元 中层领导的习惯与能力
1、领导人的八个基本习惯及养成方法
2、领导人3大角色的作用
3、领导人的5大职责及施行方法
4、领导人的6大能力应用方法
讨论：中高层管理干部的角色定位与高效执行力经典案例讨论!
分组：中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训案例学习指南
分析：中高层管理干部的角色定位与高效执行力学习中的八大陷阱！
第4单元 一个合格中层干部
1、审视团队战斗力(问题下属与问题主管的处理)
2、组建属于自己部门风格的团队模型(设计)
3、整合部门工作职责和业务流程
4、管理科学化？
5、建立高效纵向与横向良好沟通机制
6、用尽人及培养下属
互动：中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训案例评估
分享：某集团中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训案例
分享：哈佛经典中高层管理干部的角色定位与高效执行力案例分析示范
第5单元 执行力培训—中高层管理干部的角色定位与高效执行力之 执行力认知
1、企业执行力的主要因素与分析
2、企业战略对执行力的影响
3、企业组织对执行力的影响
4、三个核心流程对执行的影响
分享：企业中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训三步走！
案例：联想(中国)公司的中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训案例
讨论：明天的道路——企业如何做好中高层管理干部的角色定位与高效执行力？
第6单元 影响行力的因素
1、影响个人与团队执行力的七因素
2、缺乏执行力的六大因素分析与处埋
3、分析什么不是执行力
4、不可执行策略罪状是哪些?
分享：中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训四部曲！
分享：中高层管理干部的角色定位与高效执行力内训五步骤！
分享：企业中高层管理干部的角色定位与高效执行力六技巧！
分析：某药业集团所面临的中高层管理干部的角色定位与高效执行力难题！
第7单元 执行力初期的方法
1、执行力核心四要素
2、打造执行力的有效方法
3、建立高速运转的纵向横向协调网络
4、打造持续有效执行力模型(情景: 执行力模型)
5、各层执行者的能力分解
6、各执行者的角色扮演
分析：领导者中高层管理干部的角色定位与高效执行力做什么？
分析：中高层管理干部的角色定位与高效执行力内训哪些步骤很重要？
分析：中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训哪个环节很重要？
第8单元执行力培训—中高层管理干部的角色定位与高效执行力之 对执行者基本要求
1、最高执行者应具备的四个素质
2、直接执行者应具备的四种能力
3、现场执行者应具备的四种能力
分析：企业如何贯彻中高层管理干部的角色定位与高效执行力全过程？
分析：中高层管理干部的角色定位与高效执行力培训，我们做对过什么？
案例：海尔集团中高层管理干部的角色定位与高效执行力咨询方案案例研究
第9单元 如何构建超级的执行性组织
1、从高效策略流程到高效执行流程工作组织
2、建设以战略执行力为导向的目标管理工程
3、确立以目标管理为基础的绩效评估体系
4、建设以强化执行力为前提的奖罚体系
5、执行能力为目标的系统教育体系
—总结。员工执行能力是企业纪律规范的一个体现，怎样提高员工和中层管理的执行能力呢？员工培训网官方网站http://讲解了有关执行力培训的文章。
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执行力培训-高效执行力培训课程课纲：http:///153799.htm
