创新工作推进方案
一、创新教育工作意义
创新教育是素质教育的核心和灵魂，也是推动区域经济发展的重要因素和主要力量。而且随着时代的发展和社会进步，创新对经济的推动作用越来越突出。拥有创新性人才的数量，将成为今后经济能否快速持续发展的一个关键。为深化素质教育，培养创新人才，弘扬创业、创新、创优的三创精神，特制定本方案。
二、创新工作指导意见
实施创新教育，必须找一个牵一带百的切入点。为加强创新教育工作的覆盖面，学校发动全校师生积极投入这项工作，形成了全员参与的氛围。在此基础上，重点围绕创新大赛，选拔优秀作品参与各级比赛，争取获得优秀成绩。对于部分有实用价值的创新作品，可以促进将创新成果转化为生产力，把可能转化为生产力的创新项目尽快推向市场。
三、组织
1、创新领导小组 组 长：
副组长：
成 员：
2、创新工作小组 组 长：
副组长：
成 员：
3、创新中心教研组：选用合适的教材或者编辑校本教材；具体负责全校创新教育及参加创新大赛的研究。
组长：
成员：
四、创新工作要求与奖励措施
当前，教师在实施创新教育方面有许多的不适应，要使教师在探索创新教学的过程中不断提高课堂教学水平，建立一个促使教师主动学习、不断学习和创新的教师培养新机制。此外，要以培养学生的创新精神和创新能力、实践能力为重点，送给学生一个创新的支点，逐渐造就一个见多识广、智多善谋，敢于进取的头脑。这需要明确各方面的分工及职责，建立责任明确、运转有序、保障到位的工作机制，通过共同的努力，推动创新教育工作在全校的广泛深入开展。
１、处室方面：就业发展处要组织创新指导老师及创新学生到校外参观学习，组织本校各创新小组相互交流，对各创新作品的创意进行互评，提出合理化建议，组织校内创新作品选拔赛，协调推进创新工作的进程；充分运用各种宣传媒体，通过网页、橱窗、黑板报等做好创新教育的广泛宣传；组织专家进行创新知识讲座。团委要配合做好通过学校橱窗进行创新知识及创新成果的展示。学工处和各系部组织创新知识黑板报评比，为创新活动的开展营造良好的氛围。教学管理处要指导系部在一年级全面开设创新知识课堂，培养学生创新意识，充分挖掘学生丰富的想象力，发挥学生的聪明才智，提高学生的创新能力，收集学生迸发的创意和设想，并将这一工作作为系部的一项长期工作不断开展和加强。 ２系部方面：各系部要建立专门队伍，加强领导，有固定的人员和部门具体负责此项工作，创新大赛工作要常规化、长效化；开辟专门的创新活动场所，选拔优秀学生组建创新项目团队（团队可跨系部、跨专业组成），配备一定数量的创新教育指导老师并加强培养，将创新教育贯穿于人才培养的全过程；要加强学生的创新能力教育，培养学生的创新意识和创新能力，把创新大赛作为提高学生综合素质、丰富专业内涵、提高教育质量、展示创新教育成果、塑造系部良好形象的重要载体；加大创新大赛的宣传和支持力度，提供一定的人力、物力、财力的支持，保证学生创新活动的时间和空间，做到全面发动，人人参与。在学生中经常性的开展创新作品征集和比赛活动，认真组织好各级各类创新大赛，精心组织学生对创新作品的研发，鼓励和支持学生参加创新大赛，并努力取得优异的成绩。
３学生方面：以后每年暑假期间要求每位学生完成一项有创新、有创意的小制作，并在9月份开学时上交系部，系部要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，不断培养优秀的创新型学生。
奖励措施：学校对在校级以上各级各类创新大赛中获奖项目实施表彰和奖励。各级各类创新大赛中获奖项目奖励标准如下：
校
级：一等奖200元
二等奖100元
三等奖60元 常熟市级：一等奖500元
二等奖300元
三等奖100元 苏州市级：一等奖1000元
二等奖600元
三等奖400元 省
级：一等奖3000元
二等奖1500元
三等奖800元 国 家 级：一等奖8000元
二等奖5000元
三等奖2000元 苏州市级以上（含苏州市级）优胜奖奖励标准参照对应级别三等奖减半执行，常熟市级以下（含常熟市级）优胜奖不设或不奖。同一作品在各级大赛中获奖，不重复计算，以标准高者计发。
奖金以项目为单位计发，分配原则为：学生40%、指导教师40%、班主任20%；无指导教师的：学生60%、班主任40%。奖金由学校下发到系部，由系部具体负责实施。对获奖作品参与者如涉及跨系部，由牵头系部会同相关系部具体实施。
对大赛组织工作中表现突出的系部和有关部门，依据参赛、组织、规模、送审作品质量及上报时间、上报材料是否规范等情况评定优秀组织奖，并给予表彰和奖励。
对创新工作有特别贡献的教师个人或者集体由学校在教师节上另行表彰。
五、经费保障
创新活动过程中，要产生作品必然会有资金投入，为鼓励师生动手，学校成立专项基金，专款专用。
六、关于专利申请的问题
1学生：学生个人出资申请专利的作品，专利权归学生个人所有。 2集体：学校集体出资，专利权归学校，并与挂名专利签订相关专利权分享协议（见附录）
