语文复习
标点符号考点用法
一、书名号。
知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。 注意：
1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。
2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。 例题：
1、读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。
2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。
3、电视连续剧《西游记》真精彩！ 练习：
1、在美国看到祖国的水兵
听到
歌唱祖国
的乐曲
作为中国人
还有什么比这更令人兴奋呢
2、我订了
少年文艺
哥白尼
小数报
等版刊杂志。
3、我喜欢看这两部电影
爱德华医生
和
雨人
二、省略号。 用法归纳：
1.表示说话的断续。
\"可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。\" （莫泊桑《项链》） 2.表示列举的省略。
\"什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......\" （鲁迅《故乡》） 3.表示说话的中断。
\"我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。”\" （鲁迅《祝福》） 4.表示语意未尽，让人思索。
\"原来如此……\"（鲁迅《为了忘却的纪念》） 5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… 用法（表示列举的省略 ）
谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？ 用法（表示说话的断续 ）
6、表示沉默：
2010年9月
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例题：
1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……A
2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山……”B
3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！”C 练习：
1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（
）
2、他气喘吁吁的跑来说：“你……你们……快……快去看看。”（
）
3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（
）
4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（
）
三、引号。 用法归纳：
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
1、表示引语 直接引用
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。
2、表示特定称谓
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
3、表示特殊含义需要强调
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
4、表示否定和讽刺
注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” 例题：
1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”A 2010年9月
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2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。B
3、它们呆呆的站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。C 练习：
1、试验者用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。（
）
2、他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”（
）
3、古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一块块“顽石” ，最终取得成功的吗？（
）
4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿” 。（
）
5、正像一首诗所说的那样，“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎” 。有计划地读书，还能养成“今日事，今日毕”的好习惯。（
）
6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。（
）
7、随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来。（
）
四、破折号。 用法归纳：
1、表注释、解释说明
非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。 远远地望见了明如玻璃的带子——河
2、表意思转折或转换、话题突转
3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。
托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
4、用于标明因果关系，破折号后面的是原因。
5、表语言的延长、声音延续
“要不——摔跤” 例题：
1、只听到“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝。A 2010年9月
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2、爷爷想用手搓洗一下，可是腰弯不下去，只好两只脚互相帮助——左脚搓一下右脚，右脚搓一下左脚。B
3、“卖香烟喽——明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。C
4、根据同学们的需要，我们年级开设了以下三个兴趣小组： ——摄影组； ——合唱团； ——读书社。D 练习：
1、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！”（
）
2、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。（
）
3、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张对刚刚进门的小王说。（
）
4、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。（
）
5、环境物理学分为以下五个分支学科： ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学；
——环境空气动力学。（
）
五、有些口诀要记牢。
【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。】 例题：
1、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？” （提示语在前用冒号）
2010年9月
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2、“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”(提示语在中间用逗号)
3、“立即停船抢救！”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后用句号) 练习：
1、你刚才说什么
妈妈很惊讶
接着又问
你究竟说了些什么
2、我有个外号你知道吗
小刚得意洋洋地说着
3、方博士语重心长地对我们说
爱护水资源
人人有责呀
六、考考你。
1、加标点，使句子表达不同的意思。
（1）我
赞
成
他
也
赞
成
你
怎
么
样 （2）我
赞
成
他
也
赞
成
你
怎
么
样
2、综合加标点。
当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时
他用力支撑着
写下了
示儿
这首诗
死去元知万事空
但悲不见九州同
王师北定中原日
家祭无忘告乃翁
写完之后
他慢慢闭上眼睛
与世长辞了
3、给下面文字选择标点符号的正确填法。
（1）为什么瓜秧开了花不结瓜
是水浇得不够
是肥施得不足
还是土壤根本不行
一位雷达兵在生产队当过副队长
他找到了答案
瓜秧开了花要授粉 （
）
A ？？？？，—— ！ B ？、、？，，。 C ？，，？，：。 D ，，，？。—— 。
2010年9月
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（2）它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民
叶可以喂蚕
枝条可以造纸
种子可以榨出高级润滑油
蓖麻这种毕生为人民造福的品德
不是很伟大
很高尚么（
） A ；，，…… ，、。 B 。，，。，，。 C ：，，…… ，，？ D ：，，…… ，、！
4、给下列句段加上合适的标点。
（1）太阳出来了
阳光下
出现了五彩缤纷的景象
洁白的墙
青翠的叶
鲜红的花
它们把大地装点得更俏丽
（2）没事
山花听了说
你将来会成为一名舞蹈演员的
山雀也在一旁说
对啊
对啊 （3）吱
吱
老鼠大叫
兄弟们
我搞到了一本
猫的故事
快来看啊
（4）老信天翁搔搔头说
让我想想
对
天有一个女儿
我曾听人们讲过一个故事
叫
天女散花
天女
自然是天的女儿
5、改正下面句子中用错的标点符号。（用修改符号在原句中修改） （1）他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么？ （2）哪里有阿文？哪里就有笑声！
（3）要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢？
（4）天！究竟有没有天呢，它开始怀疑了，它想……说不定。就是天女的爸爸吧！ （5）我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣。
（6）在地球上，在太阳，月亮，星星照到的地方。有一个人在找东西，他各处都找遍了，草根底下、排水沟里、马路上——
2010年9月
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（7）爷爷从北京回来。一到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选” ，我一听，高兴极了！忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来！
（8）她看了看我。又看了看张叔叔，说：“南京长江大桥可真雄伟，长大了我也要当一名设计师，把祖国建设得更美。叔叔：你说好不好。”
6、巧加标点。
（1）从前，有个旅店贴了张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见广告牌上写的吗？下雨天不留客！”客人说：“我看见了。广告说得很清楚，下雨天要留客！”其实，这句话有两种不同解释，是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）刘大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说出自己的意见，这三种意见都言之有理又各不相同，请你代其说出： 张三说：_____________________________________________________________ 李四说：_____________________________________________________________ 王二说：_____________________________________________________________
2010年9月
