马官镇二官小学2012—2013学年度第一学期
2012年9月1日
马官镇二官小学2012—2013第一学期
教科室工作计划
一、指导思想
以三个代表和科学发展观为指导，积极贯彻落实“十七大”报告精神，按照普定县教育和科技局以及马官镇中心学校提出的有关目标和要求，结合校长学期工作计划，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效的教学工作，坚决落实学科渗透法制教育工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡发展。
二、目标任务
1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。 2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。
3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
4．加强岗位练兵和\"磨好课\"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。 5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。
6．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。 7．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。
9．加强教科室的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
10．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
11、认真做好学科教学渗透法制教育工作，如实开展好此项工作，要求各位教师把参加学科教学渗透法制教育的学习结果和实际教学工作联系起来，按照各科内容渗透的法制内容认真做好教育工作，取得实效。
三、工作要求
1.认真做好开学的各项准备工作，严格执行课程计划。认真落实《安顺市教育局关于深化义务教育课程改革全面提高教育教学质量的意见》、《安顺市中小学教学常规管理暂行规定》，进一步加强常规教学过程管理、规范教师的教学行为、学校办学行为，确保教学工作顺利进行和有效开展。
2.积极开展好“优质课”评选、教学技能竞赛等活动。
3.按照县、镇工作安排，组织评选报送教学论文、课件、教学设计、教具制作等参加上级评选、组织小学生学科竞赛活动。
4.认真选送教师参加各级各类培训，组织开展好校级延伸培训及校本培训，并充分利用现代远程教育资源组织好各种培训，开展好教研活动，努力提高教师的课堂教学技能
5.加强“以校为本”教研制度建设及推进工作，始终把全面提高教学质量为教研工作的重点。建立和完善我校“校本教研”制度，开展有效的教研活动。
6.（实验、远程）进一步搞好科学实验教学人员及实验技术管理人员的管理工作。督促相关教师继续做好实验教学工作。进一步加强远程资源应用工作，不断提高教师实验操作技能和远程资源运用能力。
7.（继续教育）扎实推进新一轮中小学教师继续教育工程，督促教师不断完善个人和学校培训的各种资料，完善学校继续教育工程的管理和档案资料的收集、整理工作，使教师继续教育工程顺利开展，并取得实效。
认真做好新一轮中小学教师继续教育工程“一德四新”培训工作。（一德；师德，四新：新理念、新知识、新方法、新技能）。鼓励并支持我校教师积极参加学历进修,要求每位教师利用节假日主动参加上级组织的各种业务培训,树立活到老,学到老,经常学习,随时学习,不断充电,更新观念,切实提高自我政治素养和业务素质,切实提高全体教师的教育教学能力、教育科研能力、信息技术与信息资源的应用能力，努力造就一支能力强、素质过硬、在教育教学中起示范作用的优秀教师。
8.认真贯彻《国家通用语言文字法》，做好普通话培训及水平等级测试的组织宣传工作；努力开展普通话推广和语言文字示范校创建工作。
9.扎实推进学生综合素质评价工作，全面推进素质教育，促进学生的全面发展。进一步完善教师工作评价机制，树立科学的教育质量观，摸索并逐步构建符合素质教育要求的评价体系和促进教师发展的评价体系。
10.加强教学质量监测工作。继续做好小学教学质量检测工作，充分发挥考试评价对教学的诊断功能和导向作用。
11.按照《普定县中小学管理评估细则（试行）》（普教字[2007]119号）、《安顺市中小学教学常规管理暂行规定》和《普定县中小学教学常规管理措施》等文件要求，要求各位教师完成各项工作。
12.进一步加强学校音、体、美教学工作，认真落实“健康第一”的要求，开展学生阳光体育活动，实现青少年每天锻炼一小时。
13.建立《学校年度课程实施方案》。《学校年度课程实施方案》是学校依据相关课程文件和学校实际而制定的一学年内课程实施计划，是国家课程计划在学校的具体化，“方案”内容包括：学校开设的课程门类、课时分配、课程表、作息时间表、课程实施要求与评价建议等内容。按时上报《学校年度课程实施方案》。
14.积极探索教育教学评价制度改革，建立教师教学过程与结果并重、教学与教研科研并重、现有的教学技能与专业发展并重的教师评价体系，培养和选拔教学能手、教研科研能手、骨干教师、学科带头人，并充分发挥其引领作用；进一步抓好学生综合素质评价制度改革，重视学生的情感教育，促进学生的全面发展。
15、各科教师拟定计划时必须结合学科教学渗透法制教育的要求和具体安排拟定，如实开展好学科教学渗透法制教育工作，让学生从小接受法制教育，做一个知法、守法的好公民。同时根据学科教学渗透法制教育的特点，开展工作时要在“渗透”二字上下功夫，做到适时、适度、适当。
四、工作措施
1、全面开展“五个一岗位大练兵”活动，要求全员参与、个个练兵、人人参赛，“五个一”的内容与要求是： 每学期上一节优质课， 每学期写一份优质教案， 每学期写一份优质说课稿， 每学期写一份优质教学反思， 每学期写一篇教学论文，
课程整合是计算机辅助教学的新思路,加强信息技术与课程整合,使现代信息技术有机地运用于教育教学之中,从根本上改变传统教学观念以及学习方法,使教学创新取得质的飞跃,为此，每位教师每学期利用远程教育资源或电视教学光盘给学生上课达4学时以上。
2、根据上级对新一轮教师继续教育规程实施方案精神，确实做好教师继续教育工作。
3、通过自查等形式，确保我校开齐课程、开足课时，严禁教师挤占、挪用音、体、美、综合实践活动课程等薄弱学科课时现象，每位教师必须以课表上的安排上课。
4、制定《教学常规管理实施细则》，对教学常规进行具体规定，要求各教师严格执行。
5、建立听课制度和教研制度，每学期学校校长不少于15节、参与指导教研活动不少于2次；教科室主任不少于15节、参与指导教研活动不少于4次。其他教师不少于10节，并准时参加本教研组开展的教研活动。开学初公布各教研组组长及名单，要求教研组长制定出确实可行的教研计划，并按计划予以实施。
6、加强质量检测后的教学质量分析，及时调整管理与教学策略，加强教学质量检测工作规范管理，扎实抓好考风考纪建设。
7、建立完善学生成长记录袋制度，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，结合学校实际，做到：科学、公平、公正地全面反映学生的发展状况，并针对性地为学生提供建议和指导。
8、学校各教研组活动每学期不少于4次。力求做到增强实效性、针对性，确实达到以研促改、以改促教、以教促学的目的。开展的活动要有计划、有资料印证、有总结。
9、各科教案必须按规定体现学科教学渗透法制教育工作，教师清楚各个教学点的学科教学渗透法制教育内容，并在教学中适时、适度、适当开展，确保学科教学渗透法制教育取得实效。期末要有专项的心得体会。
五、具体工作安排 九月：
1、开学工作布置及常规工作。
2、制定课程表，责任到位。
3、撰写各科教学计划、教研计划、部门计划。
4、请校外的优秀教师来校内上示范课，开展观课、议课教研活动。（渗透学科教学法制教育内容）
5、开学教学常规工作检查。 十月：
1、组织一至六年级学生参加语文知识竞赛。
2、教研员到各班听随堂课。
3、月底组织教学常规检查。 十一月：
1、教学常规调研。
2、期中质量检测分析。
3、组织开展与外校教师的教研交流活动。
4、组织一至六年级学生参加是数学知识竞赛。
5、月底组织教学常规检查。 十二月：
1、制订复习计划，组织复习。
2、检查各教研组的活动资料，总结与反思一学期的教学研究情况。
3、做好留守儿童的资料整理、归档工作。
6、月底组织教学常规检查。 元月：
1、组织期末质量检测、阅卷、分析工作。
2、各种资料收集、整理、归档工作。
3、学期教学工作总结。
附：《二官小学教学常规管理实施细则》
