杨兴乡中心小学
2013—2014年度第二学期二(1)班推广普通话活动方案
杨兴中心小学：黄利惠
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标，全面、继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。通过多种渠道、多种形式，全面提高我校师生语言规范意识和“推普”参与意识。使学生掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正、迅速。促进我校的推广普通话和语言文字规范化工作深入发展，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动主题：
讲普通话，写规范字，做文明人。
三、参与对象：二年级全体师生
四、推广普通话宣传口号
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话
(4) 四海同音，万众一心
(5) 普通话：神州音，华夏情
(6) 普及普通话，四海是一家
(7) 面向现代化，推广普通话
(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质
(10) 推广普通话，老师要带头
(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃，爱说普通话
(14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁
(15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
五、具体按排：
1、宣传动员，组织本年级师生学习《国家通用语言文字法》及有关推普通精神。
2、制定适合二年级特点的推普计划，并充分利用学校广播、板报、晨会、班（队）会等大力宣传本次推普工作，为活动的开展制造浓厚的氛围。
3、把普通话作为教学用语、校园用语。
4、在职教师积极参加普通话培训、测试，普通话水平测试达到规定等级。
5、组织学生在学校内外进行一次“啄木鸟在行动”活动，对校园周边用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，包括校园内一切用字：名称牌、标志牌、标语、校刊、讲义教案、试卷练习、板书、作业及教师批语等。
6、结合中心校文件精神和各种竞赛开展演讲、讲故事、书法比赛等系例活动。
7、针对性开展一次请讲普通话的国旗下演讲。
8、出一期宣传语言文字工作的专题板报。
六、活动要求：
1、充分了解本次推普活动的背景、意义。
2、活动需结合学生身心理特点，创设浓厚推普氛围，使之在不知不觉中感受到普通话的影响。
3、保证活动的有效性。推普周的时间很短，而讲普通话却必需长久的保证下去。
七、活动效果
推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
通过本次活动，本班学生能在课上及公共场合普及普通话，有得于交往。学生产生了对普通话和规范字的兴趣。在生活中，能积及寻找招牌中不正确的生字，并主动帮其改正。
2014年3月1日
