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杨兴乡中心小学
2013—2014年度第二学期二(1)班推广普通话活动方案
杨兴中心小学：黄利惠
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标，全面、继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。通过多种渠道、多种形式，全面提高我校师生语言规范意识和“推普”参与意识。使学生掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正、迅速。促进我校的推广普通话和语言文字规范化工作深入发展，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动主题：
讲普通话，写规范字，做文明人。
三、参与对象：二年级全体师生
四、推广普通话宣传口号
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话
(4) 四海同音，万众一心
(5) 普通话：神州音，华夏情
(6) 普及普通话，四海是一家
(7) 面向现代化，推广普通话
(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质
(10) 推广普通话，老师要带头
(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃，爱说普通话
(14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁
(15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
五、具体按排：
1、宣传动员，组织本年级师生学习《国家通用语言文字法》及有关推普通精神。
2、制定适合二年级特点的推普计划，并充分利用学校广播、板报、晨会、班（队）会等大力宣传本次推普工作，为活动的开展制造浓厚的氛围。
3、把普通话作为教学用语、校园用语。
4、在职教师积极参加普通话培训、测试，普通话水平测试达到规定等级。
5、组织学生在学校内外进行一次“啄木鸟在行动”活动，对校园周边用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，包括校园内一切用字：名称牌、标志牌、标语、校刊、讲义教案、试卷练习、板书、作业及教师批语等。
6、结合中心校文件精神和各种竞赛开展演讲、讲故事、书法比赛等系例活动。
7、针对性开展一次请讲普通话的国旗下演讲。
8、出一期宣传语言文字工作的专题板报。
六、活动要求：
1、充分了解本次推普活动的背景、意义。
2、活动需结合学生身心理特点，创设浓厚推普氛围，使之在不知不觉中感受到普通话的影响。
3、保证活动的有效性。推普周的时间很短，而讲普通话却必需长久的保证下去。
七、活动效果
推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
通过本次活动，本班学生能在课上及公共场合普及普通话，有得于交往。学生产生了对普通话和规范字的兴趣。在生活中，能积及寻找招牌中不正确的生字，并主动帮其改正。
2014年3月1日
推荐第2篇：普通话活动方案
推广普通话活动方案
一、指导思想：
普通话是现代汉民族共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。此次活动为了增强学生观的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、主题
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为： “讲好普通话，我爱祖国语言美”
三、活动内容：
1、营造推普宣传氛围。
（1）在教室出版以宣传推广普通话为主题的黑板报，参加学校的集中评比。并悬挂“我是中国娃，爱说普通话”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（2）9月13日（星期一），利用周会课上由教师做主题讲话，进行班级推普活动宣传、动员。
2、做好系列活动。
（1）开展“讲好普通话，我爱祖国语言美”主题班会活动并认真做好记录。
（2）开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展用字纠错寻找活动，并一一做好记录。
（3）开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师和全体学生参与。 （4）我与语文老师一起自制普通话宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，向家长宣传推普周活动，并在各楼层、社区内宣传。
（5）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
一年级一班 班主任：邹红波 2010年9月
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新艾里中学推广普通话活动方案
一、指导思想
语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，他是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。
二、活动目的
1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。
2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。
3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。
三、具体安排
（一）教师方面
1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校
所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训教材，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。
3、各教研室要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。每个教研室选取一位普通话水平较高的老师担任本教研室普通话指导老师，负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研室老师说普通话中存在的问题逐一解决。
4、结合推广普通话，学校将每年开展一次教师演讲比赛.
5、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。
（二）学生方面
1、学校要求学生在校期间必须讲普通话。
2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。
3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
4、结合推广普通话，学校将每年组织一次学生演讲比赛，检验学生学习普通话情况。
5、学校将在条件成熟后，开展学生普通话测试工作。
四、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。组 长：高国辉
副组长：杨子彬
组 员：各科组处室负责人、各班班主任
每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
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新城乡中心小学
关于举办“争做文明学生，创建和谐校园”为主题
的普通话比赛活动方案
2012年9月14日至20日是第15届推普周。为了做好本届推普周各项宣传工作，提高我校师生运用普通话的能力和语言规范意识，引导全校师生树立正确的道德观，让普通话成为校园语言，学校决定于下周举办“争做文明学生，创建和谐校园”为主题的普通话比赛，现制订活动方案如下：
一、活动目的：
语言是人类沟通的工具，而普通话更成为人与人之间交流的纽带。在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下，作为当代学生，不仅应该说普通话，而且应该把推广普通话作为自己的责任。学校开展推广普通话的活动，目的在于号召更多的学生平时自觉使用标准普通话来交流。更好的推动普通话，丰富我校校园文化生活，增强广大学子语言文化意识。
二、活动主题：争做文明学生，创建和谐校园
三、活动时间：2012年9月18日
四、活动地点：教学楼前操场
五、活动要求：
(一) 比赛准备：
1.参赛要求：比赛内容健康，参赛者举止大方，口齿清晰，普通话好。表演自然，且在比赛时动作要与稿件内容相符合，语言生动活泼、
自然。
2.报名要求：由各班班主任组织报名，报名时写清楚班级、姓名、参赛稿件。
3、名额分配：学前班、一至三年级每班推荐2名学生，四至六年级每班推荐3名学生参加比赛。
4.比赛顺序：赛前现场抽签决定
5、评委：语文组老师
(二)比赛内容：
1.自我介绍限时一分钟
2.参赛稿件自备时间10分钟以内。
(三)奖品设置：
奖项设置：学生个人设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，其余学生均颁发优秀奖。集体奖按参赛学生平均分确定
一、
二、三名进行奖励。
六、主办：新城中心小学教导处
2012年9月13日
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一、指导意义：
语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容，推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化，面向世界，面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
二、活动方案：
1、主题：“讲普通话，写规范字”
2、时间：～年9月10日--～年9月16日
3、活动内容安排：
1、开展硬笔书法兴趣小组活动
2、张贴有关推广普通话的宣传广告与宣传画
3、各学科举行专题讲座
4、利用学校的宣传栏以及各班墙报出宣传专刊
5、开展推广普通话的征文与演讲
6、开展推普周社会调研活动
7、召开推广普通话宣传主题班会
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砂坝完小第13届推广普通话宣传周
活 动 方 案
2010年9月12日至9月18日是第13届全国推广普通话宣传周。为进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》及《教育局关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，提高我校广大师生语言文字规范意识和应用水平，结合我校工作实际，制定本活动方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实，全面贯彻科学发展观执行国家语言文字法律法规和方针政策，坚持“建设、推广、监管、服务”的工作原则，努力提高国民语言文字应用能力，为提高我校师生应用国家语言文字的能力，创建和谐、平安、文明的校园营造良好的语言环境。
二、组织机构
组长：田波
副组长：杨世国
成员：向阳梁庆柱杨胜传彭继林覃怀忠刘胜忠
吕玉平各班班主任
三、宣传主题
本届推普周宣传主题为：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华
优秀文化传统。
四、主要活动内容和形式
1、我校在校园内外进行“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传及实践活动。
2、本周要求各班开展一次“中华颂、经典颂”诗文朗诵比赛，并要求上交讲稿。
3、本周三至六年级开展一次规范语言文字的汉字书写比赛，并上交作品4幅。
五、推广普通话宣传周宣传口号
1、国家推广全国通用的普通话
2、普通话：神州音，华夏情
3、普及普通话，四海是一家
4、面向现代化，推广普通话
5、树立语言规范意识，提高民族文化素质
6、学校要成为推广普通话的榜样
7、普通话是我们的校园语言
8、说好普通话，方便你我他
9．说普通话，写规范汉字
砂坝镇中心完小
2010年9月11日
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普通话推广活动方案
一、主题内强素质，外树形象，说好普通话
二、背景国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我
们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。
三、目的和意义为了提高酒店服务质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习普通话、应用普通话的积极性，特举办此次普通话大赛。希望通过本次比赛，能提高大家对普通话的兴趣，了解普通话的重要性，形成了积极学习普通话，人人学说普通话的氛围。
四、主办：
五、参赛对象酒店所有员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司
六、报名方法以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和预计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安排由部门经理负责。
七、竞赛日程安排
1、9月20日至9月23日期间，各部门将准备好的节目上报并分别进行审核，将不合格的节目删除。
2、9月25日进行汇总彩排。
3、9月26日或9月28日正式表演。（具体时间待定）
八、节目内容朗诵、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏
九、节目要求1．由于比赛的主题是推广普通话，各部门必须在朗诵、相声、小品这三个表演项目中选择其中一种进行表演。而另外两个节目可自选。
2、节目内容要健康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。
3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。好范文版权所有
4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动游戏等小环节。
5、每个节目的时间控制在5分钟内。
十、比赛规则请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。所有获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改。以上仅为普通话竞赛简单说明，希望各部门踊跃参加，积极配合，共同做好普通话的推广工作。
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推广普通话活动方案
普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。推广和普及普通话是语言文字工作的一项重要任务,也是学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容。学校是推普的主阵地，培养学生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养学生良好的语言素质，保证学生学好、说好普通话，我们学校已把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。
一、活动目的：
为了迎接香港中学生对我校的访问，同时也为了进一步搞好推普工作，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步规范我校的语言文字工作，增强全校师生的语言文字规范意识，提高师生使用普通话的自觉性及讲普通话的水平，我校推广普通话宣传工作做出如下安排：
1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。
2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。
3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。
二、具体措施：
1、从本学期开始，每位师生只要进入学校必须使用普通话。
2、2月25—3月3日为“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围，增强师生运用普通话的意识，成立由领导、教师和学生组成的督导组，对师生普通话的实施情况进行督促并监督
3、邀请市著名播音员计亮为师生进行普通话培训
4、我校将于3月17日左右举行师生普通话演讲比赛。
5、抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同学。每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。
6、继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势。教师以身作则，教育学生成为语言文字规范化宣传的小使者，在家庭中、社区里进行语言文字规范化宣传活动，向家长，向身边的人推广普通话。
教务处
2013.2.25
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普通话演讲比赛活动方案
一、总体安排
1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。
2、时间安排：第十周
3、比赛场所：学校小会议室。
二、参赛规则
（一）报名规则
1、以班级为单位，各班语文老师负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、名单确定。每个班限定名额为2人，由各班级语文老师负责筛选。
（二）演讲要求
1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。
2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
三、指导措施
为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。
1、指导老师：各班级的语文科目教师。
2、实施要求：利用班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为2名同学。
四、评分规则
以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。
1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，有真情实感。
2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。
3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。
4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。
五、奖励方案
为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。
六、评委：来立峰
张广启
袁小龙
孙振环
起台镇第二初级中学
2014年4月18日
推荐第10篇：普通话演讲比赛活动方案
教师普通话演讲比赛活动方案
一、活动目的
为提升广大教师“三字一话”能力，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。本学期学校在第十二届推普周期间以“快乐教育”为理念开展了“快乐教育”教师普通话演讲比赛活动。
二、演讲主题 快乐教育
三、演讲内容
围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，充分挖掘自己或同事在教育教学中的优秀事迹或闪光点，紧密结合实际，要求声情并茂，形式新颖，弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的道德风尚。
四、比赛时间:周三下午第一节课后
五、比赛地点:会议室
六、参赛对象:1-6年级组每组推荐1名青年教师
七、比赛规则
1.比赛顺序以赛前抽签方式确定。2.采取现场评分办法进行评分。
3.演讲可以配乐、做PPT，参赛教师需提前两天将PPT文档拷贝在会议室电脑上。
八、有关事项 (一)报名
192 以年级组为单位，每个组推荐1名选手参赛。各位年级主任将参赛人员名单提前上报给卢主任。
(二)报送材料
比赛前，请参赛选手将演讲稿的电子版发到卢主任邮箱，邮件统一命名为“**组***教师演讲稿”。
(三)活动小组 组
长:吴红星
副组长:卢凤霞
杨晓英
段伟 主持:赵莉
评委: 吴红星
邢正东
卢凤霞
杨晓英
段伟
王晓花
周
佳
其他工作人员:王自伏(负责摄像及拍照) 魏国帅(负责现场的音响及参赛教师的PPT文档收集) 杨美玲(负责赛前抽签，收集评分表，并统分、总分) 郭琳娟(负责计时并作最后一分钟倒计时提示) (四)附加奖项
比赛现场要求全体教师参与观摩并进行“大众评审”，如评选结果与终结获奖一致，可以获取小礼物一份。
(五)参会人员:全体教职工
九、评分标准及要求
评价项目
评价要点
得分
演讲内容(30分) 1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到， 193 内容充实具体，生动感人。
2.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。3.文字简练流畅，具有较强的思想性。 语言表达(30分) 1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 2.演讲表达准确、流畅、自然。
3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
形象风度(20分) 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
综合印象(15分) 演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
附加分:脱稿、不超时(5分) 演讲过程完全不看稿 本次演讲时间:5-7分钟。
十、奖项设置
比赛设“最佳口才奖、最佳风采奖、最具人气奖各若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
金塔县建新路小学
2017年3月1日
194
第11篇：普通话演讲比赛活动方案
岔河则乡中心小学普通话演讲比赛活动方案
一、总体安排
1、活动要求：低年级师生，应在学校领导的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。
2、时间安排：第九周
3、比赛场所：多媒体教室。
二、参赛规则
（一）报名规则
1、以班级为单位，各班语文老师负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、名单确定。每个班限定名额为6人，由各班级语文老师负责筛选。
（二）演讲要求
1、内容主题。演讲稿体裁不限。
2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
三、指导措施
为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。
1、指导老师：各班级的语文科目教师。
2、实施要求：利用班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为2名同学。
四、评分规则
以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。
1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，有真情实感。
2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。
3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。
4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。
五、奖励方案
为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、评委：低年级语文老师
岔河则乡中心小学
2016年10月18日
第12篇：普通话演讲比赛活动方案
演讲比赛活动策划
一、总体安排
1、活动要求：全校师生，应在学校领导以及团委的组织下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。
2、时间安排：第十周
3、比赛场所：学校小会议室。
二、参赛规则
（一）报名规则
1、以班级为单位，各班语文老师负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、名单确定。每个班限定名额为2人，由各班级语文老师负责筛选。
（二）演讲要求
1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。
2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
三、指导措施
为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。
1、指导老师：各班级的语文科目教师。
2、实施要求：利用班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为2名同学。
四、评分规则
以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。
1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，有真情实感。
2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。
3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。
4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。
五、奖励方案
为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。
六、评委：校委会成员语文组
共青团向阳镇中心学校委员会
2016年5月
第13篇：普通话演讲比赛活动方案
2015年普通话演讲比赛活动方案
桓洞镇中心小学
2015年9月
一、指导思想：
为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，结合我们学校的实际情况 ，开展“说好普通话，做文明好少年”演讲比赛，通过比赛丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展
二、主 题 ：说好普通话，做文明好少年
三、参赛对象 五年级全体学生
四、比赛实施程序
（一）初赛
各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日------9月17日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处
（二）决赛
1、时间和地点
决赛时间：9月19日下午 决赛地点：学校
2、决赛内容
选手进行4—5分钟内的演讲。
五、评委组成与评分方法
1、评委由3—5人组成。
2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。
3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。
4、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。
第14篇：推广普通话活动方案
推广普通话活动方案
————七年级
一、活动目的：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
二、活动地点：七年级教室
三、参与人员：七年级全体同学及班主任
四、活动时间：２０１６年９月 日
五、活动设计
〈一〉主题：推普我能行 〈二〉活动过程： １、班主任发言：
同学们知道什么是普通话么？让我先为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北京话为基本方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能把普通话简单地理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。 ９月１１日至１７日是今年全国推广普通话宣传周，为了增强同学们的语言规范意识，营造良好的语言文字环境，所以，就有了今天的活动——推普我能行！ ２、主持人主持：（班主任发完言后主持人上场）
主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。
主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。
主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：推普我能行！希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。
主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。 都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。
主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话！
主持人A、B：由此可见啊，所以推广普通话势在必行。
主持人A：刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。 主持人B：是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。 主持人A：好，下面请欣赏×××同学的诗歌朗诵《乡愁》。 „„„„
主持人A：怎么样，还不错吧。 主持人B：不错，中国文字的博大精深真的让世人都惊叹不已。
主持人A：既然中国的文字这么博大精深!那我们就来玩一个小测试！ 进入第一游戏竞赛板块：改错别字。
（互动环节：主持人请同学读，或每小组一位进行竞赛）
按装(安)
人声顶沸（鼎）
所然无味（索）
钩鱼（钓） 渡假村(度)
防碍(妨)
幅射(辐)
一幅对联(副) 人情是故（世） 斤斤有味（津津） 震憾 (撼)
侯车室(候) 挖墙角 (脚)
一诺千斤 (金)
英骏（俊）
天刚（罡） 主持人A：(根据同学的答案，加以评述、修改)。 主持人B：身为中国人，对中国文字更是要加深认识啊。不仅中国文字如此，中国语言亦然。有时，虽然两个人都同为中国人，却因为普通话而造成了尴尬。例如：广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。
支持人A：在广西，有朋友远到，一般吃饭必上一盘田螺。有一次，一名广西人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的!朋友非常惊讶，心里想：广西人还真厉害，连田螺公母都看得出!其实这个广西人说得是这个田螺是空的，但是广西人带明显的地方口音，将空字读成公字了。也是请朋友吃饭，一名广西人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，朋友不乐意了，心想：“他是啥意思呢，说我是疯狗?”其实这个广西人说得是风口边，并不是说他得朋友是疯狗。
主持人B：哎，世界上最远的距离，不是生与死，然也不是天各一方。而是你说方言我却听不懂，理解不透。
主持人A：在我们身边这样的事例其实随处可见，所以，我们必须学好普通话才不会闹出这样的笑话。
主持人B：接下来，我们要以演讲的方式告诉大家如何推广普通话，如何用好普通话。请听×××同学的演讲。
(演讲稿)同学们，语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气! 解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。因此，我们坚信，普通话一定会在全世界更广的范围内推广和使用，而世界也必将通过普通话更加深入的了解中国这个既古老又崭新的伟大的民族。 同学们，每当你用普通话同别人交流时，每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时，每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动，此时，你心中是否会涌起一种无比亲近的感情?那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情!让我们都来讲普通话，用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大
主持人A：×××同学一番激情洋溢的讲话，你是否认识到学好普通话，讲好普通话的重要性了呢。下面请同学们说说怎样才能更好地推广普通话? 找3-4名同学们发表自己的见解，并评价。（提前找３至４位同学准备好发言稿：关于自己准备怎样做去推广用好普通话）
主持人B：下面，我们做个游戏。请同学们阅读黑板上的绕口令，请四个小组各派一名同学读一读。
进入第二游戏竞赛板块：读绕口令。
（互动环节：主持人请同学读，每小组一位进行竞赛） 板凳与扁担
板凳宽，扁担长。 扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长。 扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要扁担绑在板凳上。
主持人A：有一个民族历史悠久，传承着古老的文明; 主持人B：有一个民族坚忍不拔，在苦难与辉煌中腾飞，
主持人A、B：她就是世界上最伟大的民族——中华民族。自强不息，团结奋进。
主持人A：我们有优美的语言，优美的文字。普通话是我们的国语，作为新世纪的初中生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学普通话，写规范字。 主持人A、B：这次主题班会到这里结束，谢谢大家的参与。
第15篇：推广普通话活动方案
2015年学校推广普通话宣传周(推普周)活动方案
一年一度的推普周即将来临，高庄镇中心小学学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2015年9月13日 — 9月19日
三、活动主题： 说好普通话，圆梦你我他
四、活动内容：
1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3.利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 家长推普口号：说好普通话、方便你我他 唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律。
4．开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。（写字课完成的作品择优展示）
7.各班开展形式多样的推普活动
根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： （1）每班挂一幅推普标语；
（2）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛； （3）办一期推普板报；
（4）召开一次推广普通话的主题的班会； （5）组织一次推普社会宣传活动。
（6）评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。
（7）开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
（8）校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。 组长：李双银（校长） 副组长：吴素阁 组员：各班班主任
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
第16篇：普通话活动方案[1]
泰州市胡庄中心小学
2012年春学期普通话进校园活动方案
一、指导思想：
根据区教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，
为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、主题：
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为： “我是中国娃，爱说普通话”。
三、活动内容：
1.营造推普宣传氛围。
张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，电子显示屏显示 “我是中国娃，爱说普通话”宣传话语幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.利用传媒宣传造势。
（1）一次国旗下讲话。
2月20日（星期一），在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。
（2）一份倡议书。
向全校师生发出一份倡议书。
（3）一次主题手抄报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期手抄报。
（4） 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。
3.抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。
4.做好系列活动。
（1）结合读书活动，开展“祖国颂”教师朗诵会，提高老师的普通话水平。
（2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
（3）宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。
（4）开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。
第17篇：普通话朗读比赛活动方案
睢县第二中学“祖国好 共产党好”主题普通话朗读比赛
活动方案
为迎接“五四青年节”和中国共产党建党90周年，进一步激发学生的爱国热情，提高学生的语言文字规范意识和普通话水平，形成说普通话的校园风气，大力推进校园文化建设，培养学生综合素质，根据我校工作计划安排，定于2011年4月1日举行学生爱国主义教育活动朗读比赛。为保证活动有效开展，特制定活动方案。
一、成立组织：
1、比赛组委会： 主 任：陈秀花 副主任：白厚启
成员：白厚启 张 磊 孔 波 陈传见 刘 璐 孙玉红 蒋艳梅 沈亚华 罗国强 王亚南 高智慧 付慧莲
2、评委会： 主任：白厚启
成员： 刘 璐 蒋艳梅 沈亚华 罗国强 王亚南 高智慧 付慧莲
3、收分、总分：张 磊 陈传见
4、照相：孔 波
5、主持人：孙玉红
二、参赛对象：
七、八年级每班各一名学生
三、比赛时间、地点：
时间：2011年4月1日星期五下午4:00---5:30 比赛地点：学校大会议室
四、演讲内容：
以“祖国好 共产党好”为主题，由学校围绕爱国主义教育读本确定演讲内容，抒发学生的爱国情感。
五、相关要求：
1、班主任要认真对待，在比赛之前先举行一次班级选拔赛，在
班级初赛选拔的基础上，各班级再择优推荐1名参赛选手参加校级比赛。
2、各班除选手外再选派5名优秀学生作为观众。请各班班主任对这5名学生进行文明纪律教育，要求观众学生按时到场，4点准时点名，迟到批评，不到者下星期一广播批评，并扣除所在班级纪律分每人次5分。
3、每位参赛选手的演讲时间应控制在3——5分钟，不得超过5分钟。
4、参赛选手比赛时统一穿校服、佩戴校徽。
5、现场抽临时演讲用稿（演讲内容由学校提供）。
6、下周一学校向全校通报演讲赛结果，望班主任积极准备，认真对待。
六、比赛规则：
1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。
2、现场抽临时演讲用稿（演讲内容由学校提供）。
3、评委打完分后当场报分。
4、去掉一个最高分，去掉一个最低分后，按小数点后两位取选手的平均分。
5、下一位演讲完，宣布上一位选手成绩。
6、演讲结束，主持人宣布奖励等第。
七、评分标准： 总分10分
1、普通话标准、表达流畅：5分
2、仪态、仪表：1分
3、感情丰富、感染力强：2分
4、肢体语言使用恰当：1分
5、精神饱满、表情自然：1分
八、奖励办法：
1、以年级为单位，各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
2、获奖选手颁发奖品和证书。
九、备注：
下周一学校将向全校通报演讲比赛结果，并出光荣榜。望班主任积极准备，认真对待。
睢县第二中学校委会、教导处、语文组
2011年3月29日
第18篇：推广普通话活动方案
树屏镇初级中学2011-----2012学年度
推广普通话活动方案
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年10月10日至14日是全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间： 2011年10月10日—2011年10月14日
三、活动口号：讲好普通话 写好规范字
四、活动内容：
（一）加强组织领导，落实推普活动
推普周活动领导小组。组长：霍永存，梅涛，杨小亮，组员：各年级语文教师，各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校校园之声广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2．开展七年级新生普通话培训：由七年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3．举行中华赞诗词歌赋创作征集
以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4．举行中华美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期
二、
三、四午间校园之声广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校七至九年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。七至九年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。
第19篇：推广普通话活动方案
金铃学校推广普通话宣传周活动方案
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：
2017年9月18日—2017年9月22日
三、活动口号：讲好普通话 写好规范字
四、活动内容：
（一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。组长：戴栋梁 副组长：肖成初、李艳 组员：各班班主任及任课教师。
（二）营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，，第四周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。 2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 3．举行美文诵读会。
在推普周期间，各班在班级举行经典诵读推荐会： 4．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
总之，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教生的普通话水平提升工作，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。
2017年9月14日
推广普通话宣传周活动总结
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
2017年9月25
推普周国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!
在昂扬的国歌声中，我们又迎来了新的一周，这一周是全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：“讲好普通话 写好规范字。”推广普通话、书写规范汉字是中国文化的重要组成部分，每一个中国人都有责任宣传她、发扬她、让美丽的语言响彻世界。
我国是一个文明古国，五千年的文化积淀，五千年的华语传承，汇聚成汉语这条奔腾不息的河流。泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，都洋溢着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，无数外国友人慕名而来，跨入了学汉语的行列。连外国人都争着学中文，作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己本民族的语言呢?是啊!作为一名炎黄子孙，请讲普通话，为讲普通话而骄傲。课上、课间，让校园的每一个角落时时响彻着这优美的声音，让讲普通话成为校园一道最优美的风景。
推广普通话还包括写规范字。汉字是世界上最古老、丰富、优美的文字，是我们的骄傲。从仓颉造出的不朽神话到王羲之行云流水的潇洒书法，从鲁迅战斗的“匕首”文章到奥运会开幕式上中国人对“和”的构想，我们看到了汉字的踪迹。象形、指事、会意、形声，是汉字的灵气;汉赋、唐诗、宋词、元曲，是汉语的风韵。这就是我们写的方块字，我们说的普通话，这就是我们引以为豪的母语。因此，爱国，首先必须热爱祖国的语言文字。我们都有责任有义务提高自身的规范意识，做到“提笔即是练字”，努力把字写规范、写准确、写优美，在校园中营造一片文化氛围，扬民族文化，树民族精神。
为了弘扬民族传统，传承国学经典文化，9月18日至22日，学校将组织开展推普周各种活动。最后，我向全体同学发出倡议：从今天起，让我们发自内心地呵护我们的母语吧——说普通话，字正腔圆;写规范字，堂堂正正。祝愿每一位同学都能成为饱读诗书的儒雅少年!愿每一位同学都具有谦谦君子的气质!
谢谢!
第20篇：讲普通话活动方案
“说好普通话，圆梦你我他”主题
班队活动方案
班级：四年级三班 铺导员：邹红波
主持人：汤思雨、钟亚林 活动时间：2014年9月 活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位，自己准备一些有关的笑话、知识点、绕口令等，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、宣布活动开始。
甲、乙主持人：今天班会活动的主题是“说好普通话，圆梦你我他”。
二、创设情景，引入主题。
甲：讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。（学生讲笑话） 乙：听完这几个笑话，同学们有什么启发？（学生发言）
甲：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,会阻碍着社会交际, 因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.乙：是啊，如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
三、知识抢答。
甲：既然大家知道普通话很重要，那我可要考考大家了。
1、什么叫普通话？（学生发言）
甲补充：是的，普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作为语言典范的语言。
甲：
2、普通话等于北京话吗？（学生发言）
乙：
3、国家规定的普通话宣传周在什么时间？（学生发言）
（正确答案：从1998年起，每年的9月份为推广普通话宣传周。）
四、争说普通话
甲：我这里有几个有趣的绕口令，大家想听吗？（学生说绕口令）
乙：同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕口令？我们请邹老师当当评委，看谁的普通话说得最好，行吗？（学生发言）
五、学生探讨为什么平时不讲普通话。
甲：今天同学们都认识到了说普通话的重要性，可为什么平时同学们不讲普通话呢？（学生发言）
乙：希望同学们说到做到，多说普通话，说好普通话。
六、学生探讨怎样提高自己的普通话水平。
甲：同学们，你们想说一口流利的普通话吗？
乙：那我们怎样才能提高自己的普通话水平呢？（学生发言）
七、主持人小结，班主任总结。
乙：同学们都谈了自己的做法，都谈得很好，我相信，只要我们努力，我们一定会说好普通话的！
甲：同学们，我们一起努力吧！最后，我们用热烈的掌声请邹老师为我们提几点要求。
