2013－2014学年夏季学期上海大学
《形势与政策实践》课教学安排
一、实践教学目的
通过实践教学，进一步调动广大学生关注国内外形势发展和国家大政方针的积极性，使广大同学更直接地感受祖国各行各业贯彻执行党的路线方针政策，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”带来的新变化。把廉洁文化建设与校园文化建设相结合，营造和谐健康的校园氛围，激发大学生努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学。
二、实践教学内容
“做一个廉洁诚信的上大人”主题教育及实践
三、实践教学形式
1．听一次课堂主题教育课。
2.读一部廉洁修德书籍。
登陆 “乐乎论坛-圈子-形势与政策课”，下载、填写、递交《实践报告书》。 网址http://group.lehu.shu.edu.cn/BizClub.aspx?id=18621
学生自选一部廉洁修德书籍，认真阅读。写不少于2000 字篇幅的读书心得附在报告书里，在确保不存在抄袭的前提下可使用电脑打印。学习心得要求：语言流畅，主题突出，条理清晰，紧密联系个人思想实际。最后一次课上相互交流心得并提交报告书。
3．完成同样主题的宣讲活动。
学生根据自己的读书心得，选择核心观点，制作宣传作品。学生可根据自己的专业特点和兴趣爱好制作形式多样的宣传作品（如动画、宣传画、多媒体等），宣传作品最后用PPT或微视频形式呈现。宣传作品要求：观点鲜明，条理清晰，内容简洁扼要，篇幅控制在5分钟左右。可以团队合作完成，团队合作人数原则上以3人为限，须同一班上的同学，在作品中须注明各自的分工。作品在第四次和第五次课上向班上其他同学展示，每个班选出三名优胜者，或在学校展示。
4．完成“形势与政策实践”课网络课程小作业。
发帖至：http://group.lehu.shu.edu.cn/BizClub.aspx?id=18621
学生自觉观看《新闻联播》、或阅读报纸新闻、或收听广播新闻、或网上浏览新闻，要求写出与主题教育有关的内国、国际新闻各1件大事，并加以简要评论，发帖者应注意言论文明，坚持四项基本原则。
四、实践教学课时
主题教育2学时，制作宣传作品6学时，时事实践教育２学时，学习心得８学时，学生交流实践心得2学时。
五、实践教学考核
每位选课学生完成以下任务：
1．上一次形势与政策理论课。（教学计划6次课的班级，第1次上理论课，第
2、3次安排答疑，第
4、5次学生作品展示，第6次交实践报告书并交流心得。）
2.制作的宣传作品，在第
4、5次课上向其他学生展示和交流，根据任课教师的要求，提交作品。
3．登陆形势与政策课程网络论坛，以学号或姓名发帖，对近期与形势与政策有关的国内、国际新闻各1件大事发表述评（ 200-400字）。完成发帖。
4．填写好实践课的报告书。用 A4 纸装订。 封面写清所选课程的教师号、顺序编号、论坛发帖楼层。
5.最后一次课堂上作主题发言或交流,交实践报告书。
社科学院
形势与政策教研室2014年6月
