上海第二工业大学2013学年第2学期《形势与政策》课程学习小结
姓名： 孙欣学号：20114812079班级： 11机工A1成绩：
当前的社会弥漫着一股很不良的风气，在互联网上总是能看见某些人对我们祖国和中国共产党怀有这样或者是那样的偏见和情绪，一些人在微博中、或者是新闻的评论语里充满了言辞激烈的批评以及许多的不满言论，并且很多都是消极情绪严重的、不负责任的话语，对当今的年轻人极具煽动性。
作为90后的大学生，曾经我也被网络上曝光的社会黑暗面所震撼，感到愤怒，在接触了类似的新闻较多次以后，我开始渐渐对社会不抱有好感，认为整个社会的趋势就是如此，再加之自己亲身经历了一些事情以及亲友们的一些经历更让我的负面情绪在渐渐蔓延。其实那时的我并不知道，自己已经渐渐陷入了一个怪圈、或者是一个陷阱，很多时候有问题的不是这个社会，而是我们自己。
中国是有13亿人民所组成的一个庞大的国家，而我们每个人便是这个庞大国家机器的组成部分，确实，任何一个社会都会有它的阴暗面存在，即使是发达的资本主义国家也依旧不可避免的存在这样和那样的问题，而我们作为一个建国才60多年的，从当初的一穷二白到如今摆脱贫穷集体奔小康的国家，过去的30年我们取得了翻天覆地的变化，取得的成就也有目共睹，作为老板姓，或许我们不懂政治，也不理解那些晦涩的经济学数据，更多的人只知道生活在改善，我们在一天天富裕起来，这才是最重要的。
随着阅读量的攀升以及对一系列理论知识的学习，我逐渐意识到了自己当时所怀的那种偏见是多么的无知和可笑，中国在一天天的强盛起来，中华民族的伟大复兴正如习近平总书记所说的那样“从未像今天那样真实”，也许我们的社会还有着这样那样的许多问题要去解决、也许我们的政治体制还有很多方面需要完善、但这都不影响我们正在建设一个富强的中国的道路上大步前进，鞋合不合脚只有穿了才能知道，也许我们不是最优秀的，但这双鞋一定是最适合的。
最后我想提几条意见给思政部负责思政教育的老师，如果有言辞过激的地方还请老师们见谅。
1、思政教育的重要性是不言而喻的，正是因为它的重要性，所以它才不能变得呆板教条，照本宣科的时代已经一去不复返了，老师应当在课堂上鼓励学生发言、让学生谈出自己的想法，同时纠正学生思想中潜在的错误观念，思维要经过碰撞
才能散发出更大的光芒。
2、老师应当在课堂上多说真话，少说假话、空话、套话，说一千遍社会主义好，倒不如解释清楚一遍它为什么好，和西方比它的优越性到底在哪里，如果空话套话遍布课堂，那学生永远都不会有兴趣听课，怀有偏见的学生永远也无法从过激的情绪里走出来，思政教育也只能和“洗脑”教育归为一类。
3、思政课的考试应当增加主观题的答题量，如果一场考试只是一味的抄书或者只是依靠字写的漂亮就能得高分，那浪费的不仅仅是学生的时间，而是所有人的时间，只有让学生说出真话，谈出自己心里真真的想法，我们才能知道问题所在。
