横画重叠字的结构美
教学目标
1、以“善”字为例，引导学生发现横画重叠字中长横的横梁支撑作用，从而感受到横画重叠字的结构美。
2、引导学生发现并写好第7课横画重叠的9个字“尊 善 堪 款 吞 喉 捶 僵 配”。
教学过程
一、导入
师：（出示课件）同学们，今天我们要写的是第7课的生字。请看大屏幕，大家来齐读这些生字。
二、以“善”字为例，发现横画重叠字的结构美
1、（出示课件：善）在15个字中，我把一个字请出来，它就是“善”。请你认真观察，“善”字中哪种笔画出现的次数最多？生：横画。
师：像“善”这样横画较多的字，我们称它为“横画重叠字”，下面我们就来研究“横画重叠字的结构美”。
2、请你再仔细观察“善”字的六条横，在结构安排上你有什么发现？ 长短特点：第四条横最长，第二条横最短。（你发现了六条横参差不齐的结构美）
方向特点：上面的横向上斜，下面的横平一些。（你发现了六条横方向不一的结构特点，这么细微的变化你都发现了，你有一双慧眼。）
距离特点：各横之间是等距的。（你发现了六横之间等距的结构特点）
3、同学们发现了横画重叠字这么多的结构特点，谁能来总结一下，写横画重叠的字时，要注意什么？
横画重叠字的书写要领：上短下长，上斜下平，突出长横，等距分布。 记住这些书写要领，写的时候，你就能表现出横画重叠字的结构美了。
4、请大家看这幅图，工人叔叔要盖房，先要用钢筋搭房架，你看，要想
1 让架子牢固，这些铁柱子起到了很关键的支撑作用，除此之外，长长的横梁也起到了平衡和支撑作用。那“善”字中的最长的横相当于架子中的什么？（横梁）对，这个长长的横，它在字中起到了横梁支撑的重要作用。所以在写“横画重叠字”时，一定要把这一长横突出出来。这一笔写好了，横画重叠字的结构美也就表现出来了。
5、现在请同学们看老师写，大家和老师一起书空。再来一起书空，注意结构特点。现在你有信心把“善”字写好吗？请拿起笔准备，一齐来说写字“八字歌”：头正
身直
臂开
足安，还有三个一别忘记。把“善”写两遍。
三、写好第七课中横画重叠字
1、下面我们再来看第7课的生字，你发现哪些字中的横画也很多？（出示课件：变成红字的字均是横画重叠字）
老师把这些字放大，请你仔细看，每个字中最长的横藏在哪里？“尊”字？“堪”字？“吞”字？“款”字？“喉”字？“捶”字？“僵”字？“配”字？这些字中，你觉得哪个字难写？提出来。跟随老师一起写。
这些字已经着急了，正等着你用笔表现它们各自的结构之美呢，请你把每个字写两遍。（配音乐书写）
2、停，请放笔。现在来自评，评价标准是：是否突出了长横的支撑作用，是否表现出了横画重叠字的结构美。
3、现在，我们全班同学来评。请看这位同学的字，谁想评？你有什么好建议帮助他？
（评完后再把没写好的字重新写一个）
四、小结：这节写字指导课，我们一起研究了横画重叠字的结构美，让我们再把书写要领回顾一下。希望同学们牢记要领，写好每一个横画重叠字。
