2014年小学毕业考试语文试卷
学校年级姓名
本卷总分120分，考试时间120分钟。
一、识字与写字（本大题共20分）
1．亲爱的同学，请你用钢笔做题，做到全卷书写工整，行款整齐，力求卷面整洁美观，用漂亮的书写习惯成就自己美好的人生。（5分）
2．根据下面的要求答题。（15分）
（1）“鬓、瑰、孝、疚、帐”这五个字中，不是形声字的是（）。（1分）
（2）写出三个“品”字结构的字：、、（1分）
（3）“夸”“父”“逐”“日”这四个字在字典中的顺序是：（1分）
（4）写两个“恬”字的同音字。、（1分）
（5）汉字有哪些基本笔画？逐一用正楷字把名称补写出来。（2分） 点、、、、、钩、折、提……
（6）观察“炙”字，你会想象出
的情景。（3分）
（7）观察“辨”、“辩”、“辫”这三个字的部首，该怎样区分它们的用法？（3分）
（8）用正楷字写一句话，来赞美语文老师的钢笔字。（3分）
二、阅读（本大题共50分）
3．古诗文填空。（5分，前两小题每题1分，后两小题每题1.5分）
（1）《送元二使安西》·王维：，西出阳关无故人。
（2）《夏日绝句》·李清照：生当作人杰，。，不肯过江东。
（3） “，。”这是大诗人杜甫描述春雨来到人间的佳句。你来了，悄无声息，如烟似粉，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光……
（4）论语：“，。”告诉我们处理好学习与思考的关系。
4．阅读下面的一段话，回答问题。（5分）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在8000多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散（sànsǎn ）了；如薄（báobó）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一糟啊？
（1）学会朗读，读准字音，将“散”、“薄”两字正确的读音打上“√”。（1分）
（2）学会朗读，读出味道，这段话要读出（）的语调。（1分）
A、清闲与平淡；B、高昂与吭奋；C、无奈与自责。
（3）“融”字用音序查字法先查（），再查（）；这个字的意项有：a.物体受 1
热变软或化为流体，b.调合，和谐,c.流通,d.长远、永久。在上文中应取（）种
意项。（2分）
（4）最后一句有一个错别字，找出来并改正。（—）（1分）
5．阅读下面的一段话，回答问题。（5分）
鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。
中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活
中的独特地位。鼎作为一种重要礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、
发展和昌盛的吉祥物。安放在联合国大厦北花园绿色草坪上的世纪宝鼎，集中国
古代青铜器艺术之大成，熔（ A ）于一炉。它的整体结构、（ B ），显示了中
华民族的（ C ）。
（1） a.“古代技艺与现代科技”、b.“悠久历史和灿烂文化”、c.“艺术造型和纹饰
配制” 这三个词语分别在上段话括号中A、B、C的哪一处为最好？请在下面填
上正确的符号。（2分）
A：B：C：
（2）带“鼎”字的成语有很多，上段话中就出现了两个，请你再写出两个来，并
选择其中的一个造句。（3分）
成语：、
造句：
6．阅读下面的一段话，回答问题。（9分）
为了得到“雷震海天”这枚极有意义的珍贵邮票，我八方写信给外地的亲朋
好友，但还是不能如愿以偿。一个星期天，我跑了几里路去市中集邮市场。我在
人缝里钻，往人堆里挤，（ A ），终于发现一个叔叔有这枚邮票。我欣喜若狂，
一问，回答让我大失所望：“不卖！”我磨破了嘴皮，他终于答应出让。也许可能
是我的诚意感动了他吧。但开出的价钱又叫我大吃一惊：“20元，一分不少！”
我把钱紧紧地攥着，20元钱，怎么舍得呢？但是，一种无法抗拒的力量驱使我
不得不拿出钱，买下了这枚邮票。邮票画的是我国“潜射火箭”发射成功的壮观
景象。只见海面一片浓烟，火箭拖着长长的尾巴飞向天空。那惊天动地的吼声，
仿佛在向全世界宣告我国尖端科学技术的又一伟大成果。火箭正满载着中国人民
的智慧在太空中遨游。看着这枚邮票，我好像看到（ B ）。最后，我小心翼翼
地用镊子夹起这枚邮票，轻轻地插入心爱的集邮册珍藏起来。
（1）联系上下文解释词语。（2分）
“如愿以偿”中的“愿”在文中指；“大失所望”中的“望”在文中
指。
（2）注意文中打横线的句子，在后面的括号里的“A”处写上一个结构相似的词
语，构成一个排比句。（2分）
（3）上文中有一个病句，找出来修改一下。（1.5分）
（4）上文中有个双重否定句，请找出来改一下，使它的意思不变。（1.5分）
（5）注意文中的“B”处，看着这枚邮票“我”好像看到了什么，请放飞想象写一写。
（2分）
7．阅读下面的一段话，回答问题。（5分）
澳大利亚悉尼歌剧院的身边有一座与之相辉映的建筑，同样雄伟、壮丽、
气势不凡，这就是悉尼港湾桥。此桥建1932 年，它横跨澳大利亚捷克逊港湾，
连接悉尼市的南北两个部分。它是南半球最大的一座钢桁架拱桥。该桥全长1149
米，桥面宽49 米，中间为双轨铁路、六条汽车道和两条自行车道，两侧为3 米
宽的人行道。远望大桥，仿佛多道彩虹悬挂在碧空中，十分好看。入夜，大桥灯
火辉煌，姹紫嫣红，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在繁星闪烁的悉尼城。这座桥无论
从哪个角度看都是美的，都能使人感到精神振奋。
（1）这段话向我们说明的是：（2分）
（2）这段话采用了（）的说明方法。在下面的４个答案中选取正确的符号
填在括号里（有几个选几个）。（3分）
a.作比较 b.列数字 c.打比方 d.分类别
８．阅读下面的一段话，回答问题。（4分）
说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，不过，最近看到几位大师逸闻，
方知自尊是在尊重别人中实现的。钱学森老人每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，
从来不穿拖鞋、背心。钱学森的儿子钱永刚听了此事后，也学了父亲的样子，每
逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。国学大师陈寅恪晚年多病。
夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄
杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，
学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。
（１）这一段话作者要表达一个什么观点？在文中用横线画出来。（2分）
（２）作者为证明自己的观点，用了哪两个事例，简明扼要地写出来。（2分）
第一个事例：第二个事例：９．阅读下面的古文，答题。（5分）
成语故事阅读。
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔
不可复得，而身为宋国笑。
[注释]：耕者，指农民。株，露在地面上树木的根和茎。走，跑。触，撞到。因，
于是，就。耒（lěi），古代耕田用的农具，形状像木叉，就是犁耙。冀，希望。
为：被。
（１）写出打横线句子的意思。（2分）
（２）这是一个什么成语故事？它告诉我们什么道理？（1＋2分）
10．阅读下面的短文，回答问题。（12分）
牵 手
周末下午我带着妻子儿女回家，年过花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买
点好吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”
我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
到菜市要走一段人行道，再横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，川
流不息的人群匆匆而行。
穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右
手，向我伸来„„
一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀!
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。
学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才
折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，
牵着手走到马路对面，然后低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起
过„„”
20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变
成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，然而她牵手的动作依然如此
娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。
但，永远也捋不去爱子的情肠。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另
一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我。今天过马
路，让我牵你吧！”母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的
农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网„„
（一）学会概括内容
用一句话概括本文的主要内容。（3分）
（二）学会品味精彩。（6分，每题3分）
（1）第５自然段中有一个省略号，你觉得这里作者用这个省略号好在哪里？
（2）第７自然段中写“母亲眼里闪过惊喜”是因为
此时母亲的想法是：
（三）学会领悟写法。（3分，第1小题1分，第2小题2分）
（1）第5自然段是作者回想小时母亲牵“我”过马路的情景。这种记叙方法
叫。
（2）第６自然段段写20年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如
此娴熟”。
这是采用的写法，来突出是
恒久存在的。
三、综合性学习（本大题共5分）
11．“端午”节是我国传统节日。你一定知道这个节日的来历，用一两句话写出来
吧。（2分）
那一天你的家人一定做了一些美味佳肴。请你把你的家人做的“沔阳三蒸”中的蒸
鱼作一下推介吧。（3分）
四、口语交际（本大题共5分）
13．根据下面的情境模拟回答。（1＋2＋2）
“端午”节，盈盈同学家里聚满了客人，有恰逢60岁生日的外公，有几天前
刚举办过婚礼的表哥表嫂。客人来了，你如何打招呼？在筵席上，爸爸要盈盈同
学给客人敬酒，你想盈盈同学在敬酒时对外公、对表哥表嫂怎样说？替她说说吧！
（1）客人来了，打招呼：
（2）对外公：
（3）对表哥表嫂：
五、作文（本大题共40分）
14．题目：最美丽的
先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”……，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体（不少于500字）
