闪光的青春
——记*****教师先进事迹
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。******县******镇中心学校的******老师就是这样一位教师典范，她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
******老师是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。党和人民也没有忘记她，工作10年来，她不仅多次获得******镇政府表彰，还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“******市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。
2004年3月份，刚加入中国共产党一年的她，以******镇文卫支部最高票获得“优秀共产党员”称号。2006年7月，她被选举为******县党代表，参加了中共******第十一次党代会。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
张老师的好学在学校中是人人都认可的。她在课 余时间总是不断地学习，在自考取得专科学历之后又参加成人高考，目前正接受专升本函授教育。在教育教学上，她积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢她，经常围绕在她身边与她交流，她也乐意把自己的所学、所知传授
给学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，张老师精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见，勇于实践。学生们说，上张老师的课，时间过得特别快。家长则说，我的孩子难道就不能通融一下，放在您的班上？
为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。
1999年的12月，在******县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。 2001年的4月，在******市小学思想品德教学论文评选活动和******市小学语文优秀论文评选活动，分别获得******市
二、三等奖。
2002年4月，参加全镇小学电化教育观摩活动；
2002年12月，参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛，分获
一、
二、三等奖。
2003年4月，参加******县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。 2004年4月，她被学校推荐参加******县教科研先进个人评选活动； 2005年9月，参加小学语文教学设计评比获县二等奖
200
5、2006年4月，参加小学教学论文评选活动均获得******市三等奖 她在努力作好自身教育的同时，还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此，她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。
三、爱心育德，引领学生健康成长。
工作10年来，她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，她总是大姐姐一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。2004-2005学年度，她接手了学校没有人愿意教的毕业班，这个班级43人中有11个特殊家庭的孩子，12个留守孩子，工作难度可想而知。她本着少惩罚、多肯定；少质问、
多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“张老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，她让我懂得了如何合理地教育孩子。”经过一学年的努力，这个班的语文、数学成绩由全镇倒数第一变为真正的第一名、第二名，而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！
张老师的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，曾多次参加各种活动并获得优异成绩：
2001年9月份，指导学生
参加“交通安全在我心中”征文活动，获得县二等奖；
2002年4月份，班级学生姜梦圆的美术作品获县一等奖；
2002年5月份，指导学生
在演讲、讲故事比赛中获得优异成绩； 2003年12月，在语文知识竞赛中，******镇初赛选拔出参加县比赛的10名选手，有7 名是她班级的学生；
2004年4月份，指导班级学生
参加朗诵比赛，获县三等奖； 2004年5月份，指导学生
参加******县硬笔、软笔书法比赛，分获高年级组
二、三等奖；
2005年9月，指导学生
参加交通征文评比，获得县二等奖； 2006年4月，指导学生
参加税法征文比赛，获得县一等奖。
所带班级2004年被评为“县示范班级”，并多次被评为“校文明班级”。 她说，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光！
