小学教师先进事迹
--执着教育事业，默默耕耘育桃李
**学校 ***
我是一名普通的小学教师，198*年走上教育战线，从此与教育这一神圣事业结下了不解之缘。工作以来，一心扑在教育事业上，兢兢业业无怨无悔，默默耕耘育桃李。
一、甘守清贫，爱我所爱
高中毕业，我没有考上大学，父母让我复读，但我应招来到边远的**做了民办教师，父亲随即在城关给我找了份工作，工资远比当民办教师高，但我不恋高薪，只为所爱，知情者都责怪我，有人断言：终有后悔的一天。好在母亲尊重我的选择。但父母告诉我，过了这个村就没了这个店，以后再也别想找到这样的工作了。我索性横下一条心，干就干它一辈子吧，爱我所爱，无怨无悔。
二十多个春秋转瞬即逝，改革开放以来，不少亲朋好友到广东等地经商，发了大财，我的兄弟姐妹们都鼓动我跟他们“下海”，这样更有发财的机遇，我真的有点动心了。但当我看到那些写有学生肺腑之言的贺卡时，那一句句真诚祝福的话语和感谢的言辞，那一曲曲动听的音乐，真的让我很感动，一张张热情的笑脸，一双双信赖的眼睛，一串串美妙的歌声„„怎能让我割舍对教育的钟爱之情呢？什么清贫，艰难„„咬咬牙就过去了。我放过了发财的机会，依然站在三尺讲台前。
二、不断求知，锐意进取
走上工作岗位以后，我在实践中深深体会到自身的不足，于是我像一块贪婪吸取水分的海绵，不断充实自己。我深知要给学生一碗水，自己必须要有一缸水的道理，在刚参加工作一年后，19**--19**年我参加了**师专英语专业学习，两年后我以优异的成绩毕业，取得了英语专科文凭。****年，我又参加了福建教育学院**英语班培训，并取得合格证书。
多年来，我主要担任学校的语文和英语课程的教学工作。在平时的教学工作中，我虚心向有经验的老教师请教，学习他们好的教学方法。新一轮课程改革实施以来，我认真学习新课程理念，积极思考，潜心探索，为了使课上的生动，我
总是在课前或翻阅书籍，或上网查找，收集大量资料，精心备课。在课堂上，我秉承着“一切以学生为本”的理念，采用生动活泼的教学形式，营造民主、活泼的课堂气氛，实施“将微笑教育带进课堂，把方法教给学生”的教育思想，把愉快教学引进课堂，让学生在乐中求知，并注意培养学生的注意力，观察力和思维的灵活性，提高课堂教学效果，执教方式深受学生欢迎。近年来，本人一直担任小学六年级毕业班语文教学，教学成绩均名列全县前茅。
三、付出一片爱，收获一片情
教师的职责是教好书，更是育好人。育好人的关键是做好班主任工作。我做了二十多年的班主任，其间遇到了各种各样的事。
王某从小由外婆抚养，直至上小学毕业才被接回家，她总是和妈妈怄气，甚至故意向妈妈索要贵重物品，妈妈不答应她就哭闹，直到六年级还抱怨妈妈不疼她，甚至怀疑自己不是妈妈亲生的，竟逃回外婆家不来上学。我亲自去她外婆家做工作，给她讲《王子掏母心》的故事，王子捧着母亲的心去讨好漂亮的姑娘，路上摔倒了，母亲还问儿子摔疼了吗？让她明白了世上疼爱儿女的莫过于母亲，从此母女感情逐渐加深，她的成绩不断进步，**年考入重点高校。入学前还特来表示谢意。
从***年以来，本人还担任了**学校德育室主任和总辅导员工作。从德育工作中，让我深深理解了“教育成功的秘密在于尊重学生”，“教师的威信首先是建立在责任心上”。尊重学生，责任心均来源于对学生的真诚的爱。有了这个前提，加上沉着、果断，细心、耐性、机敏、幽默的风格，哪怕碰到一块顽石，也可雕琢出艺术珍品。二十多年我没有对学生恶言恶语， 更没有体罚，而是晓之以理，动之以情，导之以行。学生知道我身体不好，常劝我休息；节假日常有学生来看望，送来祝福和问候，还有人送来药方；有的遇上难事还喜欢找我商量„„为些，我多次受到团县委和****的表彰，****年我所带的六年级班被评为县“文明班级”。
有人说教师是人梯，是春蚕，是蜡烛，是火炬„„而我认为，自己不过是一只小小的萤火虫。二十四年来，用我微弱的光亮照耀着孩子们前进的路„„我没有惊天动地的壮举，也没有辉煌显赫的功绩，我是一个极其普通的人，我所付出的一切是一个教师应该做的，我已得到了学生的尊敬与爱戴，社会人士的理解与
肯定，各级领导的支持和鼓励。教好书、育好人，是我永远无悔的追求。
